“家长学校”汇报材料(通用6篇)

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“家长学校”汇报材料(通用 6 篇)
“家长学校”汇报材料 篇 1
自阿克苏地区 20xx 年全面启动地区级家长示范学校评估验收
以来,乌什县第二小学着眼本校实际,把办好家长学校作为学校
教育管理工作的一项重要内容常抓不懈。以点带面,努力创新形
成了良好的社会、家庭、学校三结合的教育网络,建立健全一体
化的教育体系,收到了良好的效果,汇报如下:
一、学校基本情况
乌什县第二小学位于乌什县燕山路 3 号,始建于 1949 年,是
乌什县城区唯一用全日制汉语言授课公办小学。现有教学班 22
个,在校生 1157 名,现有教职工 76 人,其中少数民族学生占到
了 70%以上,教学设施齐全,校园环境优美。长期以来,我校秉
承“家校紧密携手共育合格人才”理念,认真开展“家庭教育工
作,长期以来正是以为我校家长学校工作的有序高效开展,大力
的促进了学校的整体发展,赢得了家长和社会各界的一致赞誉。
二、整合资源、建章立制
近年来,我校家长学校结合多年积累的办校经验,一方面继
承和发扬传统的做法,一方面积极探索家庭教育新思路、新举
措,以家庭为基础、以社会为依托,多途径、全方位增进家校沟
通与协作,帮助家长提高家教能力,增强教育合作的家庭教育理
1
念,为家长学校建设不断走向规范化、系统化,为指导家庭教育
工作提供了有力的保障。
1、加强领导,建立健全各项管理制度
为确保家长学校各项工作有序开展,我校在由校长任组长的
家长学校工作领导小组的基础上,成立了“三级家长委员
会”、“关心下一代工作委员会”,制定了相关工作制度和各岗
位职责。定期召开会议,商讨家庭教育中的重点、难点、热点
,有针对性地开展家长学校工作。各班级委员会由班牵头
组建,在管理体制上我行分级管理,层层落实的办法,确保
了家长学校工作项项有人管,事事有人。为使家长学校加规
范,我建立和完善了家长学校的家长委员会章程》家长
委员会职责《阳光家长评选》等规章制度,制度的完善
使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序化。
2、实好家长学校“有”指
家长学校“有”是指:有责人、有牌子、有教、有教
材、有教学计划、有兼专职教、有动经、有工作制度、有
考核评估、有档案资料。针对有”内容,我校在家长学校工
作领导小组的带领下,充分家委会能,形成合力,以上
工作实。其是在考核评估方面,我们拓宽评估渠道
过听课,与教师谈话,与学生心,与学校校委会成员交流
加强评估的实效同时还邀请家长填写意见反馈表,学
校把各班家长的意见针对存在的问题制定措施,从而
不断提高教育教学质量
2
三、丰富活体、创新动方
1、家长与学校管理
针对学生在校携带手机问题用家长来校进访机
会,我们充分听取家长的建议,召开家委会会议,共同从
校、学生的发展发,制定了“乌什县第二小学学生使用手
制度”、“乌什县第二小学家长校访制度”目前
长、学校共努力,我校学生已养成了不带手进学校使
的好习惯如“乌什县第二小学校访制度”,得到了家
长的积极支持项工作由年级实。每周邀请家长来
校进访使家长有了近距离接触、了学校工作的会。家
以进办公与教师交谈,进室听, 巡视校园,观察
学生的为规范此外还可直接与校领导对话学校的各
种问题向校领导提出意见。校访制度的实,有效导了家长
与学校管理的积极,进一步推进家校协作教育工作深入开展。
2、定期举办讲座
学期学校都邀请有关家进行专题讲座以是校
从事教育研究名人也可以是育有方的学生家长。
使广大家长通过专讲身边事讲身边孩子讲身边象让他
到家庭教育的重要,重重教、重教成人。
3、典型,以点带面
为了丰富家长的学校工作,挖掘出藏在民的育高手,通
老师荐孩子荐等式推选出更接有经验、有
能力的家长与学校老师道参与学校管理,为学校发展建言
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摘要:

“家长学校”汇报材料(通用6篇)“家长学校”汇报材料篇1自阿克苏地区20xx年全面启动地区级家长示范学校评估验收以来,乌什县第二小学着眼本校实际,把办好家长学校作为学校教育管理工作的一项重要内容常抓不懈。以点带面,努力创新形成了良好的社会、家庭、学校三结合的教育网,建立健全一体化的教育体系,收到了良好的效果,汇报如下:一、学校基本情况乌什县第二小学位于乌什县燕山路3号,始建于1949年,是乌什县城区唯一用全日制汉语言授课公办小学。现有教学班22个,在校生1157名,现有教职工76人,其中少数民族学生占到了70%以上,教学设施齐全,校园环境优美。长期以来,我校秉承“家校紧密携手共育合格人才”理念,认真开展“家庭教育工作,长期以来正是以为我校家长学校工作的有序高效开展,大力的促进了学校的整体发展,赢得了家长和社会各界的一致赞誉。二、整合资源、建章立制近年来,我校家长学校结合多年积累的办校经验,一方面继承和发扬传统的做法,一方面积极探索家庭教育新思路、新举措,以家庭为基础、以社会为依托,多途径、全方位增进家校沟通与协作,帮助家长提高家教能力,增强教育合作的家庭教育理1念,为家长学校建设不断走向规范化、系统化,为指导家庭教育工作提供了有力的保障。1、加强领导,建立健全各项管理制度为确保家长学校各项工作有序开展,我校在由校长任组长的家长学校工作领导小组的基础上,成立了“三级家长委员会”、“关心下一代工作委员会”,制定了相关工作制度和各岗位职责。定期召开会议,商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题,有针对性地开展家长学校工作。各班级委员会由班主任牵头组建,在管理体制上我们实行分级管理,层层落实的办法,确保了家长学校工作项项有人管,事事有人问。为使家长学校更加规范,我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《阳光家长评选》等各种规章制度,制度的完善使学校管理逐步迈向...

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