学前班教师的班务计划(精选14篇)

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学前班教师的班务计划(精选 14 篇)
学前班教师的班务计划 篇 1
我所带的班级已经进入初二年级下学期。根据学生的年龄特
点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人
的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能有一个较大的进
步和提高。
经过一年半的学习和锻炼,学生们已经对学校的情况及规章
制度很好地适应,能够融入到初中阶段的学习中。但在心理上需
要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。为此,特
制定本学期工作计划,希望能够给自己的工作以明确目标。
一、争创优秀班集体
第一、鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》和
《中学生守则》。重点从提高学生树立文明意识做起,“从小事
做起”,建立良好的行为习惯和心理习惯,要求学生力争做到不
迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。开好每
周一次的班会,让学生真正能学到东西,懂得一些道理。作为班
主任,本人要做到早到教室,平时多去教室,及时纠正学生的不
良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋
的班风。
第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成比、学、赶、
帮、超的.好风气。营造“优比优”、“优带中”、“中帮差”的
1
学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课及时了解
学生的学习情况,进行辅导和督促。
第三、在班级建立一定的奖励制度
1、学习上,每次月考进步很大的学生,给予奖励。
2、卫生方面,加强值日干部职责,评选优秀值日生,获得“文明
寝室”称号的宿舍给予奖励。
二、加强控辍工作
作为教师首先是思想上要正确认识自己所从事的教育工作,
是育人的工作,要全身心地入工作。此,在日常工作中要
各项工作落实歧视挖苦讽刺低差生,重学生人格。
学生有生、学习方面的困难时,教师要伸出温暖双手去帮
们。多与他交谈沟通。特是心理有障碍的学生及时
们心中的乌云有做到了“为了学生的一,一为了学
生”,才能让我们的每一学生不掉队、不辍学。
另外,平时学生在校的方面的表现反馈给家长,及时
家长沟通协同合作,做好学生的思想工作,形成家长、教师、
学生三一体的教育模式
三、发挥班干部、团员作用,加强班级
培养提高班干部和团员管理能力,严格要求们在识能力
上取得大的进步。在纪上以身作则,力求从方面给全班起
范带作用。要求员之间的作,
力,树立自己的威信
2
计划是一个期,一个目标。本人在本学年度中,不
有经的班主任学习,要加强班主任的理学习,
各项常规工作。从学校的日常检查工作做起,协助任课教师
创造良好的班风和学风,争取在本学期中做到步前进,成为一
个积极上的班集体。
学前班教师的班务计划 篇 2
班级理要,育人工作要高效化,这是每个有事
的班主任所求的目标。首先,班主任要高度认识育工作的重
要意义,激发自己力工作的内驱力。次,班主任要认识
到“育为首”的重要育上不去,学生的育、体育、
都必上不去。次,育作用集体、集体作用于德
育,不是“单打一”,应是“合打一”。这想,这做,
才能取得育的应。时,班主任不应充班集体的“
”,应是班级育工作的组织者。这班主任应力争是学
生的朋友时是各科任老师育的伙伴,学校导的参
对本班情况,班主任工作计划
一、班上本情况
年级(4)班本学期有一位转入的学生,全班有生 47人,
生 42 人,共89人。本地学生的人比较多,而且本地学生
对比较调皮、较上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上
课时爱随便话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的
不是好。
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学前班教师的班务计划(精选14篇)学前班教师的班务计划篇1我所带的班级已经进入初二年级下学期。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能有一个较大的进步和提高。经过一年半的学习和锻炼,学生们已经对学校的情况及规章制度很好地适应,能够融入到初中阶段的学习中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。为此,特制定本学期工作计划,希望能够给自己的工作以明确目标。一、争创优秀班集体第一、鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。重点从提高学生树立文明意识做起,“从小事做起”,建立良好的行为习惯和心理习惯,要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。开好每周一次的班会,让学生真正能学到东西,懂得一些道理。作为班主任,本人要做到早到教室,平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成比、学、赶、帮、超的.好风气。营造“优比优”、“优带中”、“中帮差”的1学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。第三、在班级建立一定的奖励制度1、学习上,每次月考进步很大的学生,给予奖励。2、卫生方面,加强值日干部职责,评选优秀值日生,获得“文明寝室”称号的宿舍给予奖励。二、加强控辍工作作为教师首先是思想上要正确认识自己所从事的教育工作,是育人的工作,要全身心地投入工作。因此,在日常工作中要把各项工作落实,如不歧视挖苦、讽刺低差生,尊重学生人格。当学生有生活、学习方面的困难时,教师要伸出温暖的双手去帮助他们。多与他们交谈和沟通。特别是心理有障碍的学生及时化解他们心中的乌云。只有做到了“为了学生的一切,一切为了学生”,才能让我们的每一位学生不掉队...

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