20xx年教师校本培训心得体会范文(精选31篇)

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20xx 年教师校本培训心得体会范文(精选 31 篇)
20xx 年教师校本培训心得体会范文 篇 1
7 月 25 日上午,我校体艺馆内掌声、叫好声不断,原来是学
校优秀教师代表在给高一新生作相关学科的学法指导。
语文组的管燕华老师指导学生如何学好高中语文。她从初高
中语文的联系与区别导入,告诉学生要学好高中语文,首先要树
立大语文观:“语文的外延与生活的外延相等”,生活就是语
文,语文的素养来自生活的方方面面。然后她重点讲了如何培养
良好的语文学习习惯。
一、多读
她从“读什么”和“怎么读”两方面展开。她指出:阅读能
力本质上就是学习能力;高中三年阅读量要达到 300 万字左右才
算合格。她先介绍了高中教材中的“整本书阅读”的推荐书目,
然后她从“教育部推荐高中生必读书目”、名家小说、美史哲著
作、经典散文、报刊杂志,甚至一些广受好评的电影、电视节
目、微信公众号、应用软件等方面列出了详细地阅读书单,勾起
了同学们极大的`阅读兴趣。然后就“怎么读”这个问题,她强
调“不动笔墨不读书”。书肯定是第一位的,其次是笔而不是本
子。她要求同学们读书时,要能在相关文字后进行圈划、批注。
只有这样,才能融入独到的思考。为摘抄而摘抄不可取。
二、多看
1
她从“观察自然”和“关注社会”两方面展开。“一花一世
界,一叶一菩提,一枝一叶总关情”,她用优美的图片展示大自
然的千姿百态,用观察自然后学生的美文作来起同学们的
观察兴趣。关注社会,生的苦难欢愉;看透人性
单;领略狭隘大;感知社会的冷漠……
也以图片展示的形式导学生们透过现象看本质。
三、多
她从“字”“写随笔”“训高考题”三方面同学们提
出了体的要求。
后,管燕华老师总了高中语文学习的大的点:多
。她用了两“不积跬步无以至千;不
以成江海”“学一日之功,要一日之效结束了本次讲
20xx 年教师校本培训心得体会范文 篇 2
暑假中区 4-6 的语文老师在大田湾小学进行了
5的学习。学习的内容聚焦习作。包括黄爱华老师的
教育让幸福敲门》魏晓娜老师的小学习作教学目的细
化策略》张咏梅老师的《聚焦习作任务设计》老师的
中高年习作教学的课堂实施》以及张老师的《让学生快乐
作文通过学习,我习作教学有了更深认识
作为语文教师,不是只一些语文理论知识就行,我们要
强自的文化修养,培养自良好的文精,这样才能
文精神渗透到学生上。而语文教师要学高为师,有
2
高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能导学生发现
教材、生活中的美,才能导其去感受,去创造美。通过这次的
学习,我有以下几感悟
1. 作文来源于生活,生活是作的源泉
著名教育家叶圣陶老先生:“生活是作的源泉
头盛而文不。”这番话道出了作文来源于生活,生活是作的
源泉因此,作为语文教师要导学生进大自然,了社会,
生活,了解国家大到“声读书声,声声入耳;
事国事天下事事事关心。”导学生生活中的有心使他
受生活的充实。可以对中的种种琐事,校内的桩桩
邻里之间的不同争执街头巷尾见闻生活,
领悟人生。生活是取源泉,只要学生引向生活,让他
们在生活的广阔天以饱满生活,歌颂生活,
美生活,才会实感的文来。
为自然界中的花,学校家、社会生活中的
等,是学生在日生活中时可以接触的。教师应组
学生经开展有趣的班队活动,学生游览领略大自然
风光;走进社会,认识社会的;参加意义的活动,
学生用心体生活,受生活,生活的有心们在
活动中体验并关注他人在活动中的表。只有生活和作文联系
起来,作文素材开发成无尽源头,学生习作时才会左
逢源用自如。有了材,习作就无源之水
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摘要:

20xx年教师校本培训心得体会范文(精选31篇)20xx年教师校本培训心得体会范文篇17月25日上午,我校体艺馆内掌声、叫好声不断,原来是学校优秀教师代表在给高一新生作相关学科的学法指导。语文组的管燕华老师指导学生如何学好高中语文。她从初高中语文的联系与区别导入,告诉学生要学好高中语文,首先要树立大语文观:“语文的外延与生活的外延相等”,生活就是语文,语文的素养来自生活的方方面面。然后她重点讲了如何培养良好的语文学习习惯。一、多读她从“读什么”和“怎么读”两方面展开。她指出:阅读能力本质上就是学习能力;高中三年阅读量要达到300万字左右才算合格。她先介绍了高中教材中的“整本书阅读”的推荐书目,然后她从“教育部推荐高中生必读书目”、名家小说、美史哲著作、经典散文、报刊杂志,甚至一些广受好评的电影、电视节目、微信公众号、应用软件等方面列出了详细地阅读书单,勾起了同学们极大的`阅读兴趣。然后就“怎么读”这个问题,她强调“不动笔墨不读书”。书肯定是第一位的,其次是笔而不是本子。她要求同学们读书时,要能在相关文字后进行圈划、批注。只有这样,才能融入独到的思考。为摘抄而摘抄不可取。二、多看1她从“观察自然”和“关注社会”两方面展开。“一花一世界,一叶一菩提,一枝一叶总关情”,她用优美的图片展示大自然的千姿百态,用观察自然之后学生的美文创作来激起同学们的观察兴趣。关注社会,感受人生的苦难与欢愉;看透人性的复杂与简单;领略情感的狭隘与博大;感知社会的冷漠与温情……她也以图片展示的形式来引导学生们透过现象看本质。三、多写她从“练字”“写随笔”“训练高考题”三方面对同学们提出了具体的要求。最后,管燕华老师总结了高中语文学习的最大的特点体积累。她借用了两句名言“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”“学非一日之功,要争一日之效”结束了本次讲座。20xx年教师校本培训心得体会范文篇2今年暑假...

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