20xx年新教师教学工作总结(通用34篇)

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20xx 年新教师教学工作总结(通用 34 篇)
20xx 年新教师教学工作总结 篇 1
这是我进行教学实习以来后参加教学的第一个周,在这一个
周里,就上了五节课,基本上每天就一节课,但实际上有时候每
天有两节,有时候一节课都没有。在感受到要真正地上好一节信
息技术课是很不容易的同时,同时在上课的过程中切身体会到,
信息技术课程在中小学课程中地位的尴尬,这也让我们这些将来
可能要工作在信息技术教育第一线的教师们为学科和自己的未来
担忧。
在这个周的教学过程中,基本上我们都是替老师们进行他们
的教学,所以有些教学我们是不用设计,但是利用老师们的教学
设计去上课当然也是一个挑战,因为教学设计的每一步教学设计
都有自己的教学意图。如果有教学的过程中不能正确理解设计者
的设计意图,就可能不能顺利完成教学。第一次教学还算顺利,
那一节课是临时安排去上的,由于当时没有老师听课,所以心里
一点儿都不紧张,表现还算顺利。但是,后面的课程教学或多或
少地暴露出了一些问题,如在进行彭老师的 PS 教学时,虽然听过
彭老师上的课,但是在教学过程中还是忘了一些细节,特别是彭
老师的一些特殊的安排,但是好的是后面给同学补上了,这样就
感觉到课堂进行得不是很流畅。另外在上胡老师的课时,时间控
制不是很好,教师操作部分用了三十分钟,讲了很多在课堂上不
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用讲的知识点,或许还称不上是知识点。总结下来,我发现了的
现在在教学中存在的问题有:
1. 听了孙老师的课,我总会感觉到自己的积累太少了,或许是课
堂经验太少了,;老师们都能在教学的过程中,信手拈来合适的
教学案例,但是我们在教学设计阶段就得绞尽脑汁去寻找一个合
适的教学案例。
2. 另外就感觉到自己的表达能力还是很有限,不能将教学案例在
教学中较好地表达出来,而完成不预期的教学效果。
3. 课堂时间把握得不是很好;特别是操作课中,应当留给学生足
够的完成任务的时间,但也是因为另外一个原因,都明白的,就
不用解释了。
4. 在教室上课,我还是觉得我还是不能将教学的重点和非重点进
行很好地区分,可能在教学设计中有重点,但是讲的时候可能有
的地方的非重点却讲得很多,但是到了重点,就感觉到时间不够
用。
5. 自己的教学理念不是很成熟,作为信息技术课程,是应该按教
材的教学内容教学生,还是应该让他们体验信息技术,也许有人
说这两点并不矛盾,但是我们的重点应该在,因为天的信
息技术课程毕竟像其它学科一样,有高考称在那儿,
当然得按教学材来,但是于信息技术,学生并不是很重
在这种环境中,我们怎么才能发信息技术课程的最大
能,也许没有高考,就是给了我们信息技术老师更大间,但
是这种空间也是有代价的。
2
实习开始到现在我都在,我将要找一份什么样的工
作,或者说名什么样的信息技术老师,在学教学中我能
演什么样的角色甚至是我什么样的生,我这些都是
在一的,有人让我去找我辅修专业的工作,但是,当
就不是因为我去找一工作,而是当时自己的规划
让自己去学的。现在我还是希望能找一我们本专业的工作,去
当一信息技术老师。实我是多么想去学工作,要就当一
名只上信息技术的学科老师,或者专门搞网络维护,而不是
去教学,技术务。我在实习的过程中来位自己
究竟想干什么,但是,现在我还是很结,或许所承载的期
。不这些期得到失望答复。在下来的时间里,我
算把时间都在教学和我们的调查研上,因为我觉得教学
本身就是一种锻炼,这经是我们走向社后一次给自己
锻炼机会了。而调研则是我们大家共同的任务,当然作为实习
调研,可以在调研的过程中我们实习过程进行反思考察,这
也是一学习。
20xx 年新教师教学工作总结 篇 2
光飞逝,一年的光阴伴随着盛夏然而。过去的
一学年中,在学校领导关怀和正确指引下,在学教师同
相助、大支持下,在学生们的合下,我较好地
完成了学校布置各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随
着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三上,我满怀
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摘要:

20xx年新教师教学工作总结(通用34篇)20xx年新教师教学工作总结篇1这是我进行教学实习以来后参加教学的第一个周,在这一个周里,就上了五节课,基本上每天就一节课,但实际上有时候每天有两节,有时候一节课都没有。在感受到要真正地上好一节信息技术课是很不容易的同时,同时在上课的过程中切身体会到,信息技术课程在中小学课程中地位的尴尬,这也让我们这些将来可能要工作在信息技术教育第一线的教师们为学科和自己的未来担忧。在这个周的教学过程中,基本上我们都是替老师们进行他们的教学,所以有些教学我们是不用设计,但是利用老师们的教学设计去上课当然也是一个挑战,因为教学设计的每一步教学设计都有自己的教学意图。如果有教学的过程中不能正确理解设计者的设计意图,就可能不能顺利完成教学。第一次教学还算顺利,那一节课是临时安排去上的,由于当时没有老师听课,所以心里一点儿都不紧张,表现还算顺利。但是,后面的课程教学或多或少地暴露出了一些问题,如在进行彭老师的PS教学时,虽然听过彭老师上的课,但是在教学过程中还是忘了一些细节,特别是彭老师的一些特殊的安排,但是好的是后面给同学补上了,这样就感觉到课堂进行得不是很流畅。另外在上胡老师的课时,时间控制不是很好,教师操作部分用了三十分钟,讲了很多在课堂上不1用讲的知识点,或许还称不上是知识点。总结下来,我发现了的现在在教学中存在的问题有:1.听了孙老师的课,我总会感觉到自己的积累太少了,或许是课堂经验太少了,;老师们都能在教学的过程中,信手拈来合适的教学案例,但是我们在教学设计阶段就得绞尽脑汁去寻找一个合适的教学案例。2.另外就感觉到自己的表达能力还是很有限,不能将教学案例在教学中较好地表达出来,而完成不预期的教学效果。3.课堂时间把握得不是很好;特别是操作课中,应当留给学生足够的完成任务的时间,但也是因为另外一个原因,都明白的,就不用解释了。4.在教室上课,我还...

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