2024教师年度总结述职报告（汇总3篇）
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2024-07-30
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教 年度 述 告 篇师 总结 职报 1
一年来的学校生活结束了，在感叹时间飞逝之间，我又十分庆幸自己生活在一个团结
的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温
暖。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，用心向上。
我用心参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的
人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形
象的同时十分重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小
气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责心
较强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉
悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。加快构成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把
课上得生动而搞笑，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学
校的生命线，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面
努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布
置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让
学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学
习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的资料对学生进行环保、爱
“ ”国等的教育。本学期我班开展了植树造林，爱护环境 主题队会，学生们透过自己的努
力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅仅锻炼了他们的潜
力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学
生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的潜力，显然和计算机有着直接
的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞用心参加计算机培训
以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学 Authorware 和Flash，此刻我已经能
运用 Authorware 制作课件，用 Flash 做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有
在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就
需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌
握更多的关于计算机方面的资料。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动
创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不
透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研潜力、学习水平等诸
多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
教 年度 述 告 篇师 总结 职报 2
20xx 年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部
署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力
为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，
落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一
年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教
法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通
过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教
学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课
“ ”程改革浪潮的 洗礼 。
2“ ”、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到 一切为了人的发展 的教学理
念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关
系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生
学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生
独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚
持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教
育教学资源，大胆改革课堂。
教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归
纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生
为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水
平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了
今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习
情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的.积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成
自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比
赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健
“ ” “ ”康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学 为 我要学 ，极
大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而
易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯
定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注
重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今
天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有
同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3“ ”、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与
“ ” “ ” “欺哄，一旦学生发现 有假，那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 。其次做到 接
”受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满
“ ”足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 理解 二字，
即通过学生的眼睛看事物。
摘要：
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教年度述告篇师总结职报1 一年来的学校生活结束了，在感叹时间飞逝之间，我又十分庆幸自己生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，用心向上。 我用心参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学...
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