教师读书分享活动发言稿(精选3篇)

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教师读书分享活动发言稿(精选 3 篇)
教师读书分享活动发言稿 篇 1
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
如果我是一棵小树,书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我
快乐地成长;
如果我是一条小鱼,书就是清清的溪流,它滋润着我,让我
快乐的徜徉;
如果我是一只小鸟,书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我
快乐的翱翔!
我从小就喜欢读书,在我眼里,书是炎炎夏日的一阵凉风,
是数九寒冬的一缕阳光,是可以倾诉衷肠的亲密朋友,更是牵着
手一起慢慢变老的知心爱人。它安静平和,无论世界怎样风云变
幻,它依然从容淡定;它忠实可靠,不会因为你得势而奉承更不
会因为你失败而远离。无论何时何地,它都愿意成为你心灵的避
风港,为你撑起一方晴空。
书让我的生活变得精彩,充满乐趣。在《水浒传》里,我结
识了义薄云天的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的
诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢
铁是怎样炼成》里,我汲取了战胜困难的'力量!读《中华国宝》
和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也
1
让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周
恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!虽然我不能有周
总理那样的丰功伟绩,但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学
生们!书是无穷的宝藏,为我增添了丰的知识;书是快乐的天
,让我记了有的忧伤。就样,书陪伴过了一年又
,我在书渐渐成长!
今年暑假幸拜读了齐健的《追溯命轨迹》,是一本既
深刻理论,实教育案例的好书。老师的
经历给了我深刻启示,学历不,在面对困难时,
吓倒,也有一味埋头傻干,而是抓住个个育契机创造出
个又成功的典范学生共进午餐拉近与学生的离,让
学生师、信其“说话绕点弯子”指导学生写作技
,让学生提高作文成绩;让学生总结和归纳文体区别
模糊”……正个个创造性动,让老师收获
多,实自己专业的成长。
其他老师的事,也让我深深懂得梦想的人生是乏味
的,创造的生活是平的,燃烧的事是无的。我们
是人工程师,我们可以感染同事,同德
力;我们可以感染家长,树立威信真诚沟通;我们可以感染
生,积极向上勤奋努力;我们更可以会,爱
得尊
回想自己的教学之,也曾有疑惑,但书读得多了,
教师这份工作做起来也不有一得心手的
2
本本好书,苏霍姆林斯基的《给教师的
》,我把心灵给了孩子与伦比幸福书生的
班主任工作漫谈》,让我明白班主任原应该这,也让
明白了教就是帮助学生培养良好的习惯窦桂梅的《读教
学实》,给我的读教学指引了方提供帮助喜欢
镇西老师的“昨天的自己天的自己比,不超越自己”这
句话,我也经这句话说班上孩子,那从不善于
言的孩子也大起来发言了,怕做作业孩子也能坚持完
作业了,我也坚,只要力就一定会有收获,无论是
教学都如
让学生变聪明的方,不是补课,不是增加作业量,而是
读,读,再阅读。我时刻牢记着苏霍姆林斯基这句名
言。爱读书的我喜欢的事就是里的孩子一起读,静静
地享受来的幸福感。阳光明媚早晨,风和日午后
西下的黄昏,我和我的学生们各自捧着一书安静地
览室穿越时空体验作者的喜怒哀乐,感悟着生真谛,领
着人美妙动人心的事、人心情节和精妙绝伦
文字纷纷孩子们的心中生、发淘气
的诸葛亮,广大的空,漂亮的米兰老师……他们都
经活在孩子们的心里了。阅览室经不是一,更是我们
师生共同快乐成长的神圣殿。风儿轻轻,鸟儿婉转
我们快乐地读。有的批注,有的边摘抄,有的
边思考有的不时发会心的微笑有的一脸凝,更有
,眼会流两行热泪……这是一陶醉的师生
3
摘要:

教师读书分享活动发言稿(精选3篇)教师读书分享活动发言稿篇1尊敬的各位领导,老师:大家好!如果我是一棵小树,书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的徜徉;如果我是一只小鸟,书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的翱翔!我从小就喜欢读书,在我眼里,书是炎炎夏日的一阵凉风,是数九寒冬的一缕阳光,是可以倾诉衷肠的亲密朋友,更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它安静平和,无论世界怎样风云变幻,它依然从容淡定;它忠实可靠,不会因为你得势而奉承更不会因为你失败而远离。无论何时何地,它都愿意成为你心灵的避风港,为你撑起一方晴空。书让我的生活变得精彩,充满乐趣。在《水浒传》里,我结识了义薄云天的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里,我汲取了战胜困难的'力量!读《中华国宝》和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也1让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!虽然我不能有周总理那样的丰功伟绩,但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学生们!书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长!今年暑假有幸拜读了齐健的《追溯生命轨迹》,这是一本既有深刻教育理论,又有真实教育案例的好书。文中徐志兴老师的经历给了我深刻的启示,学历不高的他,在面对困难时,没有被吓倒,也没有一味埋头傻干,而是抓住一个个教育契机,创造出一个又一个成功的典范:与学生共进午餐拉近与学生的距离,让学生“亲其师、信其道”;“说话绕点弯子”指导学生写作技巧,让学生提高作文成绩;让学生总结和归纳文体的区别,“变清晰为模糊”……正是这一个个创造性的劳动,让徐老...

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