2023消防安全心得体会（精选20篇）
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2024-07-11
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2023 消防安全心得体会（精选 20 篇）
2023 消防安全心得体会 篇 1
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感
非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止
意外事故的发生，确保师生平安。
从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲
流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注
重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边
（室内、室外）哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作
落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全
责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避
免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种
意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花
绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成
烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈
话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些
“自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说： 杯里冒着热气，一定非常烫，
” “ ” “不能马上喝。新程说： 用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。孝铟说： 喝水的时
”候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。 当我拿来花花绿绿的药品时，
“ ” 开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我： 真的是巧克力吗？真的能吃吗？ 接着我
和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药
是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸
妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准
备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自
己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情
的预见性，预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识
我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质
环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生
相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼
儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在
认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止
攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力
我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说
是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛
苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推
到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引
起了注意，减少对自己身体的伤害。
四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能
大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老
师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因
为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取
经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、
感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自
我保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦
“ ”的表情后都纷纷说： 以后可不能关门了。 幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由
于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果
以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易
出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无
策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿
“ ”歌开关门 。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自
实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里
有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段
时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼
儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需
要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
2023 消防安全心得体会 篇 2
“ ”千般照顾，不如自护 。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安全的责任，
同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，
提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。
1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿
重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。
2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，
提高安全。
3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸
不到的地方。
4、做好预防、杜绝传染病的传播。
5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。
幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它
做好。
2023 消防安全心得体会 篇 3
在几个小时的学习《消防安全法》的培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪
浅，消防安全心得体会。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最
大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识
“ ” “ ” “ ”到 安全就是效益 、 消防工作是其他工作的保障，牢牢树立 安全第一 的思想，将安全
生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责
任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待
消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自
“ ” “ ” “ ”己的命运由 被动转化为 主动 ，为生命赢得更多的 生机。火场逃生不能只能希望
“ ”于急中生智，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，
从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自
救的方法。
“ ”三、保持良好的心态。只有绝望的人，没有绝望的处境。 当面对滚滚的浓烟和熊熊
的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智
地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方
向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防
设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：
1“ ”、报警早，损失少 这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。
2“ ”、 边报警，边扑救 在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3“ ”、 先控制，后灭火在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然
后争取灭火一次成功。
4“ ”、 先救人，后救物 在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是
主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。
5 “ ”、听指挥，莫惊慌 发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可
能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持
镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极
参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。
6、消防基础知识
1“ ”，幼儿园消防工作的基本方针： 预防为主，防消结合。
宗旨是：A，人人必须遵守消防规章制度;
B，爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，;
摘要：
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2023消防安全心得体会（精选20篇）2023消防安全心得体会篇1 幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。 从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签...
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