二年级上期语文学科总结(通用3篇)

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二年级上期语文学科总结(通用 3 篇)
二年级上期语文学科总结 篇 1
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生
养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求
自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,
并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重
新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:
扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目
的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其
精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研
教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,
激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学
生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生
创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹
工整,并做好成绩登记。
4、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量, 培优扶差
工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才
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有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营
造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因
此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努
力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问
效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积
月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断
教学,我所带班级成绩中有升,学科学风良好,按质
按量成了学的各教学指标
二、不足与今打算
1、班级发展不平衡,我班的学法导工作进一加强,教
学成绩仍然欠突出,还需提高;
2、教学以传统方法为主少创新意识,学生的学习习惯的养成教
育不够。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时
常有变;
3、继续更观念,努力实主体教学;积极运多媒化教学
手段,提高教学质量;加大科研教的力度,努力撰写高质量
的教学;继续加强业学习,提高自身的业务素质。
一学期,工作有得有后我一定取做
好。
2
二年级上期语文学科总结 篇 2
随着临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾
回顾自己一学期的语文教学工作和语文教研工作实感觉
既漫长又短暂,整册语文书三十二课的课文教学,个语文
地,在一的教学中,不知不觉给学生讲授了。在教学中,
我本着将论与课内外紧紧合到一
动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中学到了识,
体验到了快乐。对于我个人而言,作为一语文教师,我也
教师有的工作激情,身心地投入到教学中,从而
圆满完成教学任务。现教学方面的体和工作总结下:
一、积极听课,认真备课,善于反思
课,不仅思路,也为备课过程积累丰富材。
本学期,我共十几节课,每一节课,我都认真地做好记
录并积极思考,在别人的课堂中取到了精华,从而弥补自己
教学工作中的缺失时在思考中也自己的教学点得以
的提升。
关于认真备课,本册中的每一课每一个教学环节我都
心地分、准备,从而再到课堂上学生来讲授,在我的意识
,我得只要自己能努力做好的,一定要竭尽全力地
做,能在课堂中让孩子们获更多识,作为一教师
大的快乐与。,二年级仍然还是重点,每节课我都严格要求
孩子们做好生词卡片,并在家里做好分预习,在课堂上检查每
个学生都必须关,时在导认过程中,我也会花大量
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摘要:

二年级上期语文学科总结(通用3篇)二年级上期语文学科总结篇1一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。4、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才1有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在不足与今后打算:1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创...

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