20xx年关于心理健康教育培训心得体会（精选34篇）

20xx年关于心理健康教育培训心得体会（精选34篇）20xx年关于心理健康教育培训心得体会篇1三年来，我们穷尽智慧，历经艰辛，用创造性劳动换来了喜人的果实。一、达成共识在农村中小学开展心育难度较大。开始教师迷惑不解，有的甚至公开反对，阻力较大，困难重重。其中最根本的原因是他们不知道什么是心育，怎样进行心育。为了赶走拦路虎，我们组织教师学习《湖南教育》、《人民教育》和《学生心理健康教育全书》上的有关文章，并认真开展讨论。通过学习，大家明确了心育在当今基础教育中的重大价值，建立了心育观，形成了必须开展心理健康教育的远见卓识。二、构建组织学校成立了心理健康教育领导小组。校长申运华任组长，心育辅导员申丽任副组长，班主任为成员。三、强化措施为了使心育工作落到实处，学校采取了一系列切实可行的措施。1、明确分工。组长负责全校心育工作的组织、协调和监控。心育辅导员对班主任进行业务指导，并对全校重症学生进行教育。班主任对自己班开展心育活动。12、保证时间。教导室把心育课排进课表，每周一节，使心理健康教育有序进行。3、适时督查。学校每期对心育工作督查两次，发现工作不到位的现象，及时督促。4、榜样示范。在心育活动中，谭青梅、申丽、王佳英等教师教法得当，效果明显。学校召开座谈会，让他们介绍心育经验，大家深受启发，受益匪浅。5、落实待遇。每期心育活动，学校按任务轻重计算教师的工作量，使教师觉得心育不是额外负担。当个别教师心育工作特别出色时，学校给予适当奖励。四、心育内容在心育活动中，我们学校主要选择以下内容开展活动。1、学生如何与教师交往(1)学生应该懂得：①教师既不是完美的，也不是万能的。②师生关系的沟通是双向的。(2)教师应该明白：①提高自己的威信。②明确自己的责任。③教师要主动与学生交往。④关心学生，尊重学生。⑤教师要为人师表。⑥教师要有丰富的知识和高超的课堂艺术。⑦教师要信任学生。⑧注重品德...