幼师读书心得体会范文（通用31篇）
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2024-07-11
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幼师读书心得体会范文（通用 31 篇）
幼 心得体会范文 篇师读书 1
古人云:“ ”师者，传道，授业，解惑也。 可见，作为一名教师并不容易，而作为一名
深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师
也无疑是一次对知识、教养潜力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值
得研讨的问题。
中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它
是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。
“ ”我以前只明白教育需要 爱 ，却不明白如何才能更好地表达这份爱。一向以来，我认
“ ”为 严 才是真正的爱，因为有句俗话说得好:“ ”严是爱，松是害。 所以，在我的课堂中，
……我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴 我都认为这是违反课堂纪
“ ”律的，务必予以批评教育。在这样的环境下，孩子们出奇的 乖 ，成绩也是有目共睹的。
“ ” “ ”为此，我一度沾沾自喜，为自我的 高明 而 喝彩 。其实，在我的内心深处一向渴望能和
“孩子们一齐玩、一齐乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的 童心是师爱的源
”泉 ，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。
一向以来，我一贯以成人的标准来衡量幼儿，以成人的眼光来看待幼儿，期望他们变
――“ ”成我想象中的幼儿 小大人 ，个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少
玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么?我了解吗?不，
我并不明白。而李老师呢?“ ”他能够在教育幼儿时 向幼儿学习 ，他能够大声疾呼并真诚的
“ ” “ ”“实践着请尊重幼儿的选举权 ，他努力追求着 成为幼儿最知心的朋友 回答幼儿最关心
” “ ”“的问题 ，他勇于在幼儿面前承认自我的错误，他也谆谆教诲着年轻老师要 乐于请教勇
”“ ”“ ”于思考广于阅读善于积累 。
李老师说得好:“教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么
教育过程便决不是一种技巧的施展，而就应充满人情味;教育的每一个环节都就应充满着
对人的理解、尊重和感染，就应体现出民主与平等的现代意识。虽然就学科知识、专业潜
力、认识水平来说，教师远在幼儿之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的;教师和
幼儿不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求明白路上共同探索、前进的、平
”……等的志同道合者
读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自我的教学行为，我陷入了沉思:“亲
” ……其师，信其道 ，古人尚却明白的道理，可我 实在汗颜。幼儿成了学习的机器，学习
的乐趣又从何说起，幼儿的个性该如何发展?幼儿是有差异的，有的文静、有的好动;有的
……乖巧、有的调皮 好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习
的用心性。
“ ”我们为什么不让孩子学海无涯乐 作舟呢?“ ”为什么一向让他们徜徉在苦海 之中呢?我
们有什么理由剥夺他们的天性呢?
“ ”此刻，我才明白把一个个天真活泼的小幼儿教成 小大人 式的幼儿，是教育的悲哀。
――因为我们剥夺了他们一生中最完美的时光 童话般的童年。作为教师，在应对幼儿时要
持续一颗童心，以自我的童心唤起幼儿的童心，以自我的爱心唤起幼儿的爱心。只有这样
我们才能够走进幼儿的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我
们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自我的架子，用爱心营造用心
健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀幼儿心灵的阳光，培养幼儿健康
的人格，使幼儿的素质得到全面和谐的发展。
幼 心得体会范文 篇师读书 2
初读《爬上豆蔓看自我》，有很多朦胧的感悟，可惜一支拙笔无法尽情地表达出来。
这本书我会经常阅读，一向珍藏。它让我的思想到达了一个新的高度，激发我去反思、体
验自我生活和工作的价值和好处，让自我真实地活着，做真实的事情，用自我真实的声音
生活，用自我真挚的情感从事教育，构成自我个性化的教育生活。仔细想来，作者的工作
“状态似成相识，原先我平时也是这么工作的吧，只是我不是一个有心人。 以铜为镜，能
够正衣冠;”以人为镜，能够明得失，那我就把辛黛瑞拉当成我的镜子，经常来照照，因为
我明白我是喜欢我的职业，我也能从观察、了解并理解孩子的过程中获得极大的幸福。
本书是幼儿教师专业成长丛书之一，是一本充满感性色彩又令人深思的一线幼儿教师
的教育日记，作者详尽地叙述了自我在幼儿园的一日生活以及对日常生活中的各个环节的
感悟与反思，记录了一个普通幼儿园教师在和孩子、家长交流中的喜怒哀乐，自我专业成
长的足迹，对生活、工作以及生命的感悟与体会。本书真实反映了幼儿教师的生活原貌，
从个案的角度记录了幼儿教师的成长历程。全书共分六部分，第一、二部分介绍了作者的
理想教育生活和日常教育生活;第三部分介绍了作者和孩子的沟通、交流;第四部分介绍了
作者在教学中的感悟;第五部分介绍了作者和家长的爱心联系;第六部分抒发了作者对生活
好处的思考。
书中浓厚的生活气息，教师良好的反思和学习精神对于新教师有着推进作用。从作者
的言行中能够看出，教育对其而言是一种信仰，她的文字中给人的感受是，从事幼儿教育
事业是一种意志的磨练，更是一种享受。她能更多真正的从孩子出发，当看到孩子的表现
没有预想完美时，她能看到孩子的进步，在诸多篇日记中都能看到作者一一讲述每名幼儿
的进步，将理解、宽容孩子贯穿在现实生活中，而不仅仅仅是放在嘴上。因此，她能走出
常态，坚持不断学习，不断进步。
看这本书时，觉得真像是自我在写日记。同是幼教工作者，写的都是我们最熟悉的，
每看一篇，生活中的某一片段就会跳出来。如有一篇随笔是《爱唱歌的小麻雀》，讲了她
上午因为一向在纠正孩子的常规，结果该上的课都没有上，下午又受老师之邀去听课。回
到教室以后正好课程安排是讲故事活动就给孩子讲述《爱唱歌的小麻雀》。因为是临时决
定的，没有任何的教具，但是她调整了教学方法，用富有感染力的语言讲述故事，再让孩
子在体验中学习故事，最后以小麻雀的口吻把早晨没有唱的歌唱给小鹿宝宝听，其实就是
唱给孩子们听，之后孩子们也跟着唱起来，收到了理想的效果。这也让我想起公开课，她
的做法可能就是我们的做法，我们的做法可能比她更好，但是我们因为公开课结束就过去
了，时光长了可能就忘记了，但是这位老师能及时记录下自我的教学感悟，再次打开的时
候也是一种经验的借鉴。所以边读书边思考，是阅读《爬上豆蔓看自我》中养成的习惯，
会被一句话、一个小片段所吸引，便停下来细细思索。因为这些日记吸引人的地方就是我
们能够感受到教师的反思精神，反思是教师专业成长的重要途径，反思意味着对自我有一
种新的审视和批判精神。所以刚开学的时候也曾试着每一天在博客里写写自我的教学感
悟，发生在身边的精彩瞬间，觉得也是一份快乐，但是之后因为家里很忙就慢慢疏忽了，
只是偶尔想到了就写点东西在里面。
高美霞的日记给我最深的印象有这样几点：
第一，有浓厚的生活气息。
看了这些日记，给人的感觉是：教育是一种充满智慧的生活。这些教育日记反映的就
是教师和孩子的生活，是对幼儿园日常生活的叙述，也是对教师生活感悟的叙述。其中体
现了教师的专业敏感，体现了教师的生活趣味，生活态度。在日记里，我们能够感受老师
和幼儿鲜活的生活场景和活动，我们能够认识一个个反复出现的有自我思想的、充满活力
幼儿。在日记中，我们也能看到老师的困惑和苦恼，看到老师和孩子之间的互动、磨合。
在日记中，我们也看到了教师和家长之间的协作和沟通。作者的文笔平实中透着优美，叙
述的很多生活事实充满情趣，让人感受到与孩子的共同生活也是诗意的生活。
第二，有反思的职业习惯。
看了这些日记，我觉得，呈此刻我们面前的不只是一个事实的文本，也是一个心理的
文本，是一个教师不断反思的文本。对幼儿教师而言，人人都在实践，但并不意味着人人
都在反思。这些日记吸引人的原因之一就是我们能够感受到教师的反思精神，在反思中不
断调整自我的行为。反思是教师专业成长的重要途径，反思意味着对自我有一种审视和批
“ ”判的精神。其实，这些日记本身就是反思的产物，写日记本身就是给自我 照镜子 ，就是
审视自我言行。这些日记中，作者对自我言行的很多分析是难能可贵的。
第三，有自觉的学习精神。
看了这些日记，我觉得作者有很高的学习热情，有自觉的学习精神。对教育实践的敏
感，对自身教育行为的分析，需要教育理论和综合素养的支撑。从日记中可见，作者的阅
读面是很广的，对一些理论和思想有一种渴求的精神。有些著作作者是精读的，充满感悟
的。这种学习精神对一个教师来说是专业发展的重要力量。更值得称道的是，作者能将学
习与实践结合起来，将学习与个人的生活结合起来。在实践中学习，在生活中学习，不断
丰富充实自我，努力用先进的理念引领自我。
第四，有完美的职业理想。
看了这些日记，给人的感觉是，从事幼儿教育是一种意志的磨练，更是一种享受，幼
儿园生活是多彩的，灿烂的。幼儿教师的职业是阳光的职业，是有挑战也是充满快乐的职
业。我们所得到的这种感觉是建立在作者完美的职业理想的基础之上的。对孩子充满爱，
充满关怀，对孩子给予宽容，给予理解，给予展现自我的机会，这就是一种新的儿童观引
的 度，有了 种 度，就有可能去享受 ，而不是忍受领职业态这职业态 职业职业;去迎接职业
生活的挑战，而不是回避职业生活中的困难。读了这些日记，能够感受到作者的职业理想
不是文字上的，不是口头上的，而是融入到每一天的具体的行为之中的。是职业理想在支
撑着作者的工作和生活，是职业理想在引领着作者去反思和不断努力。
我的收获主要有以下几点：
摘要：
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幼师读书心得体会范文（通用31篇）幼心得体会范文篇师读书1 古人云:“”师者，传道，授业，解惑也。可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养潜力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。 中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。 “”我以前只明白教育需要爱，却不明白如何才能更好地表达这份爱。一向以来，我认“”为严才是真正的爱，因为有句俗话说得好:“”严是爱，松是害。所以，在我的课堂中，……...
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