数学教师高三下学期工作计划(精选7篇)

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数学教师高三下学期工作计划(精选 7 篇)
数学教师高三下学期工作计划 篇 1
一.教学目的及要求:
1.继续完成第一轮复习,要求在 2 月底前完成。
2.引导学生搞好第二轮专题复习,逐步形成知识网络,提高复习
的针对性,时间安排为两个月左右。
3.搞好三轮综合训练。
4.坚持每长周一次综合考试,每小周一套小题。
二.学生基本情况及应对措施:
经过第一轮复习的磨合,多数学生学习积极性更高,知识点
也基本巩固,尚需提升能力。二三轮复习要在立足基础的前提下
进行专题整合及综合演练,备课组应坚持整体推进,集思广益,
把握尺度,控制难度,注重考练结合,特别要注意上好试卷讲评
课,要认真分析近三年来的高考试题及最新的考纲变化,精心选
题,既分工又合作,并针对各班实际进行必要的补充和强化,要
充分利用网络优势,加强对高考信息的研究。要大力抓好心品素
质和考试技巧的训练,特别是要抓好学生规范答题的训练,要认
真搞好全市水平检测及全县模拟考试,力争 20 某某高考数学成绩
再上新台阶。
三.教学内容及进度安排:
内容 时间
1
完成一轮复习 2 月底前完成
月考
专题一函数导数及不等式 3.3----3.9
专题二数列与极限 3.10----3.16
周考
专题三三角函数与向量 3.16---3.21
专题四解析几何 3.22—3.28
周考
月考
专题五立体几何 4.1----4.6
专题六概率统计 4.7----4.
周考
专题七应用性问题 4.13---4.19
专题八客观题解法 4.20---4.26
周考
专题九数学思想专题复习 4.27----5.1
月考
解答题前三题训练 5.2-----5.7
三轮综合考练 5.8----5.31
考前练兵 6.1---6.5
(每次例会后进行同头研究,确定下一阶段的复习重难点及考
练题责任人。)
2
数学教师高三下学期工作计划 篇 2
一、指导思想
高三数学教学要以《普通级中学教科书》以学生的
发展为本,全复习并实基础知识、基本技能、基本数学思想
法,为学生进一步学习下坚实的基础。要坚持人为本,
强化质量的意识,实规范求新,学合作求发展
二、教学建议
1、认真学习考试说明》,研究高考试题,把握高考新向,
放矢,提高复习课的率。及时把握高考新向,解高考对
教学的导向,于我们准把握教学的重、难点,针对性
例题,优化教学计,提高我们的复习质量。
注意 20 某某年高考的导向:注重能力考,能阅读解对
问题进行陈述材料;能综合应用学数学知识、思想和法解
问题,包括相关、生、生活中的数学问题,并能用
数学语言正以表述;能选择有效法和段对新的信
息、情问进行立的思考与究,使问题得到
高考试题无论是小题是大题,都从不同的角度,不同的
次体现出这种能力的要求和对教学的导向。这就要求我们日常
教学的每一个环节都目的地关注学生能力培养,真提高学
生的数学素
2、充分调动学生学习积极性,强学生学习的信心。
重学生的发展好高三复习的动员工作,调动
学生学习积极性,因材施教,帮助学生立学习的信性。
3
摘要:

数学教师高三下学期工作计划(精选7篇)数学教师高三下学期工作计划篇1一.教学目的及要求:1.继续完成第一轮复习,要求在2月底前完成。2.引导学生搞好第二轮专题复习,逐步形成知识网络,提高复习的针对性,时间安排为两个月左右。3.搞好三轮综合训练。4.坚持每长周一次综合考试,每小周一套小题。二.学生基本情况及应对措施:经过第一轮复习的磨合,多数学生学习积极性更高,知识点也基本巩固,尚需提升能力。二三轮复习要在立足基础的前提下进行专题整合及综合演练,备课组应坚持整体推进,集思广益,把握尺度,控制难度,注重考练结合,特别要注意上好试卷讲评课,要认真分析近三年来的高考试题及最新的考纲变化,精心选题,既分工又合作,并针对各班实际进行必要的补充和强化,要充分利用网络优势,加强对高考信息的研究。要大力抓好心品素质和考试技巧的训练,特别是要抓好学生规范答题的训练,要认真搞好全市水平检测及全县模拟考试,力争20某某高考数学成绩再上新台阶。三.教学内容及进度安排:内容时间1完成一轮复习2月底前完成月考专题一函数导数及不等式3.3----3.9专题二数列与极限3.10----3.16周考专题三三角函数与向量3.16---3.21专题四解析几何3.22—3.28周考月考专题五立体几何4.1----4.6专题六概率统计4.7----4.周考专题七应用性问题4.13---4.19专题八客观题解法4.20---4.26周考专题九数学思想专题复习4.27----5.1月考解答题前三题训练5.2-----5.7三轮综合考练5.8----5.31考前练兵6.1---6.5(每次例会后进行同头研究,确定下一阶段的复习重难点及考练题责任人。)2数学教师高三下学期工作计划篇2一、指导思想高三数学教学要以《全日制普通高级中学教科书》以学生的发展为本,全面复习并落实基础知识、基本技能、基本数学思想和方法,为学生进一步学习...

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