小学学校教学总结怎么写实用（精选29篇）

小学学校教学总结怎么写实用（精选29篇）小学学校教学总结怎么写实用篇1一、安全工作实行“二级”排查制+“一个坚持”，实现安全“0”事故目标“二级排查”即每周班级进行一次排查，两周学校进行一次排查，班级以各班班主任为主，学校有副校长尚小启牵头，把排查的情况及时上报，做到整改第一时间化;“一个坚持”即每天路队的护送。二、计生工作实行月报制，实现“0”计划外生育目标月报制即在每月的25号左右有副校长尚小启把排查的情况如实上报中小学校。三、甲流防控实行“两检两报一追一报”，实现“0”重症的目标“两检”即晨午检;“两报”即班级报学校，学校报中小学校;一追一挂：“追”即实行追访制，“挂”即甲流工作于班主任、学校负责人的绩一月一挂钩四、常规教学实行“抽出+追踪+月查”，实现了管理精细化“抽”出即每月12号左右教研组对教师的工作进行抽查，“追踪”即教研组对抽查需整整改的地方进行再次复查;“月查”即学校每月25号左右对每位教师的常规教学工作进行抽查，做好记载，如实通报。五、课改工作实行“五步战略”，实现了稳步推进化“五步战略”即：11-2周：分好学习小组，培养小组长。3-4周：探索预习课、展示反馈课的模式，上好“两课”，培养学生的良好的自学能力。5-8周：探索有效的评价机制，激发学生、教师的内驱力。9-10周：彻底放弃作业。11周后：培养学生听、说、写等综合能力，让课改向纵深发展。六、家长学校实行“目标+过程”管理，实现了“二化”目标目标即争创省级示范家长学校;过程即落实每学期的.两次授课一次测试，做好相关资料的收集与整理;“二化目标”即实现了授课规范化，档案资料规范化。七、校园文化实行“班级特色+学校精品”，实现了文化校本化“班级特色”即每班确定自己的活动主题，围绕主题开展特色活动;“学校精品”即学校组建具有自己特色的兴趣小组活动;同时确定各自活动的时间，派专人进行活动的检查与统计工作。八...