学生学习情况分析报告（精选3篇）70

学生学习情况分析报告（精选3篇）学生学习情况分析报告篇1[摘要：]通过对武汉部分高校随机抽样调查，分析当代大学生学习情况，了解到大学生学习动机明确，但学习主动性较差，学习态度不够端正等问题。针对此次调查的大学生学习情况，我们提出相应对策和建议：端正学习态度，重视学习问题；加强大学生自主学习能力培养；合理制定学习计划，注重科学学习方法，提高学习效率；努力创造良好的学习环境。随着中国各所大学的扩招，使得中国大学生的人数逐年增加，人们对大学生的学习情况关注也增高。从某种意义上讲，大学生的学习情况能更直接地、较全面的反应大学生的情况和主要问题。为了准确地了解当代大学生的学习情况，我们在20xx年11月在湖北省武汉市内全日制在校大学生中实施了一次大样本抽样调查工作，并对调查信息进行了收集、记录、分类比较研究。在调查的组织方式上，我们以性别、年级、籍贯、学科类别和学校等级作为分组标志，采用分类抽样的方式抽取样本单位进行随机抽样调查。这次调查共发放问卷4000份，回收有效问卷3268份，有效回收率为81.7%。其中大学生的性别抽样分布为：男性占45.9%，女性占54.1%；年级的抽样分布为：大一占11.8%,大二占28.5%,大三占33.4%，大四占26.3%；生源地的抽样分布为：来自东部地区的占15.97%，来自中部地区的占63.62%，来1自西部地区的占20.14%，来自城区的占43.1%，来自农村的占56.9%；学科类别的抽样分布是：文科生为57.2%，理科生为42.8%；学校等级的抽样分布是：来自一本的占50%，来自二本占40%，来自三本占10%。一、大学生基本状况调查和学习情况分析1、大学生学习动机明确。高校教育的目的是传承和发展文明，重在培养全面发展的高素质人才。作为大学生，他们上大学的目的是什么呢？通过调查显示，有72.6%的同学上大学是为了就业，有28.2%的同学上大学是...