二年级数学上学期教学工作总结范文(通用5篇)

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二年级数学上学期教学工作总结范文(通用 5 篇)
二年级数学上学期教学工作总结范文 篇 1
一、基本情况概述这学期我担任了二(3)班的数学课,共有学生
68 人。经过一学期的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学
生已经掌握了所学的基本知识。为了更好的总结经验和教训,推
动今后的教学工作再上新台阶,针对所教班的实际情况,对本学
期的教学总结如下。
二、取得的成绩 1、认真备课。我不但备教材备教法而且备学
生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教
学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都
在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣
教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、改进上课技能,提高教学质量。我努力做到讲解清晰化,条理
化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入
浅出。积极参与我校数学组开展的“人人讲课大家评”活动,大
胆摸索,创新教学,在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生
交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,
学得愉快;注意精讲精练,在课堂上尽量少讲,让学生多动口动
手动脑;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需
求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
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3、认真批改作业。布置作业做到精选精练,有针对性,有层次
性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业及时
全批全改,认真分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的
问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进
教学方法,做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学
生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀
切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度,对后进生的辅导,并
不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思维的辅导,要提高
后进生的成绩,首要解他们结,让他们意识到学习的重要
性和要性,使对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求
和上进,让他们意识到学习并不是一任务,不是一
痛苦情,而是充满趣的,自觉把身心投放到学习
。这,后进生的化,就由原来的简单粗暴、强制学习
自觉的求知上来,使学习成为他们我意识的一部分,在
上,再教他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地
做好查漏补缺工作。后进生通常存多知识层,这都是后
进生化过程拌脚石,在做好后进生的化工作时,我特别
注意他们课,他们以前学习的知识充完,这
他们学得轻松,进步也快,趣和求知欲也随之增加。
另外,重与家配合。通过不同方,和每一
长密联系,针对不同孩子存在的不同问题,与家长沟通交流,
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对个学生的教育着重放在学生非智因素挖掘上,使他们有
了明的进和提高。
,经过一个学期的努力,较好的完成了教学任务。学生
学习数学的的积极性调动起来了,掌握了一定的学习方法,
的学习习已经初步养成,这都为学生下一的学习定了
好的基
在的不足 1、学生的知识结构还不是学的知识
系统还存多真
2、一部分学生对学习的的不明确,学习度不。上课
讲不认真,家作业经完不成。
3、有孩子的学习不,主要现在学生家的不
配合成了学习
4、有一部分是,反映问题,基础太差
、今后努力方和设针对本学期在教学工作中存在的问题和
不足,在今后的工作中着好以下几点:
1、精备课,面向全体学生教学,抓牢知识。精上好每一
课,虚心向老教师学习,不提高自身的业务水平继续积极
参与学校组开展的各种教学活动,注重学生各种能力的培养
知识应用的活性,特别注重学习习培养,以激发学生学习
趣,提高他们的学习成绩,自己还要不学习,不提高
的业务质。
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摘要:

二年级数学上学期教学工作总结范文(通用5篇)二年级数学上学期教学工作总结范文篇1一、基本情况概述这学期我担任了二(3)班的数学课,共有学生68人。经过一学期的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识。为了更好的总结经验和教训,推动今后的教学工作再上新台阶,针对所教班的实际情况,对本学期的教学总结如下。二、取得的成绩1、认真备课。我不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2、改进上课技能,提高教学质量。我努力做到讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。积极参与我校数学组开展的“人人讲课大家评”活动,大胆摸索,创新教学,在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上尽量少讲,让学生多动口动手动脑;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。13、认真批改作业。布置作业做到精选精练,有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业及时全批全改,认真分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思维的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种...

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