职业道德演讲稿(精选32篇)

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职业道德演讲稿(精选 32 篇)
职业道德演讲稿 篇 1
亲爱的老师们:
大家好!
时光飞逝,日月如梭。不知不觉,在__幼儿园工作了一年
多。回顾我走过的路,有过欢喜,有过快乐,有过抱怨,有过辛
酸,但从来不后悔!其实高考前,我就想当一名特殊教育老师。我
钦佩那些特殊教育教师,他们用自己的力量帮助那些生活在黑暗
世界中的孩子,为他们点亮生活的光芒。在随后的高考中,虽然
错过了特殊教育,但毕业后的职业选择还是选择了做幼师。
在我眼里,每一个孩子都是独一无二的小苗,我有一个愿
望,希望这些小苗能在我的呵护下,长出嫩芽,健康成长。你可
能是一朵美丽的花,一棵不起眼的草,或者一棵参天大树,但在
我眼里,只要你努力,你就能成为一道美丽的风景。
上学期分班后,遇到了__。我还记得我第一次见到班里的大
一新生的时候,他坐直了背,我夸他。他的小脸上充满了骄傲。
但没过多久我就发现,我的讲课似乎总是超出了他的服务范围。
他听得很仔细,但知识似乎是左耳进右耳出。后来才知道,他是
开学时花名册上的特殊孩子。
在一次小测验中,我发现他一直手里拿着笔,皱着眉头在桌
子上挠头,突然拍着脑袋,好像听懂了什么,但没有写,好像是
1
在给自己表演哑剧。观察了很久,我让他把试卷带来。问
他:“刚才你好像看了题目,为什么不写?”他低下头,没有说
话。我问了很久才告诉我,他不会拼拼音,听不懂题目。我
给他一张白纸,让他写下三张表的拼音。他想了很久,只写了
歪扭扭AOEBPd,我默默自己说,好像被所谓
蒙蔽了。他好像听的很认真,但是的没有学到什么新知
识,他做到这么好。他必须从一开辅导他。从那天
起,我开给他辅导晚。从最基础的拼音开,他偶尔
过一次期考试。他的进我看在眼里,我喜欢在里。然
,在期,他然没有及格线。虽然他进十几分,但
里还是有点过。
寒假我都过得很不好,班里的学考试都不及格,就像
我自己及格,但不能他,毕有进。后来
大学学抱怨的时候,我说:“你还记得我们心理学老师在
大学说的话?不要记你的主动心态,这才能到你的最终
,当你选择做一件事的时候,永远不要记你最初的愿
望。”是的,我最初的愿望不就是希望每个孩子都能快乐学
健康成长?
永远不要放弃他!从这学期开,我就一直把他在我身边
我在课上总是注意他。简单的问题给他说话的会。慢慢地
偶尔手。汉字月考结束后,我拿着他的卷子看了
遍又。下半场台词不能都是空白?我他过来。他不
我的眼。他不好意思对我说:“老师,我时
2
。”我拿出一新试卷,让他做一。这次他到及格
线。我立刻给了他一个大大的抱,大:“你真棒!”他脸上
出了羞涩笑容。你看,他做到了,我做到了,别忘了你
来的,给自己,给有的教育同事
职业道德演讲稿 篇 2
大家好!小时候,我总为教师很美丽,很神气为教师说
上一话就能动地实如,长大后,我爱上了这个职
业。虽然我们清贫,但我们是最富有的,为我们是播撒种子的
,我们中有着秋收的期。虽然教学生活是那么地单调,那
地乏味,但山重水复疑无路,暗花有一,我们总会在教
转角,在树梢送来的风中,在生的一站与另站之间
发现有蝴蝶翩跹,有秋水长天,有落霞孤鹜
,教师热情远远的。“师者,所以传、授
、解惑也。”教师担任重任,只有德高尚、知识
渊博才能作为师,所谓“学高为师,身正为范”。
教师是知识的传播者,但是学生为的楷模。教师的言行
就像一面镜子,反射自己的也折射别人,好的言行熏陶
好的学生,不文明言行接影响下一的健康成长。子有
“其身正,不令而行;,虽不从。教师必须言行
,用文明健康、积极向上的言行举止感染学生。教师必须以思
想点燃思想,以平等造平等以宽容培养宽容。只有这我们
才能绽放祖国的花折射孩子们美好的生。
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摘要:

职业道德演讲稿(精选32篇)职业道德演讲稿篇1亲爱的老师们:大家好!时光飞逝,日月如梭。不知不觉,在__幼儿园工作了一年多。回顾我走过的路,有过欢喜,有过快乐,有过抱怨,有过辛酸,但从来不后悔!其实高考前,我就想当一名特殊教育老师。我钦佩那些特殊教育教师,他们用自己的力量帮助那些生活在黑暗世界中的孩子,为他们点亮生活的光芒。在随后的高考中,虽然错过了特殊教育,但毕业后的职业选择还是选择了做幼师。在我眼里,每一个孩子都是独一无二的小苗,我有一个愿望,希望这些小苗能在我的呵护下,长出嫩芽,健康成长。你可能是一朵美丽的花,一棵不起眼的草,或者一棵参天大树,但在我眼里,只要你努力,你就能成为一道美丽的风景。上学期分班后,遇到了__。我还记得我第一次见到班里的大一新生的时候,他坐直了背,我夸他。他的小脸上充满了骄傲。但没过多久我就发现,我的讲课似乎总是超出了他的服务范围。他听得很仔细,但知识似乎是左耳进右耳出。后来才知道,他是开学时花名册上的特殊孩子。在一次小测验中,我发现他一直手里拿着笔,皱着眉头在桌子上挠头,突然拍着脑袋,好像听懂了什么,但没有写,好像是1在给自己表演哑剧。观察了很久,我让他把试卷带来。问他:“刚才你好像看了题目,为什么不写?”他低下头,没有说话。我问了很久才告诉我,他不会拼拼音,听不懂题目。我马上给他一张白纸,让他写下三张表的拼音。他想了很久,只写了歪歪扭扭的A,O,E,B,P,d,我默默的对自己说,好像被所谓的外表蒙蔽了。他好像听的很认真,但是真的没有学到什么新知识,他也很难做到这么好。他必须从一开始就辅导他。从那天起,我开始给他辅导晚自习。从最基础的拼音开始,他偶尔会通过一两次期末考试。他的进步我看在眼里,我喜欢在心里。然而,在期末,他仍然没有达到及格线。虽然他进步了十几分,但我心里还是有点难过。整个寒假我都过得很不好,班里的同学考试都不及格,就像我自己也不...

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