教师德能勤绩工作总结(精选30篇)

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教师德能勤绩工作总结(精选 30 篇)
教师德能勤绩工作总结 篇 1
工作以来,我一直担任教学工作,还担任了班主任的工作。
工作中以学校整体利益为重,服从领导分配,为学校工作尽心尽
力,按时保质量地完成各项工作,得到了同事们的好评。以下从
几方面进行总结:
一、面向全体学生,做好教育工作
1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师,做好班主任工
作,根据学生的实际情况,利用班、队活动时间对学生进行爱国
主义教育和革命传统教育,引导学生积极向上;同时主动做好其他
学科的配合工作,为良好班风的形成、发展奠定了基础。并根据
班级的特殊情况,开展了丰富多彩的班级特色活动,不仅培养了
学生的爱国主义精神,还让学生们学习、了解到了一些相关的法
律和法规知识,从而增强了他们的自我保护意识和能力,为孩子
们的健康成长,起到了正确的引导作用。
2、作为班主任,我用自己的`一言一行对学生进行着潜移默化的
影响。在我的工作中,注重用不同的方式去接近个性不一的学
生,与他们真诚相待,接近师生间的距离,使每个学生都能感受
到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周围
的人。
1
3、对学生一视同仁,平等相待,是我在教育教学活动中始终坚持
的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓
励。利用家校合力,通过家校联系的方式,帮助特殊孩子逐步走
入健康成长之路。
二、认真教学,注重教学过程管理,运用先进教学方法和理念
英语学习的启蒙阶段是非常重要的,教学的成功与否将对学
生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感,形
步的英语语感,好语、语的基础,具备学英语进
交流级能力。通过英语程的学习,丰富社会生活经历
树立学习的自心。
1、在教学总体目标上,重兴趣、重成感、重自心的培养。教
师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、
励和情感励等,发学生积极与、大胆、体成功
喜悦。教学中特语言环境设,分利用和开发
视、录音录像光碟,语等多种媒体,丰富教学内容
教学气氛设生动和真实的语言环境
2、在教学式和方法上,重体、重实、重与、重创造。要
教学设计贴近生活,学生兴趣需求;教学内容能引起学
生的兴趣例如韵诗歌事、会话表演游戏等;教学的
语言材料要真实、实用。
、勤于总结和学习,现代教学
在实际教学过程中,我积极实,不断探索对实际工作
出现问题和学生身心特,总结规律,认真思考,不断摸
2
。为更好的搞好教育教学工作,我利用休息时间,阅读
有关学英语的教育教学杂志,还利用各种机会参加
提高自己的业务能力和教学平。
得的成绩
总之,在教育教学工作中,得的成绩已属昨天的起
点已经开始,我会切行一名小学英语教师应尽的职责。我将
今后的教育教学工作中做出新贡献
教师德能勤绩工作总结 篇 2
20xx 年工作以来,我着对职业负责、对专业负责、对学生
负责的原则,勤勤恳恳地工作着。将一学的工作总结下:
一、德
成为一格甚至优秀的教师,首先高尚
师德。在湖小,我聆听师德模范马署辉老师的一路幸福
歌》的师德报告学习了张振英老师的英精神。我积极
学校安排的每次思想教育活动,积极学习科学发展,在实
际的工作中寻找科学的发展之路。教学思想端正,工作态度
好。从各方面严格自己,积极向老教师教,结合校的实
条件和学生的实际情况,勤勤恳恳兢兢业业,使教学工作有
计划,有组织,有步地开展。
三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在多方面都已经
有了自己的法。以,面对他们,我不他们孩来对
待。意是我他们成是一个人,一个完整而独立的人。
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摘要:

教师德能勤绩工作总结(精选30篇)教师德能勤绩工作总结篇1工作以来,我一直担任教学工作,还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重,服从领导分配,为学校工作尽心尽力,按时保质量地完成各项工作,得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结:一、面向全体学生,做好教育工作1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师,做好班主任工作,根据学生的实际情况,利用班、队活动时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生积极向上;同时主动做好其他学科的配合工作,为良好班风的形成、发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况,开展了丰富多彩的班级特色活动,不仅培养了学生的爱国主义精神,还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识,从而增强了他们的自我保护意识和能力,为孩子们的健康成长,起到了正确的引导作用。2、作为班主任,我用自己的`一言一行对学生进行着潜移默化的影响。在我的工作中,注重用不同的方式去接近个性不一的学生,与他们真诚相待,接近师生间的距离,使每个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。13、对学生一视同仁,平等相待,是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。利用家校合力,通过家校联系的方式,帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。二、认真教学,注重教学过程管理,运用先进教学方法和理念英语学习的启蒙阶段是非常重要的,教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习,丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。1、在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学...

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