关于个人教学工作总结范文(精选29篇)

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关于个人教学工作总结范文(精选 29 篇)
关于个人教学工作总结范文 篇 1
“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标,也是我的
目标。子踏入教育以来。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对
待我的工作
以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好教
师”作为自己的座右铭来要求自己。现将本学年工作总结如下:
一、思想认识.
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向
全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生
主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生
的创造能力,培养学生德,智,体,美,劳全面发展.在这学年里,我在
思想上严于律己,热爱教育事业.对自己要求严格,力争在思想上,
工作上在同事,学生的心目中树立起榜样的作用.一学年来,我还积
极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、教学工作.
在教学工作方面,整学年的教学任务很重.我争取多听课,从中
学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.每上一节课,我都做好充分
的准备,我的信念是-决不打无准备的仗.在备课过程中认真分析教
材,根据教材的特点及学生的实际情况修改学案.
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这学年主要担任六年级数学,培优扶差是这学年教学工作的重
头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生.对于后进生,我总
是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导.然后是
在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,
交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和
激发他们学习语文的兴趣.最后是发动班上的优生自当后进生们
的辅导老师,欣慰的是优生们表现非常踊跃,我问他们为
么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们学好,
我们同样有信心.""我信在我的辅导下,他一有很大的进
步."于是,我他们组成"一一"小组,给他们开会,提"老
师"必须履行职责,主要检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握
课本的识和能.给后进生根据各自的情况定出目标,
方都朝着那个目标进."老师"们确实是非常尽责,"学
生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常.一段时间
来,学生都有进步,有的进步非常快.
勤方面.
我在做好各项教育教学工作的同,还严格遵守学校的各项规
章制度.按时上,下班,不迟到,不早退,有事请假.工作积极,主动,
任劳任.从不斤斤计较,强烈的事业心和高度的.
、主要成绩.
份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是
水,然收获份份充实,那沉甸甸的情。本
本人发表文数篇,辅导学生在科技中多次获奖
2
次被学校为优教师,十佳教学之星,优班主任。我用我
的心我的学生,我用我的情培育我的学生,我无于我
心,我无于我的事业。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学
生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献子们,今日含苞欲
花蕾明日盛开绚丽花朵
关于个人教学工作总结范文 篇 2
这个学,我已经工作满三年,年一节点,首这
一学经历种漫长的待,期望着教育思想
发,每烂漫朋友打交,真是很快乐
发现自己上的任也是很重的,在不的学习和思中我也
自己的收获悟:
1年教师长的基石
努力练就新教师包括课程、信息技术的
用、教学科研与反思、教学评价与新等,结合体育学
特点,从,不断炼化自己。
2、课、年教师长的捷径
课是于问题解决的课例研究,教师用作的方式通
过对一节课进的打,从而达到教师实践新课程念、
进教师业发展的一种集学习、实研究、合作为一体的校本
研活动,本学作为教师,同也是“青蓝工程”刘超
老师的师其是公开课教学的展,对自己的态教学和展
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摘要:

关于个人教学工作总结范文(精选29篇)关于个人教学工作总结范文篇1“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标,也是我的目标。子踏入教育以来。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好教师”作为自己的座右铭来要求自己。现将本学年工作总结如下:一、思想认识.这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德,智,体,美,劳全面发展.在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业.对自己要求严格,力争在思想上,工作上在同事,学生的心目中树立起榜样的作用.一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.二、教学工作.在教学工作方面,整学年的教学任务很重.我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况修改学案.1这学年主要担任六年级数学,培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生.对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导.然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣.最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心.""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步."于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出...

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