高三学生代表的开学演讲稿(精选6篇)

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高三学生代表的开学演讲稿(精选 6 篇)
高三学生代表的开学演讲稿 篇 1
尊敬的老师,亲爱的同学们,
你们好
紧跟着春天轻盈的脚步,沐浴着和煦温暖的阳光,怀揣着全
新的目标与全新的希望,我们又迎来了新的一个学期,新的一
年。
梳理一下假期漂浮散乱的糟糕心情,整理一下在狂野中纷乱
的思绪,找回在愉悦中迷失的自己,勇敢面对寒窗苦读的二月。
新的学期即将是紧张而又充实的。初三的同学要为竞争激烈的中
考而战;高中的同学将迎来 CIE 考试。这两场大考则成为我们各自
奋斗的目标。因此,我们更加要抓紧时间,专心学习。
韩愈说过“业精于勤,荒于嬉。”郭沫若说过“爱学出勤
奋,勤奋出天才。”董仲舒说过“不知则问,不能则学。”这些
历史上的名人都告诉了我们,努力学校不能松懈半分。平时利用
午休以及晚饭后的几个小时,多背几个单词,多做几道题,多预
习几篇课文,那我们一定会比之前更加优秀更加出色。在这几个
月中,我们要有计划有目标的学习,出了上课认真听讲还要认真
预习复习。
学习的艰辛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。只有比别人
更早,更勤奋,更努力,才能尝到成功的滋味。
1
最后我祝愿老师们身体健康,工作顺利!同学们新年快乐,学
习进步!
高三学生代表的开学演讲稿 篇 2
尊敬的各位老师,亲爱的各位同学们:
大家好!我今天很荣幸作为学生代表在此发。我讲的题目
《贴地出一繁花似锦》
枫叶荻花秋风飒飒年的这个时,我在高中生
门口稚气踌躇满志,新而又不安地窥探着未来三载岁
月的真。高中是什么?是三载短短,是与试卷、难
,与挚友相伴行随意走过的一段路途,是晨起惊醒朝露
匆匆上课的脚步,是晚划破黑暗的不愿熄灭光,是考试
挥洒如疾走不休的笔尖,还是上课时探求识、神贯注
眼眸?
的一年中,我断地问自己高中对于自己味着
也曾想过不求甚解现状否足够,自我要实之
间的差距除了勤,时时奋进是还有条捷径
次练习,一次次考试,一次次摩拳擦掌的比试,一次次刀
的竞争中,在失的苦后的不中,我渐渐明了:
贴地,脚出一路繁花似锦
而今,不间,我们已被时光走完了一年。欢喜、忧
虑、泪水、笑影,高一的一往昔种种已走远在新
起点,我们又将继续风雨兼程
2
下的我们,老师们戏称为“一个吃螃蟹的人。”文理
不分,两学考选考,我们前面着人生的抉择,未来的
方向。选取舍,一的一对我们放宽限制,发
的大好会,更是与各竞争升级,一高下的艰巨挑
战。高考不,未来不今的我们,又浑浑噩噩
过的姿态来对学习,对活?
或许觉得别人,觉得景叵测,发过一
后,考试成绩依旧学习本就是苦有以勤奋为,以
,自下而上,才能在“人生极处是精”的拚杀到成
功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。帖木儿皇帝人紧紧
追赶时,不进了一间坍塌破屋处境与前途陷
入困惑思时,他看见一只蚂蚁吃着一粒玉米向
蚂蚁重复了 69 次都是在一个出的地方连玉米
起摔下来,它总不过这个。到了第 70 次它终于成功了。这
蚂蚁地鼓舞了这位彷徨中的英雄使
对未来利充希望。蚂蚁着勤奋,不,我们
不找定位,然沉稳用脚步丈量未来的高,一步步出前
程似锦?
或许觉得学习枯燥日子调呆板觉得惯无
可奈何觉得自己未来渺茫,不知高中或许就是一个
积淀,与其把时光荒,不抓紧自己对成
功的向往,在生正视自己,找到自己憧憬方向点点
与自己较量泰国正集团板退休时,最为欣赏
3
摘要:

高三学生代表的开学演讲稿(精选6篇)高三学生代表的开学演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们,你们好紧跟着春天轻盈的脚步,沐浴着和煦温暖的阳光,怀揣着全新的目标与全新的希望,我们又迎来了新的一个学期,新的一年。梳理一下假期漂浮散乱的糟糕心情,整理一下在狂野中纷乱的思绪,找回在愉悦中迷失的自己,勇敢面对寒窗苦读的二月。新的学期即将是紧张而又充实的。初三的同学要为竞争激烈的中考而战;高中的同学将迎来CIE考试。这两场大考则成为我们各自奋斗的目标。因此,我们更加要抓紧时间,专心学习。韩愈说过“业精于勤,荒于嬉。”郭沫若说过“爱学出勤奋,勤奋出天才。”董仲舒说过“不知则问,不能则学。”这些历史上的名人都告诉了我们,努力学校不能松懈半分。平时利用午休以及晚饭后的几个小时,多背几个单词,多做几道题,多预习几篇课文,那我们一定会比之前更加优秀更加出色。在这几个月中,我们要有计划有目标的学习,出了上课认真听讲还要认真预习复习。学习的艰辛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。只有比别人更早,更勤奋,更努力,才能尝到成功的滋味。1最后我祝愿老师们身体健康,工作顺利!同学们新年快乐,学习进步!高三学生代表的开学演讲稿篇2尊敬的各位老师,亲爱的各位同学们:大家好!我今天很荣幸作为学生代表在此发言。我讲话的题目是《贴地步行,走出一路的繁花似锦》。枫叶荻花,秋风飒飒。去年的这个时节,我站在高中生活的门口,稚气未脱而踌躇满志,新奇而又不安地窥探着未来三载岁月的真颜。高中是什么?是三载短短一瞬光阴,是与试卷、难题厮磨,与恩师挚友相伴而行随意走过的一段路途,是晨起惊醒朝露的匆匆上课的脚步,是夜晚划破黑暗的不愿熄灭的灯光,是考试时挥洒自如疾走不休的笔尖,还是上课时探求知识、全神贯注的眼眸?过去的一年中,我曾不断地问自己高中对于自己意味着什么,也曾想过不求甚解,安于现状是否足够,自我要求与现实之间的差距除了勤游学海,时时...

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