幼儿教研活动总结怎么写(精选6篇)

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幼儿教研活动总结怎么写(精选 6 篇)
幼儿教研活动总结怎么写 篇 1
伴随着孩子们的成长,我们的幼儿园在成长,我们的老师在
成长,我们的教育理念和教学经验也在日益丰富,本学期我园教
研工作紧紧围绕“以园本教研为突破口,以课题研究为载体,走
内涵发展之路”这一总体思路,以争创 xx 市示范性幼儿园为契
机,以课题研究为抓手,以学习、借鉴、反思、研讨为主要途
径,以科研促教改,以教改促质量,我们在不断努力,以求、落
实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每
一天。
1、从转变观念入手,以教研为手段。建立三级教研网络,以连级
组为单位开展教育教学研究。
由于我园教师的教育教学能力和水平上存在着严重的不均衡
的现象,为了更好地研究幼儿园所需,我们将同一年龄段的班级
划为一个年级组,即大、中、小、专项美术研究组,以各组为单
位,在管理、教研等方面开展结对帮扶活动,结合区工作重点各
教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和
安全检查等。在创建 xx 市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动
展示等工作中,各教研组很好地为教师们建构了积极学习交流的
平台,搭建了有效师幼互动式的活动形式,形成互帮互学、相互
交流、共同提高的好学风。
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2.抓好教学常规管理,促进其规范、协调发展。
对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根
据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,要求教师提
前一周备好课,由教务处每半月检查备课笔记一次,每月上交一
份教育笔记或者教学反思,扎实落实保教常规,积极丰实保教内
涵。为了真正体现幼儿的主体地位,我园开展艺术教育研讨活
动,将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自
主活动,优化一日活动的各个环,从培养兴趣出发,鼓励幼儿
去探索发现开设各活动区、游戏,从培养新意识
动手能力发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索使幼儿
出兴趣,在学中个性,在探索成效。
幼儿教研活动总结怎么写 篇 2
为了使教师的专化发展成为教师自的需求,我园主要从
价值引领、项目进等方面来强化这项工作,取得较大成效。
1、价值引
教师专化发展得到教师的支持,教师才可能自
接受并将其转化成为自的一觉行为。为,我园强调实现
价值引领,提高教师的抱负水平,教师有自我发展的
和动力。我们在政治学习中对教师提了一系列教师专发展
价值理念,如:“平绽放”,“培训是福利、学习
享受”,“工作着、学习着、享受着”等。这些价值理念对教师
倾向与择产生了很大影响,成为了时代和园本
2
特色的教师精神文化的重要组成部分发教师不断学习、实
、反思、探索,不断更高次发展。
2、项目
教师的专化发展需要途径和载体来进。我园以项目为载
体,找到了转变教师观念、提高教师教育教学能力,促进教师专
化发展的,独具特色的途径。
(1)创设“青蓝组合”,高级教师一级教师;骨干教师
进教师学科带头与青年教师对等不同组合。
(2)开设“高级教师讲坛”,高级教师年教师“网上
文件夹”中的教育教学中现的举办讲座沙龙
动。
3举办园对对”活动,通过班级“网络日记本”“周
沙龙”“长来园日”等活动与家零距离的共同讨教育
点、题。
幼儿教研活动总结怎么写 篇 3
我园师处于薄弱状况因而时学习和研究
许多困惑,反了教师专化水平的缺乏特别是观念转变
动的脱节缺乏的总结研讨,往往使教学停止
前或前进太慢特别是禁用幼儿书方颁布使我们在
教学中遇到多困惑
因此本学期根据幼儿园实存在情况,我园加强了教研组建
设,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加大园本教研学习
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摘要:

幼儿教研活动总结怎么写(精选6篇)幼儿教研活动总结怎么写篇1伴随着孩子们的成长,我们的幼儿园在成长,我们的老师在成长,我们的教育理念和教学经验也在日益丰富,本学期我园教研工作紧紧围绕“以园本教研为突破口,以课题研究为载体,走内涵发展之路”这一总体思路,以争创xx市示范性幼儿园为契机,以课题研究为抓手,以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径,以科研促教改,以教改促质量,我们在不断努力,以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。1、从转变观念入手,以教研为手段。建立三级教研网络,以连级组为单位开展教育教学研究。由于我园教师的教育教学能力和水平上存在着严重的不均衡的现象,为了更好地研究幼儿园所需,我们将同一年龄段的班级划为一个年级组,即大、中、小、专项美术研究组,以各组为单位,在管理、教研等方面开展结对帮扶活动,结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。在创建xx市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中,各教研组很好地为教师们建构了积极学习交流的平台,搭建了有效师幼互动式的活动形式,形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。12.抓好教学常规管理,促进其规范、协调发展。对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,要求教师提前一周备好课,由教务处每半月检查备课笔记一次,每月上交一份教育笔记或者教学反思,扎实落实保教常规,积极丰实保教内涵。为了真正体现幼儿的主体地位,我园开展艺术教育研讨活动,将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自主活动,优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。幼儿教...

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