学校体育器材室管理制度(精选9篇)

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学校体育器材室管理制度(精选 9 篇)
学校体育器材室管理制度 篇 1
保管制度
一、建立器材管理明细账,做好账物相符。
二、根据器材的性能、形状分类,摆放正气。
三、注意器材的通风及防火。
四、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。 对丢
失物品及时登记、报告工作。
借用制度
一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明
日期、节次、器材、数量等。
二、课外活动学生借用器材要有记载,归还是要检查数量和有无
损害。
三、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据情况
进行批评教育或进行赔偿,并有记录。
四、对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注
销。
赔偿制度
一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理,体
育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损
害成度进行赔偿。
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二、借用体育器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿。
三、外界的`体育器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说
明。
学校体育器材室管理制度上课前,任课教师应将所需器材开
一清单交或提前十分钟和保管员联系。保管员应在课前准备好所
用器材,任课教师或体育委员一次领出,课中学生不得再领器
材。课结束后,教师应积极组织学生将器材清点好,及时、如数
归还器材室。
一、借体育器材时间:
1、在体育课中,以任课教师安排的活动内容为准。
2、每天下午课外活动。
二、借器材手续:必须签有班级、姓名。
三、准时归还:如超时或不归还,根据实际情况器材保管员有权
取消该学生借器材或停借一段时间。
四、损坏体育器材照实际价格的 2 倍进行赔偿。
五、借与归还体育器材时,要讲文明礼貌;必须听从器材保管员
的安排。
六、遇雨天场地潮湿,出于学生安全考虑,器材室不出借任何球
类(足球、篮球等)器材。
以上学生必须要遵守,解释权学校体育组。
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学校体育器材室管理制度 篇 2
体育器材是教师和学生进行教学、训练和课余活动的重要工
具。为进一步加强学校体育教学,活跃学生第二课堂,培养学生
终身受益的体育锻炼项目,根据学体育工作基本标准及相关规
定,结合体育工作实际,制定
一、体育器材的借取范围
1、学体育器材我院学生进行开放免费借用,非我院师生不
得借用学体育器材。
2、体育器材的借用活动范围仅限于学院范围内,任何人未经许可
不得借用体育器材在校外进行使用。
3、体育器材的借用仅适用于学生体育锻炼和课外活动,不得用于
任何商业活动,一经发现,取消借用的借取格。
4、学体育器材由器材管理员进行一管理,体育为体育器材
管理和护的任单
二、课内体育器材借取管理办
1、体育器材借还登记程
在学进行的体育课程,上课前由任课教师将所需器材数量
文体委员,文体委员或其他同效证件(份证或学生
证)到器材室借取并登记,下课 10分钟内进行归还、消。归还
时,管理员必须认真检查验收
2、体育器材损丢失理程
对于失器材,体育器材管理员出具赔偿单,体育器材管
理员和任课教师签后,体育器材失一内,由器材借用
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摘要:

学校体育器材室管理制度(精选9篇)学校体育器材室管理制度篇1保管制度一、建立器材管理明细账,做好账物相符。二、根据器材的性能、形状分类,摆放正气。三、注意器材的通风及防火。四、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。二、课外活动学生借用器材要有记载,归还是要检查数量和有无损害。三、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据情况进行批评教育或进行赔偿,并有记录。四、对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注销。赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理,体育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害成度进行赔偿。1二、借用体育器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿。三、外界的`体育器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说明。学校体育器材室管理制度上课前,任课教师应将所需器材开一清单交或提前十分钟和保管员联系。保管员应在课前准备好所用器材,任课教师或体育委员一次领出,课中学生不得再领器材。课结束后,教师应积极组织学生将器材清点好,及时、如数归还器材室。一、借体育器材时间:1、在体育课中,以任课教师安排的活动内容为准。2、每天下午课外活动。二、借器材手续:必须签有班级、姓名。三、准时归还:如超时或不归还,根据实际情况器材保管员有权取消该学生借器材或停借一段时间。四、损坏体育器材照实际价格的2倍进行赔偿。五、借与归还体育器材时,要讲文明礼貌;必须听从器材保管员的安排。六、遇雨天场地潮湿,出于学生安全考虑,器材室不出借任何球类(足球、篮球等)器材。以上学生必须要遵守,解释权学校体育组。2学校体育器材室管理制度篇2体育器材是教师和学生进行教学、训练和课余活动的重要工具。为进一步加强学校体育教学,活跃学生第二课堂...

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