高中政治老师教学总结(精选4篇)

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高中政治老师教学总结(精选 4 篇)
高中政治老师教学总结 篇 1
这个学期,本人担任高三政治教学工作。我自始至终以认
真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先制订合理的阶段性复习计划。俗话说:不打无准备之
仗。高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安
排,在此基础上有条不紊地进行教学复习工作,这是能够取得复
习成功的首要必备条件。于是,在刚进入高三学期的时候,组长
就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段
性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这
个标准来执行的,这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性
的工作。
其次,发挥备课组作用,制定科学合理的阶段性复习计划。
我们高三共有二位政治老师,在刚进入高三学期的时候,我们就
针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性
要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个
标准来执行的,这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的
工作。在每周的集体备课过程中我们都会将自己的看法和搜集的
高考信息和资料进行共享,从而有效地提高了复习备考的质量。
另外在平时只要遇到问题大家就会相互交流讨论,并且能灵活运
用网络媒体的作用。
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再次,夯实基础,做实一轮复习。寒假之前,我们结束了高
三的一轮复习,在一轮复习中,基础知识是要扎实夯牢的,需要
把书读厚,如何在把书读厚与 45 分钟之间做好协调是很考验人
的,我们做了如下应对:
一、我们选用的事《走向高考》这本资料,上课前 5 分钟让学生
快速填写,哪怕是照着答案抄写也可以的,然后学生再读 5 分
钟,熟悉知识点,并且画出自己觉得重要的部分,做简单的记
二、老师做点要是点拨易错易混点,并且预可能考
和考形式有把这课有联系的本模块内及模块之间
的相关内容启学生。
三、写生再度读书,并且自主构建知识网络,从而让学生
线—面全面掌握知识。
、习题巩固,精选代表性的题目,不在,而在合本课
易错易混点上,另外每取有一个大题目,能把这一
课的知识串联起来,从而让学生对本课知识更有一个整体上的
留 3—5 分钟的时间学生自己回顾一下。
再次,多授之以“渔”培养学生的能。知识是无的,
在高三的题中学生就更会很然,光凭教师给他传授知识是
远远不够的,而且在高考中更是对学生能的考,而
单知识的记以教师在复习的过程中不能为时间
重,而对学生能培养需要花费的时间,就忽视了对学生能
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培养。考高三学生的实际情况,重对们能培养
是不实的,这工作只能是渗透在知识传授过程中。如,要
学生至要有个本,一个是教知识内容的体系归纳整理
本,其中不有自己结合教师所讲授内容归纳整理,要有在
教师指导要下让其归类整理的相知识点,过这项内容的整
加深了学生对教知识的熟练掌握程度,也提高了们的分
归纳问题的能。另一个本就是习题纠错本,将在平时作和考
中发和做典型题整理下来,而且在整理的过程中学生
要有对每题的详细要是要说原因等,这
的目的是要让学生自己发问题的根源防止下次再,另一个
是为后期答阶段整理复习资料。
后,走学生了学情。我平时与学生相比较开心,
平时上课时重于学生进行情态度价值观沟通,以实的心
应对教学,以真的心与学生做朋友。另外平时重时事点,
经常入本课课题,让学生觉的有的心情。学无
,我会在教学中在与学生的共中,不学习,不
自己。
高中政治老师教学总结 篇 2
高考已经尘埃落定,透视高考政治试卷联系我组教学实
际,对本期高三政治课教学工作进行总结,希望能对于进教
组教学策略和教学平,进一提高高三教学质量有一定的
鉴意义
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标签: #总结 #教学

摘要:

高中政治老师教学总结(精选4篇)高中政治老师教学总结篇1这个学期,本人担任高三政治教学工作。我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。首先制订合理的阶段性复习计划。俗话说:不打无准备之仗。高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安排,在此基础上有条不紊地进行教学复习工作,这是能够取得复习成功的首要必备条件。于是,在刚进入高三学期的时候,组长就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的,这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。其次,发挥备课组作用,制定科学合理的阶段性复习计划。我们高三共有二位政治老师,在刚进入高三学期的时候,我们就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的,这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。在每周的集体备课过程中我们都会将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享,从而有效地提高了复习备考的质量。另外在平时只要遇到问题大家就会相互交流讨论,并且能灵活运用网络媒体的作用。1再次,夯实基础,做实一轮复习。寒假之前,我们结束了高三的一轮复习,在一轮复习中,基础知识是要扎实夯牢的,需要把书读厚,如何在把书读厚与45分钟之间做好协调是很考验人的,我们做了如下应对:一、我们选用的事《走向高考》这本资料,上课前5分钟让学生快速填写,哪怕是照着答案抄写也可以的,然后学生再读5分钟,熟悉知识点,并且画出自己觉得重要的部分,做简单的记忆。二、老师做点拨,主要是点拨易错易混点,并且预测可能考察的地方和考察的形式,还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相关内容启发给学生。三、写生再度读书,并且自主构建知识网络,从而让学生由点—线—面上全面掌握知识。四、习题巩固,精...

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