实用的寒假计划模板集合(精选3篇)

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实用的寒假计划模板集合(精选 3 篇)
实用的寒假计划模板集合 篇 1
寒假就快到了,一个学期又过去了,迎来了我们的一份快
乐。当然,这快乐不是每天玩电脑看电视的快乐,而是合理安排
假期时间,劳逸结合得到的快乐。下面就是我的寒假计划。
一、认真完成老师留的每一项作业。在假期中,我们要以学习、
实践和玩耍这三方面入手。当然,学习还是最重要的。所有,我
们要认真完成老师留的每一项作业,做到玩耍和学习两不误。
二、多参加一些社会实践活动。在学习之余,我们不能每天都在
家里看电视,要多走出家门,参加一些有意义的'社会实践活动。
三、阅读一些有益的书籍。长约一个月的寒假,我们不能只想这
玩耍,还要多读一些好书,开阔我们的眼界。真正做到敏而好
学,不耻下问。
四、走出家门,去户外锻炼身体。假期生活,当然少不了强健体
魄。我们要充分利用假期时间,增强自己的抵抗力,让自己的身
体更健康。
五、对下学期要学习的内容进行预习。我希望能在假期里,了解
下学期要学习的内容,并进行预习,同时也要复习上学期学过的
内容。
假期生活就像一个色彩丰富的鹅卵石,少了一份紧张的色
彩,也多了一份轻松的喜悦。
1
实用的寒假计划模板集合 篇 2
一、指导思想
为了进一步推进我镇小学“书香氛围”的形成,促进“书香
校园”工程建设,在寒 xx 年寒假中,倡导全镇教师更深入亲近图
书,学会读书,创造性开展读书活动同时,引导教师在读书实践
活动中,勤于思考,乐于动笔,为精神打底,为生命奠基,为成
长助推。通过与名家对话,与经典同行,提高教师教育教学水
平,打造学习型的教师群体,获取教育幸福,利用假期对自己进
行充电。
二、活动目的
1.通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新
能力和教育科研能力。
2.通过读书活动,实教师有效积累充教育理论知识改善
自身知识构;教师理和实践水平,读书所得用于实
践,推进改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师
展。
3.通过读书活动,树立界观、生观、价值观和教师
业观,丰富自身人文涵养,强自身修养,建新型的师生
好的教师形
4.通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、力学
习的氛围,建有色的书香校园文化,形成校园文化特色。
三、活动时间
2
xx 年寒假
四、活动人员
虎头崖镇小学全体教师
五、活动主题:
让读书成为习惯 借书香助我成长
、活动导小组:
:李
副组:孙胜 聂金波
组 员:朱广杰 磊 孙 磊 孙
、活动内容
在寒假教师读书活动中开展好“阅读一教育专著、了解一
教育名师、探寻教育思想、撰写一篇教育笔、精
优秀课例”的五个一活动。教师要秉承“学高为师,身正为
”的原则,全面学习、提高文化素养,用书之养料指导自
己的教育实践,激发教师的思能力,转变思想观念、思
而完成教育创新。
1、寒假读书中,教师意读好四经典名,增文化蕴;
教学专著,强教学实践;教育学,学生;报纸杂志,解世事
风情外,导要意在读书中,积累教育理思想。
2、全体教师在寒假读书活动中,每人至少读完两教育书籍,
完成读书笔出读书得,以教育学科课标准(
版)》(华人民共教育部 印发)《给教师的建议》(苏霍姆
林斯杜殿坤 译)《第 56 号奇迹》(雷夫.艾斯奎
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标签: #寒假计划

摘要:

实用的寒假计划模板集合(精选3篇)实用的寒假计划模板集合篇1寒假就快到了,一个学期又过去了,迎来了我们的一份快乐。当然,这快乐不是每天玩电脑看电视的快乐,而是合理安排假期时间,劳逸结合得到的快乐。下面就是我的寒假计划。一、认真完成老师留的每一项作业。在假期中,我们要以学习、实践和玩耍这三方面入手。当然,学习还是最重要的。所有,我们要认真完成老师留的每一项作业,做到玩耍和学习两不误。二、多参加一些社会实践活动。在学习之余,我们不能每天都在家里看电视,要多走出家门,参加一些有意义的'社会实践活动。三、阅读一些有益的书籍。长约一个月的寒假,我们不能只想这玩耍,还要多读一些好书,开阔我们的眼界。真正做到敏而好学,不耻下问。四、走出家门,去户外锻炼身体。假期生活,当然少不了强健体魄。我们要充分利用假期时间,增强自己的抵抗力,让自己的身体更健康。五、对下学期要学习的内容进行预习。我希望能在假期里,了解下学期要学习的内容,并进行预习,同时也要复习上学期学过的内容。假期生活就像一个色彩丰富的鹅卵石,少了一份紧张的色彩,也多了一份轻松的喜悦。1实用的寒假计划模板集合篇2一、指导思想为了进一步推进我镇小学“书香氛围”的形成,促进“书香校园”工程建设,在寒xx年寒假中,倡导全镇教师更深入亲近图书,学会读书,创造性开展读书活动同时,引导教师在读书实践活动中,勤于思考,乐于动笔,为精神打底,为生命奠基,为成长助推。通过与名家对话,与经典同行,提高教师教育教学水平,打造学习型的教师群体,获取教育幸福,利用假期对自己进行充电。二、活动目的1.通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2.通过读书活动,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。3.通过读书活...

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