支教社会实践心得(通用6篇)

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支教社会实践心得(通用 6 篇)
支教社会实践心得 篇 1
依旧是一个夏日炎炎的暑假。我大二的暑假过得挺有意义,
因为很荣幸并且很高兴地参加了学校的暑期社会实践,成为××
年××大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务团的一
员。
今年暑期社会实践活动的主题是“永远跟党走·青春献”,
我所在的团队所属是师范大学青年志愿者协会政法分会。我们一
行 9 人于期末考完的第二天即 7 月 17 号的上午八点多就上车出发
前往藏族自治乡××学校进行计划为期十天的爱心义务支教活
动。累并快乐的支教很快结束了,28 号上午搞完文艺汇演就把已
经收拾好的锅碗瓢盆和个人行李物品搬上车,和那群朴实可爱的
学生艰难地告别后返回学校。支教时日比原计划多了 2 天。短短
十二天的支教让我获益匪浅,颇有感触。我学到了很多,认识了
很多,也懂得了很多。
新的工作,新的挑战,第一次担任校学生的历史教师,感觉
难度有点大,由于小学没有开设历史课(只有社会课),加上教育
的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置,对于原本属于他
们这个阶段的基本历史常识一无所知,到最后不得以给他们讲一
些历史故事,希望以此来促进他们对于历史学习的热情。
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经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。
但由于时间的有限,在这段时间里我们能够的只是开他们的
知的大仅仅能够给他们带去一些新的理念法,给他们
的暑假增添求知的快乐。
支教很辛苦很快乐。早晨离 8 点有一个小时
就有学生来学校,我们只有在他们的到点前就起床;每个支教
队员天平下来有 3 节课,多的有的一天甚至5 节;每
还要、备课,基本上都至少 23点后;一天中
还要抽出队员拍照、做一日三餐、中午下午学生回但是,和
这些辛苦来,学生们课的活笑容,学生和师课
上的动和课交流,支教队员间的和睦融洽与互帮互
给我多的是感动和快乐。
农村的学生十分朴实可爱,但有时我对他们也是
。我们到的那天,好多附近的学生闻声过来主动我们车上
搬行李理厨房间,我们开的那天,黑板
师们别走,我们不得”,有好多学生了,看着他们的
泪花,我心里感觉酸酸的,赶紧逃上车上车门……十几天中,
有的学生邀请我们他们家做客吃饭,有的学生给我们牛奶
蔬菜,有好多学生给我们送礼纪念,有些名字都还
太记。在他们给我的心里中有的这样写道“××师,
虽然您看着有时严肃,比我哥哥还凶,但我是不怕你
上课很有趣,谢谢您教我们,给我们快乐!”有的写说得很
像碳,让我下次再去的时候带防晒油,有的写问要电话
2
QQ 号,多的的是感和“不走,我们
得”来”之类话嗬,这群可爱的孩子!
当老师很难,小学的师,难。以前我觉得当老师很
,那多孩子在家皮得很,一老老前就服服帖帖的,我
弟正在上小学一年,在家骂调皮得实在
的时就搬出他们师来当杀手锏,只要说你要
就告诉你的××师来!保管。支教后我就觉得,当老
师不且很辛苦,给几个班改业、备课上课就够累的
了,课后反思得处一些比学生闹矛盾吵口
打架、堂捣乱、抄业等学生题,学生或其家长谈话
事情不,这些有的切身体会。
如果教的学生年大那还稍微省心一些,是教的是小
学生,课堂除了上课管纪律,课外眼睛还盯着学生别打打
闹闹出事,出小事苦口婆罗嗦一大想想这些就大。
师难,小学师,的,“”难,“辛苦
对团队对团结有了进一的认识。整了一个乒乓球
活动并不是很流畅,活动中觉得只有自一个人在战,搞的
我自也生了自一天的闷气,我的沉闷影响了团队的团结,后
来经过反思,主原因出在自己身上,活动前友沟通不够,
致做活动时队不是很明白我的意,活动过中自的一些
说话言语欠,也太急躁了些,另外怪缺乏对队
等等。活动后我反思了很,一个团队最重要的,就是
团结和任。这是这次支教给我的切身体会。此,作为
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标签: #社会实践

摘要:

支教社会实践心得(通用6篇)支教社会实践心得篇1依旧是一个夏日炎炎的暑假。我大二的暑假过得挺有意义,因为很荣幸并且很高兴地参加了学校的暑期社会实践,成为××年××大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务团的一员。今年暑期社会实践活动的主题是“永远跟党走·青春献”,我所在的团队所属是师范大学青年志愿者协会政法分会。我们一行9人于期末考完的第二天即7月17号的上午八点多就上车出发前往藏族自治乡××学校进行计划为期十天的爱心义务支教活动。累并快乐的支教很快结束了,28号上午搞完文艺汇演就把已经收拾好的锅碗瓢盆和个人行李物品搬上车,和那群朴实可爱的学生艰难地告别后返回学校。支教时日比原计划多了2天。短短十二天的支教让我获益匪浅,颇有感触。我学到了很多,认识了很多,也懂得了很多。新的工作,新的挑战,第一次担任校学生的历史教师,感觉难度有点大,由于小学没有开设历史课(只有社会课),加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置,对于原本属于他们这个阶段的基本历史常识一无所知,到最后不得以给他们讲一些历史故事,希望以此来促进他们对于历史学习的热情。1经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,给他们的暑假增添求知的快乐。支教很辛苦,却很快乐。每天早晨离8点尚有一个半小时左右就有学生来学校,我们只有在他们的到点之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课,多的有的一天甚至有5节课;每天晚饭后还要开例会、备课,基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、中午下午送学生回家但是,和这些辛苦比起来,学生们课内课外的活跃和笑容,学生和老师课堂上的互动和课余的交流,支教队员之间的和睦融洽与互帮互助,带给我更多的是感动和快乐。农村的学生十分朴实可爱,但有时候我对他...

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