小学音乐个人教研工作总结(精选5篇)

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小学音乐个人教研工作总结(精选 5 篇)
小学音乐个人教研工作总结 篇 1
本学期,我校音乐教研组根据县教研室、学校和教导处的工
作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建
设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,立足品牌,
继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设,努力创新教学,创
新学习、创新管理!现总结如下:
一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。
为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,
本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互
补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强
组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。
二、创新性管理和使用教研组档案资料
教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹,是大
家智慧的结晶。本学期,音乐教研组继续丰富本组的电子资料
库。组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备
课、学习和研讨。
三、创新化学习,个性化成长
创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们
组积极开展了组内的学习和交流。
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本学期我们教研组继续响应学校的号召,认真开展教研组活
动。全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论,轰轰烈
烈地开展“读教育名著,做学习型教师”读书活动,大兴读书学
习之风,营造浓厚的书香氛围。
四、注重课堂反馈和教学心得
本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。
这项工作我们做到了三定:定时间、定内容、定效果。具体做法
是:让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生
的.教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进
行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目
的。
五、继续行以“课堂教学实反馈”为特课、反教研
活动方式。
具体法是:本学期音乐教研组将认真实“基于”的
校本教研方式,按照学校和教研组的要求收集,上交有关
资料。同时继续行本教研组以“课堂教学实反馈”为特
课、反教研活动方式。
、成加了我县举办红歌
本学期我们音乐教研组精心组、我校合唱团功参加了我
举办红歌并取得了三名的好成过此次比赛
进一步丰富和繁荣了我校校园文化生活,调动了广大师生音乐
艺术热情,形成了浓厚的校音乐艺术氛围。极大的进了我
校学生在音乐才方面的进步和发展,给那些在校内学习音乐
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特长的同学提一个艺术锻炼、展和相互学习的
。同时,比赛我们组建了我校音乐特长生档案。把比赛
和发现的许多音乐人才起来掌握起来,为我们
后排练成各精品目提人才保证。因此我感这项工作
非常有意义
总之,要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研
组的管理建设,努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻
性、常规性、特性和实效性。在平时的工作中突出
实,注重实效,我校音乐教研组的教育教学质量一定能
不断进步,空前的提高和成!做自己的特,创自己
的品牌!
小学音乐个人教研工作总结 篇 2
一、情况概述
开学,我们遵照教科处的要求,结合学校实际情况制订
行的工作计划,能地计划开展了丰富多彩的活
动:监督教师好教学常规常规教学,组了本组观摩课、全
校的研课、青年教师大比武教学能选、才
,在教室缺乏情况下,是创造机会组音乐兴
小组系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习音乐的
趣日益,校园文化氛围空前浓厚。
二、得的成绩与经验
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摘要:

小学音乐个人教研工作总结(精选5篇)小学音乐个人教研工作总结篇1本学期,我校音乐教研组根据县教研室、学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,立足品牌,继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设,努力创新教学,创新学习、创新管理!现总结如下:一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。二、创新性管理和使用教研组档案资料教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹,是大家智慧的结晶。本学期,音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。三、创新化学习,个性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流。1本学期我们教研组继续响应学校的号召,认真开展教研组活动。全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论,轰轰烈烈地开展“读教育名著,做学习型教师”读书活动,大兴读书学习之风,营造浓厚的书香氛围。四、注重课堂反馈和教学心得本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我结到了三定:定时间、定内容、定效果。具体做法是:让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的.教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。五、继续推行以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。具体办法是:本学期音乐教研组将认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式,按照学校和教研组的要求收集,上交有关资料。同时继续推行本教研组以“课堂教...

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