小学教师年终工作总结800字(精选28篇)

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小学教师年终工作总结 800 字(精选 28 篇)
小学教师年终工作总结 800 字 篇 1
根据 xx 年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确
立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教
育,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理
念,坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。
一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。
学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德
育主任和辅导员老师为组员的`德育领导小组。开学初,队组织队
员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重
事件快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作
制度化、规范化。
二、抓班主任建设,促师德师风建设
根据学校工作安排,重视班主任工作的指导与管理,班级配
置了配班老师,并为新教师开展师徒结对活动,进一步明确班主
任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练,促使
学生良好行为习惯的养成,通过中队活动晨会课教育,强化班集
体建设。注重特殊学生的扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,
交流身边的育人故事,总结良好的德育经验,挖掘树立优秀的德
育典型。在每期的家长学校中,让学生、家长一起参与到师德师
风的评比过程中,填写好馈表和问卷调查表。
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三、突出重点,以养成教育和班级管理为突破口,浓郁育人氛
围。
根据各年级段学生的特点,进一步落实《小学生守则》、
《小学生日常行为规范》,广开渠道强化小学生的基础道德和日
常行为规范的养成。我校还制定了《小学日常行为规范》,以五
项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通
过每周的常规训练重点的馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣传,对学
生的常规行为训练有效到位。
学生在活动中成长起的,本学期我校开展了小学绿色
活动,利用社会教育资源发挥积极开展教育
活动,营造良好的育人环境,优化学生成长的环境。制定了
体制度和评比标准,开了学生的视提高了学生的实践能
,此,推系列活动,爱牙周活动、法制教育系列活动、
科技节系列活动,更是层出不
小学教师年终工作总结 800 字 篇 2
一、在思想上,爱党积极向上。
一年,在教育教学工作中,我终坚持党的教育方
向全体学生,教育人,为人师表,确立以学生为主
养学生主动为中的教学思想,重视学生的
性发展,重视激发学生的创造能力养学生德、、体、
劳全面发展。在一年,我在思想严于律己热爱教育
。时时以一个员的身份来约束自己鞭策自己。对自己
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严格争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起
的作。我还积极类政治业务学习,努力提高自己
治水平业务水平服从学校的工作安排,配合领导和老师们做
好校内外的各项工作。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
在教学工作方,我争取多听课,中学习人的长,领
悟其中的教学艺术。每上一课,我都做分的准备,我的
是决打无准备。在课过程中认真,根据教
的特点学生的实际情况设教案。
,我认真仔细的进行课,根据本班学生特点,对教案
进行认真改,课后布置的作业力少而精,努力做既减轻
学生的负担又提高教学质量
其次,教学中养学生良好的学习习惯。教会学生习的
方法,坚前预习,让学生在习中发现带着
课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民平等的学习氛围
再次,在教学中渗透德育课教育,利用中的好的
内容对学生进行保、的教育。本学期我班开展了“植
造林爱护环境”队会,学生通过自己努力认真
资料刻苦的排练,使队会开得很仅锻炼
他们能力使他们懂得了不少环保方识。
优辅差是今年教学工作的重头戏为一个班级里面
尖子生和进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾
多提问,多巡视,辅导。然后是在课上对他们的点
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摘要:

小学教师年终工作总结800字(精选28篇)小学教师年终工作总结800字篇1根据xx年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教育,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念,坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的`德育领导小组。开学初,队组织队员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重事件快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作制度化、规范化。二、抓班主任建设,促师德师风建设根据学校工作安排,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新教师开展师徒结对活动,进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练,促使学生良好行为习惯的养成,通过中队活动晨会课教育,强化班集体建设。注重特殊学生的扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,交流身边的育人故事,总结良好的德育经验,挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中,填写好馈表和问卷调查表。1三、突出重点,以养成教育和班级管理为突破口,浓郁育人氛围。根据各年级段学生的特点,进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《小学日常行为规范》,以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规训练重点的馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣传,对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中成长起来的,本学期我校开展了小学绿色家园特色活动,充分利用社会教育资源,发挥优势,积极开展教育实践活动,营造良好的育人环境,优化学生成长的环境。制定了具体制度和评比标准,开拓了学生的视野,提高了学生...

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