舞蹈班家长会老师发言稿范文(精选4篇)

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舞蹈班家长会老师发言稿范文(精选 4 篇)
舞蹈班家长会老师发言稿范文 篇 1
各位家长朋友们:
你们好!寒假将至,您的孩子在红舞鞋中国舞 xx 级 xx 班的
学习将告一段落,今天特意邀请家长朋友来参加我们班的教学观
摩活动,共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我
们工作的支持,对孩子学习舞蹈的支持,谢谢你们!本学期我与
唐利老师带领着孩子有计划,有步骤的学习,孩子们对音乐的感
受力,对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。
今天主要有三项议程,一是请你们观摩孩子们一期来的成果
展示,二是由我对本班的教学工作做个小结,最后我们将为孩子
们颁发考级证书和本期的成绩单。首先,让我们一起欣赏孩子们
的表演,希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声!
(学生汇报展示)北舞教材集体表演,新教材分组表演。
谢谢孩子们精彩的展示。家长朋友们,本期我们红舞鞋舞蹈
中心按照国家教育部的要求进行了课程改革,我们原来使用的是
北京舞蹈学院的中国舞教材,本期我们加入的新教材是中国民族
民间舞蹈教材。(要说明一点的是,我们舞蹈中心是开县第一批
舞蹈课程改革的试点单位)下面,我给大家简要地介绍一下新教
材:这套教材是以“素质教育与愉悦教育并重”的原则,根据不
1
同年龄学生的生理、心理特征与感知能力,科学的.进行编排,寓
教于乐。
1、新教材每级由十个不同的民族民间舞组成,从原来的大多地面
组合改进成真正站在地面上跳起来的舞蹈组合;从而提高学生舞
蹈的能力和表现力;(改变原版教材学了 5、6 年的孩子,还不会
跳舞,不会舞蹈的状况)
2、新教材以不同风格的民间舞为元素,让学生感受博大而丰富的
中华民族文化,使学生在快乐中舞蹈,在舞蹈中提升他们的综合
素质。(56 个民族,150 个陪孩子快乐成长的舞蹈,族、新
族、蒙古等等,了解音乐特点,风,民
族舞蹈的卜少》,孩子们双腿屈伸结合
步、点步位以翻腕等手位、位的用,熟练
族舞蹈特有的三道弯,还了解了相关的风土人情。
3、新教材重孩子们的想象力、表现力和创新思维能力,多组
合在学习过程中,要孩子们自己去创编和表现,使孩子们变
动为主动,从心动,真正开发孩子们的力;(改变原版
教材动作单一、死板的状:在级中现的《踢毽》就
是提炼藏族舞蹈的颤膝律,让孩子们在游戏中体会无限趣,达
到训练孩子们上下身协调的能力。
4、舞蹈课改,以小组合作为教学形式(6 一组,队形变化),
强调小组合作,培养孩子们的竞争团队,在小组训练
中,强调孩子们的观能力,判断能力,组能力,交流
能力,培养孩子们互相帮助,共同进步!(实践证明,在小组学
2
习过程中,孩子们积极性大大提高,为了战胜其团队,大家主
习,主动正动作,有为一个动作,一个节奏争执
家长朋友,相信我们的学生学习了这套教材,她们的记忆力、
意力、动作协调性体表现力得到全面发展,培养了孩
吃苦耐劳、乐观外向的个特征,让孩子有一个华的
间,这将是您给孩子最宝贵的新年礼物
过本期的学习,孩子们对音乐的感受力,对舞蹈的表现创
造力有了明显的提升。看陈 x、x、x、x、x、
x、x、x 小朋友对舞蹈的兴趣的高,表现力特别强,能
的表现自己,在同中是娇娇者,同时也示范带
用,功训练中是比较累的,时候习会有酸痛的情
况,x,x、x、x、x、x、x、x、x、
x们能吃苦了,训练们的软度进步快!看看
年龄小的x、x、x、x、x 小朋友的自信心提
高了不少呢们真是好的,我们给们最的掌声。每个孩
子在原有的基础有了大的进步,特们的姿态上,体
上,胆量及表现力能明显的感受了舞蹈专业训练的成
当然,孩子们的成绩不开家长朋友的支持与合,在这
感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合!谢谢你们!下期我
们会一如继往的加大培养的力,在家希望家长们创表现的
会,欣赏、鼓励、肯定孩子的表现,共同来提升孩子们的舞蹈
能,使们有大的兴趣及发展!
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摘要:

舞蹈班家长会老师发言稿范文(精选4篇)舞蹈班家长会老师发言稿范文篇1各位家长朋友们:你们好!寒假将至,您的孩子在红舞鞋中国舞xx级xx班的学习将告一段落,今天特意邀请家长朋友来参加我们班的教学观摩活动,共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我们工作的支持,对孩子学习舞蹈的支持,谢谢你们!本学期我与唐利老师带领着孩子有计划,有步骤的学习,孩子们对音乐的感受力,对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。今天主要有三项议程,一是请你们观摩孩子们一期来的成果展示,二是由我对本班的教学工作做个小结,最后我们将为孩子们颁发考级证书和本期的成绩单。首先,让我们一起欣赏孩子们的表演,希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声!(学生汇报展示)北舞教材集体表演,新教材分组表演。谢谢孩子们精彩的展示。家长朋友们,本期我们红舞鞋舞蹈中心按照国家教育部的要求进行了课程改革,我们原来使用的是北京舞蹈学院的中国舞教材,本期我们加入的新教材是中国民族民间舞蹈教材。(要说明一点的是,我们舞蹈中心是开县第一批舞蹈课程改革的试点单位)下面,我给大家简要地介绍一下新教材:这套教材是以“素质教育与愉悦教育并重”的原则,根据不1同年龄学生的生理、心理特征与感知能力,科学的.进行编排,寓教于乐。1、新教材每级由十个不同的民族民间舞组成,从原来的大多地面组合改进成真正站在地面上跳起来的舞蹈组合;从而提高学生舞蹈的能力和表现力;(改变原版教材学了5、6年的孩子,还不会跳舞,不会舞蹈的状况)2、新教材以不同风格的民间舞为元素,让学生感受博大而丰富的中华民族文化,使学生在快乐中舞蹈,在舞蹈中提升他们的综合素质。(56个民族,150个陪伴孩子快乐成长的舞蹈,汉族、新疆、傣族、蒙古等等,了解其音乐特点,风俗习性,民俗特色)如:五级傣族舞蹈的《小卜少》,孩子们通过双腿的屈伸结合勾踢步、前点步位以及掌形、翻腕等手位、脚位的运用,熟...

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