初一课前三分钟演讲稿（精选22篇）
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2024-07-30
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初一课前三分钟演讲稿（精选 22 篇）
初一 前三分 演 稿 篇课 钟 讲 1
“ ”老师同学们好：今天我在国旗下演讲的题目是 我与父母牵手读书 。
“ ”古人说： 书中自有黄金屋 。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种
快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“ ”知识是人类进步的阶梯。 读书让我们能够很
好的乘上时代的风帆，才能够让自己的人生更美好。
“ ”读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。 因
此，书如同我生命中必不可少的良师益友。
自从学校举行了我与父母牵手读书的活动后，读书的时候，我的身旁总是出现了两个
身影。这到底是怎么回事?“ ”原来，妈妈和爸爸知道了学校这个 我与家长牵手读书 这个活
动后，也加入了我读书的行业。
每天，我都与家长在空闲时读书。我们一同分享读书的乐趣，共同讨论书的写作背
景，共同讨论作者的的思想感情。
我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我们时而畅游在书的海洋里，坐
“ ”着轻舟在三峡中勇进，去感受李白 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 的喜悦，时而漫步
于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘
“ ” “ ”返的 长河落日圆 ，时而欣赏 衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳 如此壮
阔的岳阳楼。
而看书也使我们明白很多道理，比如：《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良，像
孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜
利。《三国演义》，让我们领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样练成的》让我体
会到人生的真谛和生命的意义。
我觉得与父母共同读书是件快乐的事。它已经成了我生活中必不可少的一部分，多少
个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都和父母在这片书海之中遨翔。
我的讲话完毕，谢谢大家!
初一 前三分 演 稿 篇课 钟 讲 2
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我要讲讲安全出行。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是
自己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10 万人，交通
“ ”已成为 世界第一要害 。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规则。
在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时疏忽，就将酿成大祸。
记得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时，
我虽然没能目睹。但通过同学们的描述，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途
中，肖蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾
因为车祸将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖
蕾的是告诉我们一定不能闯红灯! 同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一
位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机
没有发现，从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。
一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心。我不由感叹：交通事故是那么可怕,
一刹那间,就夺走了人的生命.现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也
越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果
我们每个人心中都有交通规则,……每个人都能自觉遵守交通规则
我的演讲到此结束,谢谢大家!
初一 前三分 演 稿 篇课 钟 讲 3
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
“ ”今天我演讲的故事是《爱思考的数学王子 高斯》。
在德国的一个农村，有一个贫苦的农民家庭。爸爸是小店的伙计，妈妈是石匠的女
儿，他们的骄傲就是聪明的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。
有一次，父亲帮老板算几个工人的工资，忙得他满头大汗，才得出一个数字。谁知刚
满四岁的小高斯悄悄地告诉他数字算错了。父亲惊讶极了，重新验算后，果然是小高斯说
得对。真奇怪，也没人教他，他是从哪儿学来的呢?
小高斯上了小学，在这里有一位从城里来的算术老师。他不愿意大老远来教这群乡下
笨孩子，所以总是发脾气，孩子们都特别地怕他。一天，他发完脾气后，在黑板上写下了
“一个长长的算式，边写边说： 今天，你们给我算1+2+3+4……一直加到 100 的总和，算不
好不准回家吃饭，听到了没有?你们这些笨家伙!”“天哪，这道题真难，快算吧。要不回
”“不了家了。 1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么还不快算?”“哦，我知道，我在
”“ ”“ ”想一个更好的办法。 天哪，快，来不及了。 唉，算到什么时候才能算完啊。
此时的小高斯正用一只手托着脑袋，在细心地观察着这个算式，他在开动脑筋，找它
“们的规律。突然，他眉开眼笑起来， 1+2+3……一直加到 100，等于5050 ”“。 老师，我算
好了。答案是不是这个?”“ ”“去去去，这么快就能算好，肯定是错的。 老师，是不是
5050?”“什么?你?你是怎么算出来的?”“老师，我仔细看了这个算式。在这 100 个数
里，一头一尾两个数相加，都是 101，这样一共有 50 个101，也就是总数为 5050 ”“，唉
呀，我怎么就没有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你从哪里学的数学?”“我自
己!”“哦?是嘛，了不起!”从此，这位老师再也不对大家凶了。尤其是对高斯，更是精
心指点，把他引入了神奇的数学王国。高斯小学毕业那年，发现了二项式定理，惊动了整
个数学界。
19 岁那年，他在大学读书。一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他
的作业纸中。他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了 17 边形，解决了
“这个大难题。当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说： 你知不知道，你
解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然
一个晚上就解出来了!你真是个天才!”
后来，为了纪念高斯，人们给他造了一座底部为 17 边形的纪念碑。
同学们，世上无难事，只怕有心人。只要我们像高斯一样地爱思考，相信我们也会有
所发现。
同学们,只要我们从现在开始,热爱数学,钻研数学,相信不久的将来,我们也会成为祖
国的栋梁!让我们赶快行动起来吧!
我的故事讲完了，谢谢大家!
初一 前三分 演 稿 篇课 钟 讲 4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
未成年的保护
大家好，我今天要演 的 目是，未成年的保 。讲 题 护
未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关
系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的
任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得
尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、
社会义不容辞的责任。
第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止
侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。
第二、尊重未成年人的人格尊严。谈起这点，我不得不说，我们也是未成年，要希望
别人来尊重你，首先要自己做好本分，人格与素养是慢慢的培养的，在人生的道路上，这
些都将成为我们脚下的铺垫。绝对不能扭曲自己的心灵，要保持良好的心态，便已足够。
第三、适应未成年人身心发展的特点。有些孩子因为从小的不良习惯，导致在成长过
程中慢慢堕落，造成终生的后悔，比如自身的保护能力不强，被那些不法分子所欺骗，而
毁了自己的一身，或者从很小的事情，打架，喝酒，抽烟，都将掩盖住心灵光明的一面。
最重要的一点，便是教育与保护相结合的原则，简称教育原则。教育和保护是相辅相
成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们;而加强对未
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初一课前三分钟演讲稿（精选22篇）初一前三分演稿篇课钟讲1 “”老师同学们好：今天我在国旗下演讲的题目是我与父母牵手读书。 “”古人说：书中自有黄金屋。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“”知识是人类进步的阶梯。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的人生更美好。 “”读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。 自从学校举行了我与父母牵手读书的活动后，读书的时候，我的身旁总是出现了两个身影。这到底是怎么回事?“”原来，妈妈和爸爸知道了学校这个我与家长牵手读书...
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