大学生毛概作业社会实践报告(精选3篇)

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大学生毛概作业社会实践报告(精选 3 篇)
大学生毛概作业社会实践报告 篇 1
社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可
谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道
理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去
接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良
多的。在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的
在书本上寻求真知。其实,我们都知道在社会学的生存之道才是
最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到
了一些在书本上无法学到知识。在学校,学生的普遍现象便是忽
视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是
他们便缺乏善于学习的品性和习惯。
在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了
事。然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心
理。在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热
心,对社会形形色色的人也变得很耐心。一旦尝到了乍入社会的
做调查的新鲜感。我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的
一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总
结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计
划在被一步步完善。我们坚守着计划走,一路都走的`蛮顺利。我
们的组长经常在组建的 qq 群问我们的意见和计划。我们的小组成
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员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞,因为当我们想用
语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一
件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什
么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各
方面缺很多,这个识在我们的成长道路上也很重要。从
一个角度上,我们小组的成员总会在一件事,有不同的想
法。有时是这想的,这做的;他们是那样想的,那样做的。
我觉得这和行动的差就是我们学习的点,不论果证明谁
的做法是正确的。
在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。当
然,有时可能会因为活动时较限制些组员我们一
往探究这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成
总是被人的,我们在这次活动中学习到最重要的
东西或许就是团队互助了。在探究过程中,心在活动
实践,我们也在生活方面,以组员的方式关此。
总之,这次毛概实践活动不论在学习方面社会方面交友
队方面来了很大的影响们都有带领着我们成长。
大学生毛概作业社会实践报告 篇 2
调查报告又叫调查研究报告,应该说后者它更
。因为它不仅是调查的物,研究物。调查报告
能是搜集通过对调查得情研究,提出一定
的见。因此调查报告是根据某的,辩证唯
2
观点,对一事务或某一问题进致、的调查研究
综合分析后这些调查和分析的结果系统、如实地理成
的一文体。像考察报告报告调查都是常见
的调查报告体
真实性。真实性是调查报告要的最大的点。谓真实
性,观事实,事实说话。这一点要求调人员
须树立严谨态度真求实的精彻底抛弃假大空的虚
不仅,还要报不仅充分肯作成,还要
确反映工作中存在的问。只有严谨态度,才能出真
实可,对指导的调查报告。
对性。这是调查报告所具有的第二显著特点,这是由具
有很强的对性所决定的。一调查研究工作,
别是大调查研究,要花费较大的时间、和物
织进行的,而是对一些切的实解决某些实
行的。因此调查研究就具有很强的对性,在调查报告
作上,必须中心出,明确提出所针对的问明确交待
一问题所获得的事实材料分析出问在,提出体可
行的建和对
典型性。典型性是在调查报告的作过程中所采用的事实
材料代表性,以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特
点在总结经反映典型事件的典型调查中现的出。
系统性。调查报告的系统性是指由调查材料所得出
的结必须说服力,把被调查的情、系统
3
摘要:

大学生毛概作业社会实践报告(精选3篇)大学生毛概作业社会实践报告篇1社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。我们坚守着计划走,一路都走的`蛮顺利。我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。我们的小组成1员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。在实践活动上,我们尽量做到不影响...

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