团支部年度工作总结范文(精选31篇)

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团支部年度工作总结范文(精选 31 篇)
团支部年度工作总结范文 篇 1
时光飞逝,忙碌中一学年的脚步已经悄然走远。我们在过去
的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我就
把一年来的工作做简要的汇报总结。
一、立足本职工作
1、师德方面
一学年来,我严格遵守学校的规章制度:不迟到、不早退,
认真备课、上课,不无故拖堂缺课;不搞有偿家教,不给学生推
荐各类书籍和教辅材料;不体罚或变相体罚学生,没有家长投
诉,维护了“北岭”的美好形象;不计回报,热情帮助同事;积
极参加各类学习,认真做好学习笔记,及时反思,撰写心得体
会……努力提高自己的师德修养。
2、教学工作
一年来,作为学校的音乐教师,我还是一如既往的认真备
课、上好每个年级每个班的每一节音乐课。本学年,我完善了对
学生的学习过程的评价机制,更好的激励了学生对音乐的学习积
极性。
本学期,由于学校人事的变动,学校领导阵前换将,我临危
受命积极承担新课改成果展示课。接到任务我积极准备。4 月 22
日我做的音乐课《手拿碟儿敲起来》在新课改成果展示中,受到
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了听课专家的认可和好评。在一次次地公开教学中,虽然苦一
点、累一点,有失败的苦涩与泪水,但也有成功的开心与喜悦,
我深深地体会到自己在一点点的成长。在此,我真心地感谢学校
领导对我的信任与支持,感谢老师们对我的指导和帮助。
3、教工作
本学期我积极参加教研活动,把每一次和同们学习交流
机会当做提高自己的课堂。面对新一基础课程改,我
与同教师同学习新的教教学理念,积极交流打破
科壁垒,改变一的知识拓宽自已的知识面,进行科综
,搞好学科合作、科合作,相学习,了解其它的教
学方,了解其它知识,了学生在其它的动
研活民主多采用讨论。如:如教给学生学习的
法?搞好体育游戏的教学何批改美业?何借
动作,展学生的思维何培养学生的象思维……过教
动,使教师由教教材变为教材教,由教材动的执行者转
变为教材的建设者
共青团工作
1、弘扬雷锋,高涨志愿热情
年的月,片片雪花从天而降地一片银装素裹,给
的人们来了喜瑞雪。然这场雪来了行路
在着很大安全隐患
2
3 月 2 日是我们老师们校的,为了给第二天返校的学
生提供良好的行路条件,老师们在清扫室后,我校团支部
号召全志愿者清除内外道路上的坚冰志愿者
们拿起铁锹扫帚,努力清除了校园内外主通道的积,虽然
天气寒冷,但是单薄衣服、不足的衣帽装没有影响他
志愿热情。不到一个时就将学生上学的通道的积雪清除
干干净净
在3月5日“学雷锋纪念日来临之际,我校团支部的
志愿者又一次用实际行动展年教师们的意识奉献
一次用实际行缅怀了人的好战士——雷锋一次
实际行动加了为学生务的意识
2、 五四”激情飞,展现青春才艺
伴随纪念五四运91年的号角,我校团支部和
XX 5月 4 日下午共举办了“提升品位提高养”年教
才艺展。年团教师歌舞朗诵、书绘画等式向
全场展示了我们年教师的长与风采表达了为学生务、为
学校奉献的美好愿望
学校中层以上领导部担任了本次大赛的评,公、公
开、公的为每一教师亮分赛后点评,为
年教师今后展指了方
本次动为年团教师们提了展示自我的平台,提
学习交流的机会。同时也让青年教师们接过“五四”精神那
3
摘要:

团支部年度工作总结范文(精选31篇)团支部年度工作总结范文篇1时光飞逝,忙碌中一学年的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我就把一年来的工作做简要的汇报总结。一、立足本职工作1、师德方面一学年来,我严格遵守学校的规章制度:不迟到、不早退,认真备课、上课,不无故拖堂缺课;不搞有偿家教,不给学生推荐各类书籍和教辅材料;不体罚或变相体罚学生,没有家长投诉,维护了“北岭”的美好形象;不计回报,热情帮助同事;积极参加各类学习,认真做好学习笔记,及时反思,撰写心得体会……努力提高自己的师德修养。2、教学工作一年来,作为学校的音乐教师,我还是一如既往的认真备课、上好每个年级每个班的每一节音乐课。本学年,我完善了对学生的学习过程的评价机制,更好的激励了学生对音乐的学习积极性。本学期,由于学校人事的变动,学校领导阵前换将,我临危受命积极承担新课改成果展示课。接到任务我积极准备。4月22日我做的音乐课《手拿碟儿敲起来》在新课改成果展示中,受到1了听课专家的认可和好评。在一次次地公开教学中,虽然苦一点、累一点,有失败的苦涩与泪水,但也有成功的开心与喜悦,我深深地体会到自己在一点点的成长。在此,我真心地感谢学校领导对我的信任与支持,感谢老师们对我的指导和帮助。3、教研工作本学期我积极参加教研活动,把每一次和同志们学习交流的机会当做提高自己的课堂。面对新一轮的基础教育课程改革,我与同组教师共同学习新的教育教学理念,积极交流经验,打破学科壁垒,改变单一的知识结构,拓宽自已的知识面,进行学科综合,搞好学科合作、跨学科合作,互相学习,了解其它学科的教学方式,了解其它学科的知识体系,了解学生在其它学科的动态情况。教研活动民主,多采用讨论形式。如:如何教给学生学习的方法?如何搞好体育游戏的教学?如何批改美术作业?如何借助动作,发展学生的思维?如何培养学生的意象思维…...

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