托班期末班级总结(精选3篇)86

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托班期末班级总结(精选 3 篇)
托班期末班级总结 篇 1
在孩子的欢声笑语中,在老师的辛勤工作中,这个学期即将
结束了,本班的各项工作都得到了顺利的开展。下面就将一学期
工作情况总结如下:
一、班况分析:
这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是
在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽
管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,但是这几个孩子
很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,
是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时露露那无助的
眼光,忘不了俊希的号啕大哭,现在,他们都长大了,最小的悦
悦也可以帮助老师摆放图书,子茉一丝不苟的整理着玩具。
二、保教工作
1、保育工作:保障健康安全促进保教结合
我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的.心理素
质,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的具体措施如
下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识
和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚
持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流
通。提高安全意识,清除安全感隐患。
1
在一日生活中随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能
力。教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到
检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。对便秘现象
较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜
等,提醒他们喝水、小便等。力行节约,杜绝浪费,管理好班级
财产和生活必需品。
2、教育工作
:尽管我们游宗旨也是培养孩子良好的
阅读,但是每一教育活动中的汉字、儿孩子们还是很
喜欢的,有几个宝宝汉字很感兴趣的,
教养方:本学期我们使用的是建构式课程里的托班期教
养方,我们在教学的过程中发现这教养方很适合 3 岁左右
宝宝,教美观,以生活活动为主,不论是区域
材料设置还是宝宝作本,都很有“饼
就是孩子在品尝饼干的时,了解饼干有很多的
口味,还在活动中提醒宝宝要和伙伴,最还要求宝宝
把包装纸放进垃圾桶,进行保教育,还有一些
子、我会叠衣服“等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我
的本、培养了他们良好的品质。
3、重幼儿良好的常规,培养幼儿的规意识和坚持
导幼儿,能记住某些规。如:过马路走人
横道楼梯靠右行,回答问题前要先举手,别人时不随
打断等,提高幼儿的规意识。体教学的时和幼儿坚
2
的培养,适长幼儿的活动时种鼓励
等不,多组织幼儿进行体教学活动,分发幼儿的
同伴间讨论、老师质、动手作等节,让课
更加生动活,提高幼儿意力。
4重幼儿独立意识和生活自理能力、生能力的培养。在幼儿
已经的学、生活能力的基础上,要增强幼儿独立
解决问题的能力。在日常生活中,要求幼儿自
成在的生活节,如:穿脱衣服鞋袜铺床叠被洗,学
摆放、洗涮碗筷盛饭收拾饭桌,学简单衣物
如小手子等培养时间观念什么什么事,
幼儿自排包括学习在内的本生活起居。通系列的活
幼儿养成良好的生活习强化幼儿独立生活的能力。
长工作
1、采取种沟通手段与家长进行流。用QQ码联系,教师在
线为家答疑相互的了解与默契时,我还运
电话,还有家访,开放日,与家长进行合。
2、平和亲切态度与家通,让家长放心。孩子送来
儿园,心中有很的不安全感,因此我和班老师都是持着
心孩子的心让家长感我们的心,坚持每天的园和
老师都在班,方便长,多长的上考虑问题,对我们
的不在的问题勇于承认并积极改正
3

标签: #总结 #班级

摘要:

托班期末班级总结(精选3篇)托班期末班级总结篇1在孩子的欢声笑语中,在老师的辛勤工作中,这个学期即将结束了,本班的各项工作都得到了顺利的开展。下面就将一学期工作情况总结如下:一、班况分析:这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时露露那无助的眼光,忘不了俊希的号啕大哭,现在,他们都长大了,最小的悦悦也可以帮助老师摆放图书,子茉一丝不苟的整理着玩具。二、保教工作1、保育工作:保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的.心理素质,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。提高安全意识,清除安全感隐患。1在一日生活中随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提醒他们喝水、小便等。力行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品。2、教育工作游戏识字:尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉字很感兴趣的,教养方案:本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如“饼...

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