听师德师风心得体会集锦（通用34篇）
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2024-07-11
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听师德师风心得体会集锦（通用 34 篇）
听 德 心得体会集 篇师 师风 锦 1
20xx 年暑假前，在马家中学，我校教师有幸参加了县教育局组织的师德师风先进事迹
巡回演讲活动。在此次巡回演讲中，五位全县师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人
格魅力，通过自己亲身经历的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的
一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精力都投入到教书育
人当中，十年如一日，无怨无悔的奉献自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得
到诠释。
五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生
活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感
触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。结合自己的工作环境和工作内容
我觉得要提高自身的师德师风水平，可以从如下几个方面入手：
一、加强师德学习，提高思想政治素质。
学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要
照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，
不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科
书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受
益终生的。此次演讲报告团成员之一赵勇老师就对师德师风作了很好的诠释。
二、关爱每位学生，做学生的良师益友。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教
育最大限度的发挥作用。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏
一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的'道路是艰辛的。我们曾为学生不学习而大
动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这
“ ”就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们 心中的坚冰 ，让
他们在愉快的情感体验中接受教育。
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都
要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我们要给予合理的处理；学生犯了错误，我们要
耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我们要注意尊重学生的人格，
了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方
法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
三、作为一名教师，要不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地完善自
己。要提高自身素质，首先必须自觉坚持学习和参加业务培训，在实践中锻炼和提高。其
次还要向有经验的教师学习，吸取他们的精华，孜孜不倦的学习，积极进取。在教学中还
要认真备好每节课，仔细的批改每一次作业，认真辅导每一个学生。只有真心付出，才能
得到回报。
身为教师，我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想
上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学
生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以
高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生
真正成为一名优秀的人民教师。
通过这次学习，我决心以这些优秀的教师为榜样，时时刻刻严格要求自己，勤奋工
作，积极进取，不断提高自身的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每
“ ”一个学生，把工作做好，要无愧于 人民教师 这一光荣称号。
今后，我们要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄像机，耳朵就
像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做
给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。
听 德 心得体会集 篇师 师风 锦 2
“ ”学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动很基本的要求，教师是学生
增长知识和思想进步的导师。
“ ”教育的目标是 德才并重，以德为主。要说作甚良好的职业道德，在我看来，道德的
好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的评论之中。所谓的明善
恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培
养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
我以为要进步自身的师德师风要从以下几个方面下手：
1、热爱、投身教育事业
要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不
计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求很好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须
知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是
为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，
而不是丧失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白
了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每位学生
学生们都渴看得到老师的理解和尊重。我们要与学生同等相待，不能把学生当下级随
便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习
这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有
严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在
地狱。
3、思想、行为以身作则
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生
均喜欢模仿，这将给学天生长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好
的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云
吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，
“ ”喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得 身临其境 才是很好的教育。
4、勤奋、刻苦钻研业务
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识正
确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的题目教师总是不能正确地解答，教
师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不
可能有学习爱好，当然也不可能学好这门课程，进步教育教学质量也将成为一句空话，教
师要进步教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和进
步。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治
学，诲人不倦、精益求精。
5、加强、提升教师魅力
在培养人的道德素质中，很核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够
受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献
的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对
工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨
大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，脚踏实地，自觉刻苦自我完善，打
下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，
必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。
教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，进步自我修养，成为学生心中的'偶
像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学
生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其
师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改
革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新
观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊
重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的
教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教
师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识往引
导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
6、努力、积极勤奋进取
以上是我对师德师风的一些学习体会。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的
知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学
生认真。要进步我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意
见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高
效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的聪明，常规教学做到
扎实有效。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。教师是园丁，学生是花
朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芳香世界。
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