幼儿园实习的总结(精选30篇)

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幼儿园实习的总结(精选 30 篇)
幼儿园实习的总结 篇 1
在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的
耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以
为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这
个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼
师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和
管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没
有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之
后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不
听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养
他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子
们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,
原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们
自然就会喜欢你
我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了
一个多月的时间,小朋友们给我带来了无尽的欢乐,而几位老师
的知道和教悔则是一笔宝贵的财富,特别是方老师的语言课,她
的嗓音总是那么柔美,总能让孩子们把注意力集中在她的身上,
让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她总是很认真的阅读我
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们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课
后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改
进。
在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我
写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我
以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把
握,各个步骤的接,幼儿情动,课堂秩序的维持等
定的因素,对教师的组能力和控制能力提出了比我想象中
的要。而这些是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间
里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变,从中
领悟为一名老师,一定要戒骄戒躁,要时以一学习的
态度来对待自己的工作,注重经验积累,注重观察经验的老
师是如上课的,并借鉴她们好的方,不断提自己的能力。
这是一个成的过程,必经的过程,如自己的态度谦虚
观察仔细吸收得当,那么,就一定能进步,到提高和
教师还应该注意建立教师的个人力和树立一个
好的象。这就必须从自己的技巧、格等面下工夫。与
幼儿的距建立自己的个人力,技巧也是一个很好的
。同时,还应该到言而有尊重幼儿才能幼儿
自己,树立良好的象。有一位有经验的幼儿教师教师
树立形象要一不,对幼儿提出的要要幼儿必须做到。
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当然这些要不是过份的。如,在活动中,有活动;游戏
中,有游戏规则,教师必须细微处树立威信。如细微处
注意,那不用在别的地方了。树立威信不是让幼儿你,而
是提出的要求必须遵守
可见,在建立个人力和树立良象方,要注意的是生
活中的点细微,要讲原则和心,而不是几节成
的课,为这并不是时间可以到的。这个月经历的每一
,都在我心中留下永久印记为这是见我这样一个
全新的成。使我认到正的人生价值观。时间就是这样
无情,头也的流逝掉,是的,都不时间丢下.而我们
也随着时间的流一点一点的成。而曾经也随风雨
磨灭转熟.也许这正是成代价。每经历过一次,收获
多一些,成长也又迈进一步。
这就是我一个多月的实习心,在这一个月的时间里我学会
了很多东西,我度过了一个有意,开心乐的实习生活。
幼儿园实习的总结 篇 2
游戏,无是孩子们最喜欢的。因此,在幼儿园里,活动课
是最多的。游戏在学要的用,对儿的身心发
展也影响因此,老师在创编游戏要想到:如让孩
子喜欢玩,但在玩的过程中学到知
幼儿园的安排,每的课程都不同,我见习的是大
班,他们有:算术课,美课,手工……在学习识前
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摘要:

幼儿园实习的总结(精选30篇)幼儿园实习的总结篇1在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来了无尽的欢乐,而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富,特别是方老师的语言课,她的嗓音总是那么柔美,总能让孩子们把注意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她总是很认真的阅读我1们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒...

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