小学生饮食调查报告范文(精选4篇)

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小学生饮食调查报告范文(精选 4 篇)
小学生饮食调查报告范文 篇 1
研究目的:
随着社会的不断进步,人们生活水平逐渐提高,现在的孩子
们可谓是不愁吃不愁穿。可现实生活中的好多孩子们也不乏长得
弱不禁风,一说到吃饭就害怕的“豆芽菜”,也不乏饮食无节
制,以致长成肉嘟嘟的“小胖墩”。而众多家长对孩子的饮食营
养也是缺少关注。
本研究学习主要是让通过调查研究,了解目前人们的饮食与
健康的情况,分析人们生活中存在的饮食与健康的问题及原因,
并研究解决。以致促进更多的孩子能主动进食,合理进食,营养
进食,同时学会如何参与研究性的学习。
研究目标:
1、通过实地访问、现场问卷、查找资料发现健康合理的饮食对小
学生性格、学习状态等关系,学生能更加关注自身的饮食营养,
努力改掉偏食、挑食的坏习惯。
2、通过学生过程中的采访、询问等手段,引导学生家长一起来关
注孩子的饮食营养,提高对孩子饮食调理的水平。
3、提高学生主动探究问题的能力,激发对综合实践活动的兴趣。
研究成员:
组长:刘梦慧 组员:徐晗乐 夏昊宇 陈彤
1
研究对象:
本校各年级同学
研究时间:
.9——10
研究阶段:
一、准备阶段:
1、引发研究兴趣,全班讨论确定研究内容,并汇总。
2、学生根据自身兴趣,特点,自主选取调查内容。
出示任务,学生自由选择调查内容,随机组成行动小组,推
选好小组负责人。
任务一:对同学们的早餐饮食情况进行调查。
任务二:对同学们的中餐饮食情况进行调查。
任务三:家庭饮食营养搭配等问题进行调查。
任务四:对同学们吃零食的问题进行调查。
任务五:对同学们日常饮食习惯进行调查。
3、调查途径指引:
1)学生的早餐饮食情况进行调查——向学生调查,向家长调查。
2)学生的中餐饮食情况进行调查——a、在校食堂就餐的学生负
责对在校食堂就餐学生进行调查,b、在校外临时就餐点就餐的学
生进行调查,c、在家就餐的学生通过向家长发放调查问卷向家长
进行调查。
3)调查同学们的吃零食问题——采访班中比较会吃零食的学生。
4、制定研究计划,计调查问卷及调查
2
二、收集资料阶段:
1、通过实地访问,现场问卷方式
2)排练反映研究成的小品表演,如早餐不吃好,上课饿
了。
3)挑食孩子封信,在中生动地说出挑食、偏食的害。
4)计一张反映研究成宣传画,如宣传吃零食的害。
小学生饮食调查报告范文 篇 2
一、提出问题
年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比不断上升,导
这种现象的主要原因就是学生不学地饮食习惯。不禁对现
孩子的健康成长生了隐忧那么我们确定的主题就从每天最
易忽视的早餐开始每天的早餐是不是很科呢?忽视早餐
又有什么危呢?的同学现在的早、中餐状况如何呢?什么样
的早、中餐优质的早餐呢?我们如何学地吃早餐呢?围绕
小的饮食问题,开展哪些活动呢?相信通过这样的一
践活动,定会孩子敲响警钟,健康动,更学的
饮食习惯。
二、分析问题
随着社会的进步革开放的不断深入,人的生活水平不
断提高,孩子的饮食以品为主。相当
学生挑食、吃零食的不现象。常以零食主,三餐不
吃,这样既合饮食生,又严重害了小学生的身健康;
3
摘要:

小学生饮食调查报告范文(精选4篇)小学生饮食调查报告范文篇1研究目的:随着社会的不断进步,人们生活水平逐渐提高,现在的孩子们可谓是不愁吃不愁穿。可现实生活中的好多孩子们也不乏长得弱不禁风,一说到吃饭就害怕的“豆芽菜”,也不乏饮食无节制,以致长成肉嘟嘟的“小胖墩”。而众多家长对孩子的饮食营养也是缺少关注。本研究学习主要是让通过调查研究,了解目前人们的饮食与健康的情况,分析人们生活中存在的饮食与健康的问题及原因,并研究解决。以致促进更多的孩子能主动进食,合理进食,营养进食,同时学会如何参与研究性的学习。研究目标:1、通过实地访问、现场问卷、查找资料发现健康合理的饮食对小学生性格、学习状态等关系,学生能更加关注自身的饮食营养,努力改掉偏食、挑食的坏习惯。2、通过学生过程中的采访、询问等手段,引导学生家长一起来关注孩子的饮食营养,提高对孩子饮食调理的水平。3、提高学生主动探究问题的能力,激发对综合实践活动的兴趣。研究成员:组长:刘梦慧组员:徐晗乐夏昊宇陈彤1研究对象:本校各年级同学研究时间:.9——10研究阶段:一、准备阶段:1、引发研究兴趣,全班讨论确定研究内容,并汇总。2、学生根据自身兴趣,特点,自主选取调查内容。出示任务,学生自由选择调查内容,随机组成行动小组,推选好小组负责人。任务一:对同学们的早餐饮食情况进行调查。任务二:对同学们的中餐饮食情况进行调查。任务三:家庭饮食营养搭配等问题进行调查。任务四:对同学们吃零食的问题进行调查。任务五:对同学们日常饮食习惯进行调查。3、调查途径指引:1)学生的早餐饮食情况进行调查——向学生调查,向家长调查。2)学生的中餐饮食情况进行调查——a、在校食堂就餐的学生负责对在校食堂就餐学生进行调查,b、在校外临时就餐点就餐的学生进行调查,c、在家就餐的学生通过向家长发放调查问卷向家长进行调查。3)调查同学们的吃零食问题——采访班中比较会吃零食...

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