初二语文教师述职报告(精选33篇)

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初二语文教师述职报告(精选 33 篇)
初二语文教师述职报告 篇 1
斗转星移,岁月如梭,紧张而忙碌的一学年结束了。回想一
学年的工作,真是思绪万千。现将本学年工作述职如下:
一、德
本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持党的路线和方
针政策,积极参加政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。关
心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心。20xx 年 7 月 1 日,
在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各
项活动,如美化校园,捐款等。认真对待每次的政治学习,团结
同志,做到爱校如家,爱生如子。言传身教,教书育人。教学思
想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请
教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业
业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最佳途
径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢
求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为
了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师
对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己
首先就要做到。在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的
知心朋友,也让我的教育教学工作更容易开展了。
1
二、勤
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,积极参
加学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律。不放
过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作
中,尊敬领导、团结同事,对人真诚,尽量以人民教师的要
自己的言
我认真钻研课标、教研究、学,积极参加“构建
课堂,精心计每一节课,使学生“要我
学”“我要学”,学”为“学”,激发学生学习兴趣
和学习热情,使学生真正成为学习的人。在教学研究中,坚持
使用《能培养》。不提高了学生的自学习力,使有效问
地活课堂气氛,而且使课堂效率地提高,真正使
效课堂转向高效课堂
.绩
()教学上有了
本学期承蒙学校领导的任,在学校“师结对”的活动
中,我与陈晓玲老师结成了师对子。使我在这个学中,
,为我的工作点亮引航明灯。为了动学生上的积
发挥学生的体地,提高课堂教学的效益,我采取了如
下的一些措施和方
1、 牢牢”的环节,作业丰富
2
的时,我着重于读,但也注重读的方和方。从方
来说,我把“为个人“”,组“”,
”,”,竞赛”,中学生最喜欢的就是
”了。具体作是这样的,我把全同学为四组,
单位然后进行朗读比赛由于有这一个强有力的竞争
制,学生上的参热情当高,他们读错字找
到自己的时当认真。事实证,这
”的效果是不的。在作业的布置上我也下了很大功夫
周写一篇周记并及改,《能培养》随堂做,面
改。每月测试,全面检查学生的学习情况。
2、注重课堂艺术引入竞争机制,让学生上积极思
我在每一节课课之前做了认真的备,把要在上
提出的问题做到心中有。要学生回答问题的时,我针对
学生的掌握情况,分别叫不同次的学生由于问题设
比较,学生接受起来就容易多了。为了到学生上
的积极,我常常采取小竞赛的方让学生自己去发问题
问题。学生上的积极高了,上效果也就好
了。
3、探索研究新新课型,全面提高学生的语文素质
在这教学理念使下,我不探索尝试新的教
课型。在一个学中,我合学校开展了“写字比
”、“语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三
3
摘要:

初二语文教师述职报告(精选33篇)初二语文教师述职报告篇1斗转星移,岁月如梭,紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作,真是思绪万千。现将本学年工作述职如下:一、德本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。关心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心。20xx年7月1日,在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动,如美化校园,捐款等。认真对待每次的政治学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友,也让我的教育教学工作更容易开展了。1二、勤我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,积极参加学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊敬领导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。三、能我认真钻研课标、教材,研究教法、学法,积极参加“构建自主高效”课堂改革,精心设计每一节课,使学生由“要我学”变“我要学”,变“苦学”为“乐学”,激发学生学习兴趣和学习热情,使学生真正成为学习的主人。在教学研究中,坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力,使有效问题极大地活跃了课堂气氛,而且使课堂效率极...

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