数学个人学期工作计划(精选13篇)

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数学个人学期工作计划(精选 13 篇)
数学个人学期工作计划 篇 1
本学期是学生最为关注的一年,也是决定着学生能否考上大
学的一年。我担任高三两个理科班的数学教学工作,本学期的教
学工作重点是备战高考,为实现学校制定的教学目标,特制定如
下计划:
一、指导思想
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学
生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,
培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高数学教学
质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二、学科目标
1、构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇
于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。
2、抓好一轮专题复习,研究考试说明,捕捉高考信息。本学期的
教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊
考试,完成学校下达的考试目标。作好模拟训练,增加高考经
验,争取_年取得优异成绩。
三、教学方法及其措施
(一)制定科学的复习计划
1
在认真研究教材、教纲和考纲,分析学生具体情况的基础
上,根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。
1、时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习,年底前基
本完成选修教材的复习,一月作考前适应性练习。
2、知识有所侧重注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。
3、注意教学分层结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区
别,在 20 班做好培优工作,在 23 班要紧盯可上生做好辅差工
作,并在培养学生学习的'积极性上下功夫,尽可能的调动学生的
学习积极性,使每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优
工作,进行个别辅导,关注学生的思想变化,及时引导,让他们
有足够的信参加高考。分层施教,要不同,争取每一个学生
收获
4体复习与阶段复习计划套整体复习计划精确到月,阶段
复习计划应精确到详细列出的复习任务和进度
5、适,根据完成的复习情况计划,薄弱环
节;或者根据考纲的变动而及时修计划
6、确定模拟试的时间,次数和分层辅导的安排等
7研考纲和教材,研究近5年高考试结高考经验,指导
好复习
(二)建立知识网络,确立教学专题
在教学要根据每个章节建立明的知识网络,然后按照
考题划分专题,如"单项"""填空、在进
这些专题复习时,可以将历届高考题按以上专题进行归类,分
2
析和研究,找出其特点和规律然后进行讲解、在对各专题进行
讲解时要尽可能从个侧面去展开,要分析透彻,要真正把握
技巧规律
数学个人学期工作计划 篇 2
本学期我担任 xx)班数学学科和 x科学学科的教学
xx)班班主任,下是我对这学期教学工作的计划。
一年学生刚刚束幼儿园的生,进入小学,个方面
不适应,而幼儿园学的学习生有着大的差异,
先良好的开始是成功的一半,刚开学时怎样让学生养成好的学
习生惯尤为重要,能够快速入小学生的角色是上好课的前
提。我会反复的向学生提行为习的要,让学生知道什么
为是的,什么是不的,使学生养成好的学习和生
给以后的学习好的基础。要学生立目标,积极配
老师的教学计划,一步一个脚印地踏实学习。同时我和班主
罗老师及时讨论各种活动,加学生的德育
行一有意义的主题班队会,使学生得做人做理。
于教学工作方面,首先备课,认真对待每一堂课的计,
怕麻烦地去。其次在日常课堂教学力于使学生在
交流中各抒己见,学生有解的,我给予恰当定,一方
学生的,也激发了他学习的兴趣,让学生以愉快
情积极参到学习中来于作针对不同的练习错误
找出个性问题,订正共性问题及时分析作业中产错误
3
摘要:

数学个人学期工作计划(精选13篇)数学个人学期工作计划篇1本学期是学生最为关注的一年,也是决定着学生能否考上大学的一年。我担任高三两个理科班的数学教学工作,本学期的教学工作重点是备战高考,为实现学校制定的教学目标,特制定如下计划:一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。二、学科目标1、构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。2、抓好一轮专题复习,研究考试说明,捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊考试,完成学校下达的考试目标。作好模拟训练,增加高考经验,争取_年取得优异成绩。三、教学方法及其措施(一)制定科学的复习计划1在认真研究教材、教纲和考纲,分析学生具体情况的基础上,根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。1、时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习,年底前基本完成选修教材的复习,一月作考前适应性练习。2、知识有所侧重注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。3、注意教学分层结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,在20班做好培优工作,在23班要紧盯可上生做好辅差工作,并在培养学生学习的'积极性上下功夫,尽可能的调动学生的学习积极性,使每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优工作,进行个别辅导,关注学生的思想变化,及时引导,让他们有足够的信心参加高考。分层施教,要求不同,争取每一个学生都有收获。4、整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度5、适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及...

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