班级班主任的工作心得体会(通用6篇)

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班级班主任的工作心得体会(通用 6 篇)
班级班主任的工作心得体会 篇 1
在教师职业中,管理一个班级,光靠一个老师是不够的。各
任课老师无论从管理还是教学上必须都付出了很大的努力。
班主任工作是繁重的、复杂的,是一项非常辛苦的差事,每
天早读都要到岗跟随学生,很多老师都不愿意当班主任,都认为
当班主任很累,本人也当了多年班主任,确实有这样的体会。当
班主任工作中,虽然没有取得什么功劳,却也付出了辛勤的汗
水,同时也积累了一些经验,现在我谈谈当班主任的一些做法。
作为班主任。刚接管一个班时,对班中的学生的情况一概不
知,要了解班中学生的情况,主要靠平时仔细的观察。平时班主
任应细心观察本班学生出现的各种不良现象,当发现问题时,应
及时解决。例如,当你走进教室时发现地上有很多瓜子壳,果皮
等。就知道这是班中学生干的”好事”。作为班主任,要解决这
个问题,先要了解是谁在教室内吃东西并乱扔果皮。知道是哪位
同学后立即对他们进行卫生方面的教育。并在全班强调以后不允
许在教室内吃东西。不管是上课或是下课时间,如果发现的话,
班主任将对他作出严肃批评,班主任说的话对本班来还是有一定
的效力的。此外还有,例如有的同学拿扑克牌到教室玩;下课后
有些学生经常在教室内你追我赶;上课铃响后,很多同学还是教
室外,有的同学讲话不文明、不懂礼貌等。对于这些问题,班主
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任也应当及时处理,教育他们以后应怎么做,使学生懂得尊重他
人,尊重老师,遇到老师应主动打招呼,讲文明,讲礼貌等,懂
礼貌,除此之外,学生的一些不良行为也可以通过主题班会进行
教育。
其次,本班学生中最害怕的人是班主任,作为班主任应利用
学生这一弱点,加强对学生的管理。班主任可在空余时间不定期
的'走到本班教室看看,看一看其他科任老师上课时学生的纪律情
况怎么样,发现上课不专心、纪律差的学生,班主任及时找他谈
心,做好思想工作,晓之有理,让他有机会改过自新的机会,保
证以后上课遵守纪律,认,让课任上课时有个轻松的教育
氛围
次,在一个班中定有个纪律差的学生,甚至有些班
中有多个这样的学生,他们组合成一个体,严重响本班学生
的学,作为班主任如不刹住股歪风,这个班将来的后果将
严重。怎样制止住他们呢?首皮的一个,先找他谈
心,做他的思想工作,讲做人的道理,用感化他,使他
不良行为,如果你自感化不了,可以家庭
的力,对他们进行思想,制止住皮的”老大”。下的
些就不了。你可以一个一个的教育他们,使他漫漫
良行为,引导他们懂得尊重老师他人,懂得做人的道理,使差
生得到转化营造良好的班体。
之,每个班学生的情况个不同,作为班主任应根据本班
的实情况,取不同的方法,才能把班级的各项工作做好。
2
班级班主任的工作心得体会 篇 2
本学期很了,下面就本学期的班主任工作做进行回顾
总结:
一、热爱学生,尊重学生,相信学生。
相信学生在我的主作用下管好自以,先,我
充分班干的主体作用。在一定意上说,创建和谐的班
体,班干是决定因素于是,我着手对管理体进行放权:
通过次班干例会,要班干部敢想,做,不要做实
要做决策者发动同学们自觉参与班级管理,有
利于同学们的学习和各种好的发,什么想法和活动都可以
论。这样一来发了班干的主体,调动了班干的积极性
工作轻松许多,而且效果也好,除了学校组织动外,
在班内还开展各种动,鼓励同学们积极参加,这些动大都
学生们自己策划组织总结好的效果。
、以,为人师
我认到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理
一个班级的教育。平时学生处的时间其他老师要多得
多,此班主任的一一动,都将对学生大的响。
:身教重于教。老师的外在行为现对学生有一种
示范的作用,会对学生潜移默化响,其是对辨别能
力、自控能差的年级子,出。此,在平时
学生处的时时刻刻,我都严,做到要学生做到
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摘要:

班级班主任的工作心得体会(通用6篇)班级班主任的工作心得体会篇1在教师职业中,管理一个班级,光靠一个老师是不够的。各任课老师无论从管理还是教学上必须都付出了很大的努力。班主任工作是繁重的、复杂的,是一项非常辛苦的差事,每天早读都要到岗跟随学生,很多老师都不愿意当班主任,都认为当班主任很累,本人也当了多年班主任,确实有这样的体会。当班主任工作中,虽然没有取得什么功劳,却也付出了辛勤的汗水,同时也积累了一些经验,现在我谈谈当班主任的一些做法。作为班主任。刚接管一个班时,对班中的学生的情况一概不知,要了解班中学生的情况,主要靠平时仔细的观察。平时班主任应细心观察本班学生出现的各种不良现象,当发现问题时,应及时解决。例如,当你走进教室时发现地上有很多瓜子壳,果皮等。就知道这是班中学生干的”好事”。作为班主任,要解决这个问题,先要了解是谁在教室内吃东西并乱扔果皮。知道是哪位同学后立即对他们进行卫生方面的教育。并在全班强调以后不允许在教室内吃东西。不管是上课或是下课时间,如果发现的话,班主任将对他作出严肃批评,班主任说的话对本班来还是有一定的效力的。此外还有,例如有的同学拿扑克牌到教室玩;下课后有些学生经常在教室内你追我赶;上课铃响后,很多同学还是教室外,有的同学讲话不文明、不懂礼貌等。对于这些问题,班主1任也应当及时处理,教育他们以后应怎么做,使学生懂得尊重他人,尊重老师,遇到老师应主动打招呼,讲文明,讲礼貌等,懂礼貌,除此之外,学生的一些不良行为也可以通过主题班会进行教育。其次,本班学生中最害怕的人是班主任,作为班主任应利用学生这一弱点,加强对学生的管理。班主任可在空余时间不定期的'走到本班教室看看,看一看其他科任老师上课时学生的纪律情况怎么样,发现上课不专心、纪律差的学生,班主任及时找他谈心,做好思想工作,晓之有理,让他有机会改过自新的机会,保证以后上课遵守纪律,认真学习,让课任...

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