英语调查报告作文(精选12篇)

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英语调查报告作文(精选 12 篇)
英语调查报告作文 篇 1
20xx 年 9 月 13 日至 10 月 17 日我到 xx 市三中进行为期一个
月的教育实习,实习内容包括两个方面,一是英语教学的教育实
习,二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作,虚
心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。同时,我还在实习
期间做了一次深入的调查工作,是针对英语这门课而言的。为了
得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果
对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级
的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实
习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也积
极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。
在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学英语教学
的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们
常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上
的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识
能对自己以后的工作有些效果。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学
中并不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教学方法取得的效
果不是很理想,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很
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少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很
清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也
较难普遍使用,因此,老师们仍然保持使用传统的教学方法。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时,课堂气氛相对
和谐。老师说本校的学生的记律较差,自觉性不足,如果气氛
活跃,课堂就会乱哄哄,难以克制。而且学生的自主学习能力
差,作能力欠缺,实效果为到但去了大的时间,从而
影响教学进。大部分学生种上课幽默的,不爱批评学生
的,能和学生很好相的老师,他们希望老师能关注
己,使是成绩差的学生也这,这种望甚至其他学生更
强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法,宽恕他们的叛逆
心理,同他们做好朋友,而不是老师用一种居高临下的气去对
他们。而且,有的学生还关注老师,对老师的`衣着,对老
师日常工作中所发生的一些兴趣。看来我们做老师的要
好好和学生进行时的沟通,以了解学生的真实想法,以便自己
在教学中更好地开展工作。
通过以上的调查,我认为在后的语文教学中,老师
意以下个问题
一、培养学生学习语文的兴趣
只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们有可能很
成绩。老师可以多组织一些语文活动课,学生积极地参与
来,学生在自己的参与中意识到学语文的重要性。上课时老师
可以多一些生、形例子学生有个直观的感受,而不
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仅仅是理论上的枯燥理解。对课文的解要深入浅出例子最好
贴近,最好是下发生的,人们关注情,这能更好
学生展开讨论,进而使学生兴趣更进一
二、正技术
用到现在的教学中去实的教育上的一大进
直观性、生性、丰富性对教学有着巨大的进作用,但我
认为在用现技术的同时要把握一个过度地使用多
体可能学生的感,这一从上面的调查不难发现。对
一些枯燥的课文,我建议最好能用多体教学,在课中多
一些图画、flash,这样会让学生一下对图片产兴趣,从而带
心去学习课文,枯燥的文本就易让学生受。而对于
一些故事的课文而言,最好是教师在课堂上,多
互动,多学生参与进来,这就能很好地调学生的学习
,有于老师和学生的交流。同时希望教育门能更多关注山
区的教育,为区边学校增加教育设备
三、对学生要一学生。
论学生的成绩好差,老师充分尊重学生的人,这
也是一个合格教师的本要。现在我们讲尊重,不仅仅只是要
学生重老师,而且还要老师重学生,作为一个老师要
只有重学生,学生能更好地另外,对于成绩
差的学生也要积极地鼓励他去学习,这的学生只要一有进
表扬表扬使差生进的一种好的方法。在
的教学中尽量批评学生,以鼓励为主,使是批评学生时,也
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摘要:

英语调查报告作文(精选12篇)英语调查报告作文篇120xx年9月13日至10月17日我到xx市三中进行为期一个月的教育实习,实习内容包括两个方面,一是英语教学的教育实习,二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对英语这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学英语教学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很1少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用,因此,老师们仍然保持使用传统的教学方法。在调查中我还发现有经验的老师进行教学时,课堂气氛相对和谐。老师说本校的学生的记律较差,自觉性不足,如果气氛过于活跃,课堂就会乱哄哄,难以克制。而且学生的自主学习能力差,合作能力欠缺,实际效果为达到但花去了大量的时间,从而影响教学进度。大部分学生喜欢那种上课幽默的,不爱批评学生的,能够和学生很好相处的老师,他们都希望老师能够多关注自己,即使是成绩差的学生也这样,这种愿望甚至比其他学生更加强...

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