[精选]语文期末试卷质量分析报告（精选8篇）

[精选]语文期末试卷质量分析报告（精选8篇）[精选]语文期末试卷质量分析报告篇1本次测试题量适中，从基础知识，基本技能，阅读理解和写作等几方应对学生进行了一次综合性的测评。试题难度较期中测试有所降低。（一）取得的成绩1、基础知识掌握比较扎实。拼读能力以及字、词的书写，理解和应用能力均有大幅度的提高。能够区分形近字，多音字，能够掌握四字的词语，能正确对出词语，古诗连线，进行反义词填空。2、掌握了基本的阅读方法，并能把这种方法应用在课外阅读中。从试卷中能够看出，课内课外阅读均比期中有大幅度的提高。期中测试时，我们并没有复习，而学生对刚刚接触到的阅读方法还没有完全的消化理解，在应用上还显晦涩。期末复习阶段，我们针对学生出现的问题，有针对性地进行了许多专项性的练习，同时不断梳理学过的语文知识，归纳阅读方法和技巧。是学生的阅读能力有了大幅度的提高。3、审题能力明显增强。能看清、并看懂题目要求，再结合学到的语文知识正确答题。4、写话能力正在缓步提高。二年级对说话有了明确的要求，与一年级相比难度明显加大。从格式、书写、中心、标点以及字数上1均有明确的要求。经过半年的努力，学生们正在逐步向这些要求靠拢。（二）存在的不足1、卷面上存在的错字、别字虽比期中测试有了大的好转，但仍是一个不容忽视的问题。写错，抄错，作文中的拼音和错别字都成为了一个个扣分点。2、句与句之间的关系掌握不好。课外阅读中排序一题，有近一半的学生出现了错误。正确率仅为62%。这说明学生对句子前后联系的内在关系掌握的还不熟练，理解能力还有欠缺。3、仍旧存在落题的现象。如加标点一题没有看到，回答问题不完整，没有答全的，也是白白丢分。4、学困生出现的.错误还是比较集中和明显，扣分也比较多。在基础知识和阅读、写作方面都暴露出必须的问题。（三）今后努力的方向1、继续把语文基础知识做实，做细，在这个基础上会理解会运用。2、句与句之间的关...