《做不抱怨的教师》读书心得体会(精选33篇)

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《做不抱怨的教师》读书心得体会(精选 33 篇)
《做不抱怨的教师》读书心得体会 篇 1
在我们耳边,经常可以听到很多抱怨,于丹说,“什么是抱
怨?也有的人说它是一种宣泄,一种平衡,它能把觉得不如意的
事情发泄出来。我们常常会给抱怨披上一层华丽的外衣。这一切
是在我们生活中不自觉发生的,并不完全见得是在你怒火中烧或
者烦躁不堪的情况下的调节和宣泄,而是变成了一种生活中大家
展示自己的一种方式。”
为什么抱怨的人会说生活的这么累,因为他只看到了自己的
付出,而没有看到自己的所得,而不抱怨的人即使真的很累,也
不会埋怨生活,因为他知道,失与得总是同在的,我们做不到从
不抱怨,但我们应该让自己少一些抱怨,而多一些积极的心态,
因为如果抱怨成了一个人的习惯,就象搬起石头砸自己的脚,于
人无益,于已不利,生活就成了牢笼一般,其实生活本身就是最
大的幸福。
诚如《做不抱怨的老师》书中所言,“凡是你所渴望的东
西,你都有资格得到,快朝梦想前进吧。”长久以来,我们教师
这一职业被誉为人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业。随
着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来,社会和家庭
对教师的要求越来越高,而这些引发的焦虑、抑郁、担心等负面
情绪正在悄悄侵袭我们的身心,我们教师成天也就唉声叹气地过
1
上了日子。经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过):现在的孩子怎
么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么这么小就想着喜欢呀、爱
呀?怎么家长都不管……那些坐不住的孩子,连带家长,似乎就
成了我们最大的麻烦。
可是家长会怎么想?“老师有了”,不就是
课开了小差吗提醒一下,下次别不就是同学
闹点矛盾吗,他们现在不是的很告诉他们下次收敛点
太冲动次作业没做实是家中有事,他也只是
没完成告诉别再出现这的事了就行;考试
他也就这平,我以前也这……其实我觉得只要孩子好好
说就了。毕竟,没有不犯错的孩子,关键是他有没有放弃
习。只要他努力,只要他接受你的,我们就没
管教、另眼相待
我读完《做不抱怨的老师》,我明白了,抱怨环境不如自
努力过自己的努力能真正实现个体的生成长。我们
许改变不了环境,但是,我们完全可以变自己。所以,
角度问题,情况就有地的变,如们在长,孩
子一人在家,从一个角度看就是锻炼了孩子的独,孩子
学会了自己照顾自己,学会了做比较简单饭菜;教师的平
寿命太短控制不了生的长,但可以拓宽自己生
……我们必须发展,只有发展,能真正提升自己的生命质
。所以我决定改变自己,别再抱怨,把抱怨的时和精力用
2
书、研究教学等有意的事情上,心平气和的心情,
离浮躁的心,来细细品读自己所有的幸福。
累了,伸伸懒腰;困了,看看远处风景;烦了,想想人生
是多么的美好;厌了,家人说说心的苦闷,让倦怠
……其实生活就是一面子,你,它也笑;,它也
。“不以喜,不以己”,做一个光老师,生活就会简单
实。
做不抱怨的教师,做不抱怨的人,做不抱怨的工,过不抱
怨的生活。
《做不抱怨的教师》读书心得体会 篇 2
暑假期间,我浏览了《做不抱怨的教师》这本书,收获
颇丰。其的很多人小事、人的经典话语,在使我
警省的同时,给了我一灵魂的洗礼、心灵的净化,使我
不能不再重新审阅我的职业与正的人生态。下面,我就谈几
我的学习体会:
一、压力,让快与我们相伴
天天繁忙琐碎的工作之余,我们总会不自觉地发出一些怨
言和抱怨的声,或说者无意,但会给听者带来不快。我们
否认现在的学生不,会给老师带来很多麻烦,但为为
人师者,我们应当及时调心态把这些当作乐趣于,累与不
累,实在完全取决于自己的心态。
3
摘要:

《做不抱怨的教师》读书心得体会(精选33篇)《做不抱怨的教师》读书心得体会篇1在我们耳边,经常可以听到很多抱怨,于丹说,“什么是抱怨?也有的人说它是一种宣泄,一种平衡,它能把觉得不如意的事情发泄出来。我们常常会给抱怨披上一层华丽的外衣。这一切是在我们生活中不自觉发生的,并不完全见得是在你怒火中烧或者烦躁不堪的情况下的调节和宣泄,而是变成了一种生活中大家展示自己的一种方式。”为什么抱怨的人会说生活的这么累,因为他只看到了自己的付出,而没有看到自己的所得,而不抱怨的人即使真的很累,也不会埋怨生活,因为他知道,失与得总是同在的,我们做不到从不抱怨,但我们应该让自己少一些抱怨,而多一些积极的心态,因为如果抱怨成了一个人的习惯,就象搬起石头砸自己的脚,于人无益,于已不利,生活就成了牢笼一般,其实生活本身就是最大的幸福。诚如《做不抱怨的老师》书中所言,“凡是你所渴望的东西,你都有资格得到,快朝梦想前进吧。”长久以来,我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业。随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来,社会和家庭对教师的要求越来越高,而这些引发的焦虑、抑郁、担心等负面情绪正在悄悄侵袭我们的身心,我们教师成天也就唉声叹气地过1上了日子。经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过):现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么这么小就想着喜欢呀、爱呀?怎么家长都不管……那些坐不住的孩子,连带家长,似乎就成了我们最大的麻烦。可是家长又会怎么想呢?“老师有点小题大作了”,不就是上课开了小差吗,提醒一下,下次别这样就行了;不就是跟同学闹点矛盾吗,他们现在不是好的很吗,告诉他们下次收敛点,别太冲动就行了;这次作业没做好,确实是家中有事,他也只是偶尔没完成吗,告诉他别再出现这样的事了就行;考试成绩不好,他也就这水平,我以前也这样……其实我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟,没有不犯错的孩...

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