学前教育学培训心得体会(通用13篇)

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学前教育学培训心得体会(通用 13 篇)
学前教育学培训心得体会 篇 1
总的来说,我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习,
同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,最
后感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们不断地充实自己,给
自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次
谢谢!
首先,我非常感谢教育局给我们这些幼儿教师进行的集体培
训,非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课,也很荣幸
参加了这次培训,这说明教育局对我们幼教工作的高度重视,反
映了教育局“重视教育,培养人才”的战略方针;我非常珍惜这
次学习机会。
在培训中,我们聆听了优秀教育工作者的精彩讲座,老师们
以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强
烈的感染和深深的理论引领。还进行了具体的观摩活动。通过这
次幼儿教师培训,我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向
和目标,对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训
中我印象深刻的讲座。
第一个讲座是杨丽梅为我们主讲的幼儿园区角活动的创设,
分别从正确理解活动区活动、游戏与幼儿发展的关系、游戏对幼
儿发展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料
1
预设遵循的原则、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要
点等各个方面进行了阐述,并相应的列举了很多身边的事例,真
是有形有色,生动形象。
通过杨老师的精彩讲解,使我了解到区角活动是幼儿园组织
幼儿进行游戏活动的一种形式,实际上是指教师以幼儿感兴趣的
活动材料和活动类型为依托,将活动室的空间相对划分为不同的
区域,让幼儿自主地选择活动区域,在其中通过与材料、环境、
同伴的充分互动而获得学习与发展的机会。它能够促进幼儿自发
学习,提高学习兴趣,得好的学习效果:幼儿是通过自己的发
自主的游戏、学习的,们在寻求游戏中的快乐;在游戏中
、发展其些方面能,学到的知识、领。其次,
龄差异班级特点,创设适宜的游戏环境《纲中明确指
出:重幼儿在发展水平、能经验、学习方式等方面的个
差异教,努力使一个幼儿获得满足成功。”所以
首先需根据幼儿年龄特点及动力程度,设活动目标。
我们在今后的工作中更好的展教育到了促进作用。
个讲座是冼美娥老师为我们主讲的教师基本功方面的知
识。
第三个讲座时防城港务幼儿园长郑小芬老师的一
生活下来还有 4位老师的精彩实例讲解。各位老师的
讲座,阐述了们对幼儿园教育的独特见解,对的各种
,并向我们介绍比较沿的教育理论知识。作为一幼儿教
师,要学习新《纲,学习树立新
2
重幼儿的个尊严建立民主、等的师幼关系,
幼儿健康知、感、度、学、艺术、创造性等方面和
发展。与应的课,教育活动过式、内、形式、
结果评价等方面别具一新颖有趣,实现共同发展。
的幼儿教育呼唤与时进的教师,要体在观
要常,更坚持发展树立新的幼儿观、教育观、
观、目标观、课观、师生观、资源观,做全素质教育的
人。
幼儿老师承担责任有很多种,一个幼儿高兴的来到幼儿
园,而我们的责任则要保护他们的安全,教导们提高安全意
识,学会自我保护,从一规开始,从各方面加强幼儿园安全
工作,让我们的小朋友做一个健康快乐宝宝,在健康方面
了生理健康,心理健康,还要加上道德健康
有这个方面的健康完全健康
在这次的'培训中,听到了各位同行前经验之谈,我
荣幸,我学到了的教育理和观点,也更坚定了自己从事幼儿
教育,服务基础教育的信念希望自己学以用,这次学到的
知识运用到教育教学中,能够为一名合格的幼儿教师。
学前教育学培训心得体会 篇 2
20xx 年7月27日至8月1,我参加了任县教育局组织的
期六天的学前教育培训活动。次培训活动结合实际情况
展的培训形式多样,内丰富,主题明确。
3
摘要:

学前教育学培训心得体会(通用13篇)学前教育学培训心得体会篇1总的来说,我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,最后感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!首先,我非常感谢教育局给我们这些幼儿教师进行的集体培训,非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课,也很荣幸参加了这次培训,这说明教育局对我们幼教工作的高度重视,反映了教育局“重视教育,培养人才”的战略方针;我非常珍惜这次学习机会。在培训中,我们聆听了优秀教育工作者的精彩讲座,老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染和深深的理论引领。还进行了具体的观摩活动。通过这次幼儿教师培训,我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向和目标,对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻的讲座。第一个讲座是杨丽梅为我们主讲的幼儿园区角活动的创设,分别从正确理解活动区活动、游戏与幼儿发展的关系、游戏对幼儿发展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料1预设遵循的原则、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要点等各个方面进行了阐述,并相应的列举了很多身边的事例,真是有形有色,生动形象。通过杨老师的精彩讲解,使我了解到区角活动是幼儿园组织幼儿进行游戏活动的一种形式,实际上是指教师以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托,将活动室的空间相对划分为不同的区域,让幼儿自主地选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的机会。它能够促进幼儿自发学习,提高学习兴趣,取得好的学习效果:幼儿是通过自己的发现自主的游戏、学习的,他们在寻求游戏中的快乐;在游戏中锻炼、发展其某些方面能力,学到新的知识、本领。其次,把握年龄差异、班级特点,创设适宜的游戏环境《纲...

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