最新老师师德师风心得体会范文（精选27篇）
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2024-07-11
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最新老师师德师风心得体会范文（精选 27 篇）
最新老 德 心得体会范文 篇师师 师风 1
一、忠于教育事业。
我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思
迁，要立志为教育事业贡献毕生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源
“ ” “ ” “ ” “ ”上要由 源于教材 向 开发课程资源 过渡，要由 单兵作战 向 联合作战 过渡，利用周六
教研日教师群众联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生
奠定坚实的基础。
二、热爱学生。
我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教
育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体此刻热爱学生身
“ ”上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起 尊师爱生 的融洽关系。这不仅
仅仅是师德的基本要求，也是到达教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生
始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同
学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。当然我不否认
“ ”严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不可构成学生表面 敬你 ，心里恨你的师生关系，
这样是绝对达不到育人目的的。
三、严谨治学、实事求是。
我们教师务必不断加强学习，不断提高自己的知识水平和教学潜力。工作中要持续严
谨的治学态度，要坚持实事求是的原则，知之为知之，不知为不知，不能将不知以为知，
否则既误人子弟更是损坏了自己在学生中的威信。记得自己在上师范的时候，期末复习期
间，遇到了一道自己做不出的数学问题，我邀同学一齐去请教我们的授课教师，当时那位
老师一时也做不出（我们已感觉出来），就想搪塞过去，说什么这不是重点，让我们先去
复习其它资料，结果使同学们不仅仅对这位老师的业务潜力产生怀疑，更对其师德产生疑
问。
四、言传身教，以身作责。
教师的职业特点是与学生应对面的实施教育，因此，咱们就务必言传身教，以身作
责。身教重于言教，教师的作为常常是最好的教材。比如礼貌礼貌、遵纪守法，安全生产
等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行
“动为学生做出表率。伊索寓言里有这样一个故事： 螃蟹妈妈教诲自己的孩子说，你们就
”应学会直着走路，不要横行。小螃触们说，那么妈妈，你走给我们看。 可想而知，这位
螃蟹妈妈只好吃窘了，在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代改
变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，如果我们当老师的不注重
自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，
就会使自己的言教在学生中失去威信，甚至使部分学生视莠为良，亦步亦趋误人子弟。
五、结合课程，渗透德育。
每门课都有其特点，每门学科都或多或少地包含了一些人生哲理，只要我们认真研
究，深入挖掘，结合所讲的资料对学生进行人生观、道德观教育必将收到事半功倍的效
果。比如我在给小学三年级学生介绍电子计算机时。我首先和学生一齐分析了计算机无所
“ ”不能的一面，然后我说计算机实际是很 笨的（这时学生会感到诧异），因为它只能认识
0和1两个数码，而学前班的同学大多也能认识 0—9 “十个数字，我们前面分析的它的无
”所不能 是透过十分十分快的运算速度来弥补的。由此，我借这个例子引导学生进一步理
“ ” “ ”解勤能补拙 、扬长避短 的道理，来增强学生的自信心。
最新老 德 心得体会范文 篇师师 师风 2
在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是
提高教师的素质。教书育人，为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育工作
是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种人与人之间全面接触、相互
“ ” “ ” “作用的劳动，是一种做人 与育人 密切联系、内在统一的劳动。徐特立有句名言： 做
”教育工作的人，一般总是先进分子。 因此，通过《中国师德手册》等其他教育书籍的阅
读，我深刻意识到，教师必须具有良好的职业道德，而教师崇高的职业道德来自于坚定的
教育信念。
一、师德是教师素质的重要组成部分
“ ” “ ”师德建设必须以 热爱学生、教书育人 为核心，以 学高为师、身正为范 为准则，以
提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，
不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。始
终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以培育人才、发展先进文化和推进社会进
步为己任，把本职工作和个人成长进步有机结合，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践
中履行好自己的光荣职责。自觉加强师德修养。以身作则，诚实守信，言传身教，廉洁从
教；团结同志，精诚合作，脚踏实地、乐于奉献，认真钻研，善于思考，勇于实践，开拓
创新；做让人民满意的好教师。牢固树立终身学习的思想，积极参加继续教育，不断充实
自己，不断提高思想政治和业务素质，不断进取，与时俱进。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定
了教师素质构成的.特殊性。经过大量理论研究和实验研究，我们认为教师素质是顺利完
成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其本质特点是指教
师自身的质量，即教师身心发展的总水平。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识
素质、道德素质与心理素质等。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，
教师道德素质比教师文化素质更为重要。
二、师爱是师德的灵魂
在市场经济的今天，要特别倡导奉献精神，反对拜金主义。从某种意义上教师是一个
社会事业，而不是谋生的职业，这就要求教师要树立正确的人生观、价值观，面对着一茬
又一茬的学生从我们身边走过，就自然而然地产生一中成就感，就会体会到了我们的人生
价值。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示
“ ” “ ” “ ” “ ” “出来，历代的教育家提出的 为人师表 、 以身作则 、 循循善诱、诲人不倦、躬行
”实践 等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。关心学生，热爱学
生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。但不体罚学生与热爱学生仍是有
“ ”差别的。 人非圣贤，熟能无过。 更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不
管。我们可以和学生谈心、谈感受。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所
作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错
误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。在学生心目中，教
师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为
学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
三、师德是教师职业理想的翅膀
教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点。它由四大系统构成，即，动力
系统，人格特征系统，操作系统和监控系统。每一大系统既有各自的特点和作用，又是紧
密地联系在一起相互制约，相互影响。教师的动力系统包括教师职业的兴趣、动机、信
念、理想等。因此，理想是教师动力系统的重要内容。理想是一个人的奋斗目标，是个体
所向往的或所要模仿的事物或人的主观形象。教师的理想具有不同的表现形式和层次。有
的把个人发展作为奋斗目标，有的为多培养出优秀人才作为奋斗目标等。由于理想的层次
不同，因此在教学工作中产生的动力也不同。那些具有为社会的发展与进步而努力奋斗的
教师、具有高尚师德的教师，才具有长远而高尚的理想，由此产生的动力就巨大。他们不
为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教育事业执着追求，贡献出自己的全部。
“ ” “ ”没有爱就没有教育 。师德的境界是 爱满天下、有教无类。教师应当用欣赏的眼光
“ ” “ ”去善待每位学生，在他们的心田中播下 自信与自尊 、 善良与宽厚 的种子，在让他们获
得知识的同时享受美好、快乐的童年。教师就必须有海一样的胸怀能容得下千姿百态的学
“ ”生。 当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生 。让我们加强师
德修养，以高尚的师德情操去陶冶学生的品格，照亮他们人生的道路。
当好新时期教师应该不断提高自己各方面的修养和素质，勇于创新，不断开拓，努力
“做好本职工作，真正做到让家长放心、社会满意。教师应该以 一切为了学生，为了一切
”学生，为了学生的一切作为自己的价值标准，把自己锤炼成一个高尚的人，一个纯粹的
人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生终生的人。坚持教书与育人相结合，坚持
教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决
实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。教育的
艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此
“ ”教师要优化自身形象，从树立 以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献 的教师形象入
手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的
可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱
心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、
友爱的新型的师生关系。
最新老 德 心得体会范文 篇师师 师风 3
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之
“ ” “ ” “中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为 红烛、 人梯、春
” “ ”蚕、铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，
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最新老师师德师风心得体会范文（精选27篇）最新老德心得体会范文篇师师师风1 一、忠于教育事业。 我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源“”“”“”“”上要由源于教材向开发课程资源过渡，要由单兵作战向联合作战过渡，利用周六教研日教师群众联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生奠定坚实的基础。 二、热爱学生。 我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体此刻热爱学...
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