高考百日誓师大会校长优秀发言稿（精选22篇）

高考百日誓师大会校长优秀发言稿（精选22篇）高考百日誓师大会校长优秀发言稿篇1尊敬的各位老师：大家晚上好，辛苦了!可能老师们从各种渠道获悉，学校的领导团队正在进行着学生班级重组，教师工作调整的事情。我想今天就可以把这个问题公布，需要大家统一思想。我想依次讲以下几个问题：我们改革的目标是什么?为什么要如此“折腾”?我们改革的目标是“要高考成绩”，但是我们坚定这个目标的时候，很多举措无法实现，或者我们操作的时候会出现捉襟见肘的尴尬局面，每一个问题的出现，每一个问题的预设解决，追根究源都是会回到“人”这个原点。这个“人”是指两个方面：一方面是指为赞中崛起肯于奉献的人，有强烈危机，真抓实干的人，有恪守信念，坚持教育理想的人;另一方面是指有良好的社会信誉而带来的优秀生源。所以学校的发展靠两个方面的人，即教师和学生。首先提出的第一个观点：教师是立校之本。学校的发展离不开教师，我们坚持：用崇高的理想激励老师，用学校的发展凝聚老师，用合理的待遇奖励老师，1用清明的环境感染老师。经济待遇，政治待遇，评优树先，完全向一线倾斜，向成绩倾斜。有成绩就要有位置。本次会议结束后，高二高三的部分班级就要进行平均分班，就是要给老师们一个公平的平台。需要区分人才，人在和极少数的人灾。改革，就是改变甚至革命。势必要触动部分人的利益和感情，但是，领带集体是有情的，学校的管理是无情的，我们的制度是绝情的。我们尊重人才，我们创造条件使“人在”成为人才。这就是改革目标在高考，但学校的发展靠教师，所谓不为高考，赢得高考，我们如此折腾的道理。具体的教师队伍分层管理：一线教师队伍，以教研室为中心的教研员队伍，以立足于赞中可持续发展的青年教师培优队伍，以服务于教学一线的处室教辅队伍。第一，千头万绪，目前我们最紧迫的任务有哪些?首先是学校教学资源的配置，即为教学改革提供服务的人、财、物资源，包括以下要解决的问题：1、如何体现向...