技工学校老师年终总结范文(精选3篇)

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技工学校老师年终总结范文(精选 3 篇)
技工学校老师年终总结范文 篇 1
本学期我担任中一年级四个班和高一年级一个班的政治教学
工作。本学期已结束,现将这个学期的教学工作总结如下:
一、重视政治理论和教育理论的学习。
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代
表”重要思想为指导,认真学习相关的教育理论。
二、深入钻研教材,认真备课。
由于中专的政治课从本学期开始采用新的教材,我是第一次
接触到教材,因此要认真研究教材,备好课,尽量在有限的课堂
教学时间里取得最佳的教学效果。对高一年级的教材我也是第一
次接触,所以我也是认真钻研教材,并阅读了大量与教材有关的
资料,还与同事们积极讨论。每堂课都在课前做好准备,课后总
结得失。
三、准确把握学情,激发学习兴趣。
要上好一堂课,除了认真钻研教材和备课外,还要了解学生
的实际情况,才能激发学生的学习兴趣,取得课堂教学的有效
性。中一年级的学生基础差,很多人都认为读中专就是学技能,
其他课可以不用认真上。因此在教学中,注意培养学生的能力,
结合学生的思想实际,对学生进行思想教育。课堂上,引用鲜活
1
的材料,身边的新闻,学生关心的生活热点,以激发学生的学习
兴趣。
四、精心设计作业,认真组织考查。
在教学中,按照学校的教学工作的要求,有创造性的设计作
业。对中一年级的学生,布置一些简单的作业,或是回答教材中
的理论知识,或是写小论文,考查他们对理论知识的掌握及运
用。对高一年级的学生,除了要求他们完成练习外,还布置作
业,有选择题和非选择题,每次都及时批改和讲解练习和作业,
考查他们对理论知识的掌握和运用。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层
次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅
导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要
的是学习思想的辅导,课余时间找他们谈话,了解他们的思想动
向及成绩落后的因,帮助他们改学习度,高后进生的成
绩,并认真细致地做好查漏补缺工作。
通过努力,学生的学习兴趣有所高,一些
题,在后,我更加力,做好本工作并认真向其他同事学
习,自己的教学平。我相一分耕耘一分收获
2
技工学校老师年终总结范文 篇 2
本学期教研组在学校的导下,通过全组教师的
下,完成了任,取得了一的成绩。主要表现在以下
方面
()注重政治学习,加德修养,高教师的政治素质
应教改和素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习
经常化自觉政治理论和教育理论的学习,加时事政治的
学习,领会党路线方针、政,不断提自己的思想政治
。本学期我组用教研时间认真学习一些新课改文,更
新教学理。同时组织了“师大讨论”活动,不断提高思想
德水平。
()积极开教学研究,高教师的业务素质
1目标明确、计、落实到
根据学校的要求,本学期期我组及时制订出,并落
实,及时总结。如:本学期组织了全体教师认真学习学习了有关
本学教学的经验进教学模式的文,开专题研讨,
中心发人,学习了有关全面推素质教育,新课改文
研究性学习,注重培养学生创新思能力理论和经验
2强化备课组能,加大集体备课力度
我组备课组,在发教师个体优势基础上取长补短,做到课
堂教学“大同小”。“大同”教学进度相同,教师间认可
的教学方法和教学手段相同,教学效果大相同;“小则强调
教师的教学风格特色,这方面相辅相成,进,
3
摘要:

技工学校老师年终总结范文(精选3篇)技工学校老师年终总结范文篇1本学期我担任中一年级四个班和高一年级一个班的政治教学工作。本学期已结束,现将这个学期的教学工作总结如下:一、重视政治理论和教育理论的学习。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习相关的教育理论。二、深入钻研教材,认真备课。由于中的政治课从本学期开始采用新的教材,我是第一次接触到教材,因此要认真研究教材,备好课,尽量在有限的课堂教学时间里取得最佳的教学效果。对高一年级的教材我也是第一次接触,所以我也是认真钻研教材,并阅读了大量与教材有关的资料,还与同事们积极讨论。每堂课都在课前做好准备,课后总结得失。三、准确把握学情,激发学习兴趣。要上好一堂课,除了认真钻研教材和备课外,还要了解学生的实际情况,才能激发学生的学习兴趣,取得课堂教学的有效性。中一年级的学生基础差,很多人都认为读中专就是学技能,其他课可以不用认真上。因此在教学中,注意培养学生的能力,结合学生的思想实际,对学生进行思想教育。课堂上,引用鲜活1的材料,身边的新闻,学生关心的生活热点,以激发学生的学习兴趣。四、精心设计作业,认真组织考查。在教学中,按照学校的教学工作的要求,有创造性的设计作业。对中一年级的学生,布置一些简单的作业,或是回答教材中的理论知识,或是写小论文,考查他们对理论知识的掌握及运用。对高一年级的学生,除了要求他们完成练习外,还布置作业,有选择题和非选择题,每次都及时批改和讲解练习和作业,考查他们对理论知识的掌握和运用。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,课余时间找他们谈话,了解他们的思想动向及成绩落后的原因,帮助他们改正学...

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