英语教学质量的分析报告(精选3篇)

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英语教学质量的分析报告(精选 3 篇)
英语教学质量的分析报告 篇 1
一、出题情况
本次小学英语五年级期中考试试题能依据课标要求,紧扣课
本,又能适度拓展,难易程度适中,充分体现素质教育及以考查
学生基础知识为主要目标的命题原则;能根据小学生的年龄特点和
语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上
的原则。既重基础考查,又重能力考查。对于一些学生必须掌握
的基础知识作为重点考查的内容,渗透了对学生阅读理解能力和
活用语言能力的考查。本次试题分听力和笔试两部分,听力 30
分,笔试 70 分。听力从选单词、选句子和听问句找答语三方面考
查。笔试从选不同类单词、选答案、四会单词、问答配对、连词
成句、补全对话及阅读等方面考查。
二、答题情况
听力部分
听力从单词和句子两方面考查。
1、单词:
(一)听录音,选出你所听到的句子中包含的单词。以往考试
读单词找单词,这次考试对五年级学生提出了更高的要求,读句
子找单词,有一定难度,尤其是潜能生,由于不得要领,失分 4
分或 4 分以上。其中 2、4 小题失分最多。2 小题选 Thursday,很
1
多学生选 Saturday,其实这两个单词差别很大,主要是学生不认
真听导致错误。4 小题选 salty,学生选 sour,学生对表味道的这
两个单词混淆不清,以致出错。
2、句子:
句子从选听到的句子和听问句找答语两方面考查。
(1)听录音,选出你所听到的句子。这道题比较简单,学生也
能掌握做题技巧,做得很好,基本上没有失分。
(2)听问句,选出正确的答语。这道题是学生听力的弱点,失
分较多,尤其是潜能生。其中 1、4、5 小题出错最多,1 小题录音
What’s your father like ?问父亲长什么样?以前练过你的
什么老师长什么样,father 本期课本没有出现,但以前学过,可
能学生遗忘了,或一时没弄明白意思,所以出错. 4 小题问 What
do you do on Sundays?周日干什么,有些学生选成吃什么,把这
两个句子区分不清。5 小题问 What do you have for supper ?
吃什么,supper 没学过,学过 dinner,一个词没学过学生
么选,活学活用能力较差。
笔试部分
笔试从单词、句子和阅读三方面考查。
1、单词:单词从选不同类的单词和写四会单词考查。
(1)选出下列各组中不同类的单词。出的是四会单词选不同
类,2、5 小题出错最多,其小题答得较好。2 小题选 tasty,选
grape,主要是表味道的单词掌握不牢固。5 小题选 fresh,选成
potato,学生不认真,或把 fresh 成 fish.另外 3、4 小题有个
2
别学生出错,出的是四会单词选不同类,出错纯属学生不认
真。
(2)根据句子意思出单词,其实考查学生对四会单词掌握情
况,这道题主要考查四会单词:
favourite、homework、Wednesday、kind 及 funny,这个单词
前三个音较长,起来较难,尤其是潜能生失分最多。失分
较多的.是 favourite 、Wednesday funny,学生
favourite 时,大多写成 favorite 中间少写 u。Wednesday
时,要么首字母没大写,要么后加 s,写成 Wednesdays。funny
写时要么最后字母写得像 g,要么中u 写成 a.
2、句子:句子从选答案、问答配对、连词成句和补全对话等方
面考查。
(1)选答案。主要考查学生对重点句的掌握及活学活用,
了考察书本上句型外上句有所拓展。错较多的是
3、7、89小题,其小题掌握较好。3 小题问那位女士
,是上一个句习时提得较,又没加强练习,所以
学生有些遗忘,尤其是潜能生。7 小题问那位年老的男人
3 小题同一类,是的拓展,但学生对 man 这个单词不
,三个形似的答案又放在,学生没有仔细辨认,导致出
错。8小题问最喜欢水果,大多学生选 cabbage,没认真题。9
小题问那位女士,补全答句,有些学生把 Mr 和 Miss
区分不清。
3

标签: #教学 #英语

摘要:

英语教学质量的分析报告(精选3篇)英语教学质量的分析报告篇1一、出题情况本次小学英语五年级期中考试试题能依据课标要求,紧扣课本,又能适度拓展,难易程度适中,充分体现素质教育及以考查学生基础知识为主要目标的命题原则;能根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则。既重基础考查,又重能力考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,渗透了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。本次试题分听力和笔试两部分,听力30分,笔试70分。听力从选单词、选句子和听问句找答语三方面考查。笔试从选不同类单词、选答案、四会单词、问答配对、连词成句、补全对话及阅读等方面考查。二、答题情况听力部分听力从单词和句子两方面考查。1、单词:(一)听录音,选出你所听到的句子中包含的单词。以往考试读单词找单词,这次考试对五年级学生提出了更高的要求,读句子找单词,有一定难度,尤其是潜能生,由于不得要领,失分4分或4分以上。其中2、4小题失分最多。2小题选Thursday,很1多学生选Saturday,其实这两个单词差别很大,主要是学生不认真听导致错误。4小题选salty,学生选sour,学生对表味道的这两个单词混淆不清,以致出错。2、句子:句子从选听到的句子和听问句找答语两方面考查。(1)听录音,选出你所听到的句子。这道题比较简单,学生也能掌握做题技巧,做得很好,基本上没有失分。(2)听问句,选出正确的答语。这道题是学生听力的弱点,失分较多,尤其是潜能生。其中1、4、5小题出错最多,1小题录音问What’syourfatherlike?问父亲长什么样?以前练过你的什么老师长什么样,father本期课本没有出现,但以前学过,可能学生遗忘了,或一时没弄明白意思,所以出错.4小题问WhatdoyoudoonSundays?周日干什么,有些学生选成吃什么,把这两个句子区...

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