最新社会实践报告书（优秀32篇）
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2024-07-30
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社会 践 告 篇实报书 1
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们
年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?
走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷
我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活
动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育
的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人
才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手
段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有
效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.
暑假开始不久我便在 xx 市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观
察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的
了解。
防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构,其主要职能:一是及时准确
掌握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见;三是贯彻执行政府和防
指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令.因此,防办不仅是政府指挥防汛抗
旱的重要参谋部,同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构.
防汛值班是防办工作的一个重要环节,其工作质量的高低,将直接影响防汛抗旱工作的成
败.
汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也
会出现异常现象。为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构及时掌握
和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。
防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地,是防汛抗洪的重要
非工程措施,是各级领导指挥决策的主要依据来源,是一项十分重要的防汛工作,是确保汛
期安全度汛的关键性环节.
实践期间我觉得他们的工作总体上做的不错但我也发现了目前防汛值班工作中存在的
一些问题，擅自离岗，脱岗，迟到早退现象时有发生。有的工作人员工作态度不认真，工
作期间从事其他事情，究其原因主要是这些人员在思想上不重视，没有认识到防汛值班工
作的重要性，认为防汛值班可有可无，殊不知这就犯了一个重大错误，防汛值班决不是可
有可无的
社会 践 告 篇实报书 2
十天的三下乡已经落下了帷幕，_县_中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑
海里。回顾与孩子们相处的日子，从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分，
每一天，我们的感情都在累加着。
每天早上7点10 分，我都会准时出现在教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读
的重要性，一定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为
他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特别小，于是我开始了带读。每
一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是
看到老师都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我一直
以为，这是一种不太好的方式，毕竟学习是应该主动的，我这样带读似乎让他们被动地接
受知识，也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给
“我的信，心中有提到， 以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读
……”了 。我才发觉，他们都懂的，都明白老师的用心良苦。
_月_日，第一天正式上课，我和我的搭档班主任_出于不放心，就坐在教室后面旁
听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么害羞的一个班在上课时居然如
此 极配合任 老 ，活 地回答 ，主 上去玩游 ，整 有力的 声甚至响 了积课师 跃 问题 动戏 齐 读书 彻
整幢教学楼，坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励他们
继续加油，好好表现，让每一个老师都喜欢上你们，那他们就会更用心地备课，把更多知
识传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公室，
就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很自
豪，很高兴。
出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教
室门口，所有同学都会立即回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼，因为
我担任的科目是综合英语，有六天的课程，如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以
活跃起来。怀着这样的担忧，在_月_日，我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然
不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很紧张，不敢多说一句话，只是单纯
地配合我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的基
础比我估计的要弱。
上完一节课，心里有很多不满，回去之后，我便开始思考接下来的五节课该如何设计
才能 同学 在 松的氛 中学到知 。第二 开始，我完成地越来越好了，除了把重让们 轻 围识 节课
点的基 知 授完以后，大概 剩下十分 大家玩个 有趣的小游 ，在游 中础识传 还 钟让 简单 戏 戏 记
忆单词，锻炼胆量，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓教于乐的教学方式受到了同
学们的喜爱，我对他们也越来越亲和，班主任的威严只是在必要的时候出现。
除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，负责 3，4个同
学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊很多，了解一下家里的基本情况，有些同学
可能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他们解释清楚。在调研的过程
中，我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失
去了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子，前面还有很多哥哥姐姐
读大专，读技校，家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打
……工，一年见面才几次，在封建传统的氛围中成长
了解到这些情况，我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害羞紧张不敢多和其他同
学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去到他们家里，家长都非常热情地招待我们，
把家里的花生，芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们非常尊重老师，也很
希望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲
身去一些同学的家里，如果知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主动去跟进，希
望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家里的他们表现如何。
每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩
子们，有一次发现有个男孩肚子痛，就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他
们学手语，学唱歌，玩游戏，大家都玩的很开心。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼
貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明情
况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可原的，所以
我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意安全，照顾好自己，干完活有时间再来学校上课。
日子一天一天过，我们的相处越来越多，之间的故事越来越丰富多彩，感情也就慢慢
积淀在心中。在最后一节班会课上，我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他
们，还给每个人准备了一本日记本，一支笔，算是对他们的鼓励吧。之后，我们也收到了
很多回信，他们都说我们是好老师，我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还
……会不会再来教他们，真希望我们能一直在这里教他们 看到那些稚嫩的字眼，心中充满
了感动，很多话，他们没有亲口对我们说出来，尤其是一些男孩，他们平时都是很调皮捣
蛋的，但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的感谢。
终于到了闭幕式那一天，我是主持人，一直都很开心地在主持，欣赏队员和同学们苦
苦排练了很多天的精彩节目，但是到了全体梦飞翔队员大合唱《爱，因为在心中》时，我
却忍不住哭了，一直以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻都破灭了，我一直看着七(_)
班同学们的位置，远远望着他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到了
全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了，我逼自己平静下来，对他们
“说：最后一次唱给我们听，好么?” “他们大声地回答：好!”，一曲忧伤的歌就这样久久
回荡在_中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达对孩子们深深的不舍，
……对这片土地深深的眷恋 闭幕式结束以后，我和搭档回到班上，和每个孩子拍照，全班
一起合影，未来，不知道还不会和你们见面，那就让老师用照片记录下我们在一起的时光
吧，让老师记住你们最灿烂的笑脸。
坐上车离开_中学时，一些孩子还在拼命追车，希望留下我们，看到他们一边哭一边
拼命往前追的样子，连男队友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯洁的心灵，世界在
他们眼中是如此纯洁无暇，只要是对他们好的人，他们都会记在心里，加倍回报。很难再
遇到这么纯真的孩子了吧，我们也会记住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期待日后听到
他们更多好消息。_中学的校长说，当老师不当班主任是最大的遗憾。我很荣幸地当了十
天的班主任，体会到那份责任，未来我会更加努力，毕业以后一定要当一个称职的，优秀
的班主任。
这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚定了我未来要走的路。第一次踏上
讲台，第一次当班主任，第一次到学生家里调研，第一次经历了十天清贫的生活，第一次
备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了准备一个幕布跪在地上工作了一个晚上，
第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物，
最重要的是，第一次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知，未来的路，远远没有
想象中平坦，我还会经历更多现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我
知道了未来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的一份力
量!
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社会践告篇实报书1 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷 我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。 暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大...
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