初中的化学教学工作总结(精选30篇)

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初中的化学教学工作总结(精选 30 篇)
初中的化学教学工作总结 篇 1
这学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教
学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的
进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不
足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期
的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及
学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过
程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课
都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作
各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总
结。
二、增强上课技能,提高教学质量
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在
讲授《认识人民币》 的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童
年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了
上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针
对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作
用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我
1
还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题
图 3 幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,
就要用到人民币。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时
的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义
的事,如买好书捐赠给贫困的同等等。另外教材还多
精心设购物情境学生在购物活动中认识人民币。过活
动,使学生在买商品中掌握人民币的有关知识,提高社会交
和社会实能力。可,认真备课对教学分重要。
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准
化,条理化,准化,情感化,生动化,做到线索清晰,层
分明,言简,深入浅出。在课堂上特别注意动学生的积
性,强师生交,充分现学生的主作用,学生学得容
,学得轻松,学得愉快;注意精讲精,在课堂上老师讲得
少,学生动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一
个层的学生学习需求和学习能力,各个层的学生都得到提
高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就以前极讨厌数学的学
生都于上课了。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生动、好
缺乏自控能力,常在学习上不能成作,有的学生
。针对这种题,好学生的思想教育,并使这一工作
到对学生的学习指导,还要做好对学生学习的辅导帮助
工作,尤其在后进生的化上,对后进生努力做到从友善开始
比如,握握他摸摸他或帮助整理衣服。从赞美着
2
有的人都望得到人的理解重,以,和生交
时,对处境示深理解重,还有在批评学生
前,先谈谈自己工作的不足。
众长,提高教学
欲给学生一滴水,老师要有一桶水尤其是在识更
新非迅速的年,为更好地适应教学工作。我明白的学
习就是为了明的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地
好教育工作。教到老,学到老,永远站在教育领域的前
在教学中,其他老师,在教学上,有疑必问。在各个
的学习上都积极征求其他老师的意,学习他们的方法,同
时,多老师的课,做到边听边讲,学习人的优点,克服自己
的不足,并常常邀请其他老师来课,征求他们的意进工
作。
此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多,多,多
同事学习,取进步。教学工作苦乐相伴。我将本学、
善思、实”的准,一如既往再接再厉工作得更好。
以上就是我在本学期的教学工作总结。于经验浅,多地方
存在不足,希望在未来的日子里,能老师研教学工
作,力取得更好成
初中的化学教学工作总结 篇 2
本年度我担任的是年级四班五班六班的化学教学工
作。一年来,我认真学习贯彻党xx 大精严格遵守《中小学
3
摘要:

初中的化学教学工作总结(精选30篇)初中的化学教学工作总结篇1这学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能,提高教学质量一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我1还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人民币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教学十分重要。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的...

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