最新高一班主任学期工作总结(精选31篇)

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最新高一班主任学期工作总结(精选 31 篇)
最新高一班主任学期工作总结 篇 1
这一学期来我继续担任高一(3)的班主任工作,我班在校领导
的统一领导、任课老师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利
开展,取得了良好的成绩。在此,我将这一学期的工作开展情况
做简单汇报:
在班主任工作这个板块上,我做到了以下两点:
一、学生板块:树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分
发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。
(1)加强班干部管理,让学生自治自理;
(2)加强晨读管理,始终如一地坚持半小时的班级读书的制
度;
(3)有效利用周二的班会课,组织开展专题性的活动;如:两
种习惯养成不得,安全教育大家谈,倡导节约、形成良好的班风
学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学
生的共性的培养;
(4)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;
(5)始终把学生的养成教育放在首位,重点抓了责任与感恩的
教育;
(6)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和
成长
1
二、自我板块:热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如
(1)以身作则,努力做学生的榜样;
我清晨 6:00 就进教室了,一是督促学生晨读;二是检查清洁
卫生。每天下午我最后一个离开教室,哪怕是耽误自己的休息时
间,也要给学生多灌输一个知识点,教他们做人的道理。我特别
注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
(2)用爱去温包容学生
教师能否打开学生的心,取得学生的任,爱是首要
。爱是教育的基石,是教育的“催剂”促进了学生的
化,是滋润学生的心田甘露把师生关系转化为亲密朋友关
是这样,我热爱和心每一个学生,用爱架起了一座通往
学生心灵深处桥梁。我对班级优差差距大这一情况,对他
们进行分教育,在和他们相处时间后,我发教育学生的
要注意两:一、发现闪光点,每个学生都有自己的点,
善于寻找就能发;二、发动情点:学生是人类真诚群体,学
生的心是洁的,学生的情感是细腻的。班主任要细致地了
学生,意地心学生,充分重、任学生,严格地要
学生。班主任要无条件地爱每一个学生,好的、的、的都
要爱得来,要学生的全发展的高度将爱与严格结合
来。导学生健康成长。
(3)决定,教育教学工作都到了实处 ,用教师的
格魅影响学生。
2
(4)多和任老师交流,了班级情况,把发展方向
、取得的成绩
班级班风、学风礼貌,快乐成长。班级
管理在全级位于前列力做好每个节,决定
。在时的教育教学中,我认真抓好学生的生活学习习惯
实处
我注重后进生的转变,经常学生谈心,努力帮助他们,我
希望自己成为学生爱、家长认可的老师,!
班工作过程中,我多地方值得去琢磨研究
进。也关于学生成思和设想有来得及实
待于自己去努力实现这个目标,使学生加的全
展。
最新高一班主任学期工作总结 篇 2
今年我担任高一()班的班主任,在这一学期的工作中,我
深深会到班主任的工作度、教育艺术水平、教育方法、组
织管理能力,经以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固
和发展,影响着学生成长的度和趋势,我识到作为班主任,
要有良好的文化素质要有学的工作方法
是我对这学期的工作的总结。
一,热爱学生,重学生,相信学生。
相信学生在我的主导作用下能管好自己,以,首,我
充分发挥班干部的主作用。在一建和的班
3
摘要:

最新高一班主任学期工作总结(精选31篇)最新高一班主任学期工作总结篇1这一学期来我继续担任高一(3)的班主任工作,我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利开展,取得了良好的成绩。在此,我将这一学期的工作开展情况做简单汇报:在班主任工作这个板块上,我做到了以下两点:一、学生板块:树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。(1)加强班干部管理,让学生自治自理;(2)加强晨读管理,始终如一地坚持半小时的班级读书的制度;(3)有效利用周二的班会课,组织开展专题性的活动;如:两种习惯养成不得,安全教育大家谈,倡导节约、形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性的培养;(4)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;(5)始终把学生的养成教育放在首位,重点抓了责任与感恩的教育;(6)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长1二、自我板块:热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子(1)以身作则,努力做学生的榜样;我清晨6:00就进教室了,一是督促学生晨读;二是检查清洁卫生。每天下午我最后一个离开教室,哪怕是耽误自己的休息时间,也要给学生多灌输一个知识点,教他们做人的道理。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。(2)用爱去温暖和包容学生教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它促进了学生的转化,是滋润学生的心田甘露,它把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一情况,对他们进行分层教育,在和他们相处一段时间后,我发现教育学生的要注意两条:一、发现闪光点,每个学生都有自己的优点,只要善于寻找就能发现;二、发现动情点:学生是人类...

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