中学七年级下学期班主任工作总结(通用29篇)

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中学七年级下学期班主任工作总结(通用 29 篇)
中学七年级下学期班主任工作总结 篇 1
转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初一(10)
班的班主任工作,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如
下:
一、班级基本情况:
本班现有学生 57 人,其中男生 32 人,女生 25 人。绝大部分
学生比较朴实听话,难免有个别特别难以管教的学生;学生的整体
成绩比较均匀稳定。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪
初一的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些
许的畏惧感,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原
因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此
做了一些抚慰和鼓励工作:
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、分析本班学生的特点。
3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心
理。
4、提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物,怎样保护自己不
受大哥哥大姐姐的欺负。
三、常规工作
1
1、安全教育。
根据学校总体工作思路"狠抓安全教育,保障教育教学"的指
导,我始终把安全教育工作放在首位,经常利用班会,晚修前班
主任下班时间对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全。
2、文明养成教育。
学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度,以
此来规范学生的言行举止,并经常做学生思想工作,帮助学生树
立"成才先成人"的观念。
3、班干部的培养。
通过民主选举,选出张琼尹等一批有能、工作任心
学生组成了班会,多次召开班干部会使他们明自己
职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的
各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的
风已经基本成。
4、经常与家长沟通。
孩子的教育不开老师家长作,孩子中的
能通过家长悉,同样学生在学校的现也应及时反馈给
家长下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主
家长们保持联系,将一些孩子现通知家长商量
5、经常与任教师沟通。
学生对位任师都有不同的感受和看法,为了调节老师
和学生的关,,我一方面深入学生,了学生思想动态,及时
2
做好调解说服工作;方面,我主与各任进行交流,不
学生各学的学习况,将学生方面信息传递给
们,与他们探讨教育教学的方法。在此过中,我起到
桥梁的作用。让位学生与位任师之气氛融洽,能和
睦相处
6配合学校开
根据学校工作安,我经常组织学生参加学校开的各项
文体活,并取得了一定的成绩。如:xx 同学参加市里的感恩书
作文比赛获得三等;张琼尹和 l 李拔师代表中学参加市里
手抄报赛获得二等
问题
1、个别进生的学生需要进一
2、班级的吃零食象还没得到彻底,文明养成教育有
步加强
3、班干部的积极
,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有心,
心,有心,有心,有心才能做好。今后我将不断地向
各位有经的班主任老师学习,取长补短奋发上进;对学生,
春风化永远滋润着他们健康长!
中学七年级下学期班主任工作总结 篇 2
觉得班主任工作是琐碎繁忙的,然而做好班主任工作是
一个好教标志,也能中体验到做教快乐。一个良好的
3
摘要:

中学七年级下学期班主任工作总结(通用29篇)中学七年级下学期班主任工作总结篇1转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初一(10)班的班主任工作,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:一、班级基本情况:本班现有学生57人,其中男生32人,女生25人。绝大部分学生比较朴实听话,难免有个别特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定。二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪初一的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:1、以上届中考的优异成绩激励学生。2、分析本班学生的特点。3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。4、提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物,怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。三、常规工作11、安全教育。根据学校总体工作思路"狠抓安全教育,保障教育教学"的指导,我始终把安全教育工作放在首位,经常利用班会,晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全。2、文明养成教育。学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度,以此来规范学生的言行举止,并经常做学生思想工作,帮助学生树立"成才先成人"的观念。3、班干部的培养。通过民主选举,选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会,平时多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。4、经常与家长沟通。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表...

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