幼儿园读书心得体会（通用30篇）
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幼儿园读书心得体会（通用 30 篇）
幼儿园 心得体会 篇读书 1
格林童话里面的故事很好，有勇敢的小裁缝，三根金头发，大拇指，白雪公主，金鹅
……两兄弟
我最喜欢两兄弟，因为两兄弟很勇敢，故事是这样的，一个老人有一对双胞胎，可因
为被贪心的哥哥骗了，只好把孩子放在了森林，又被一个猎人收养，教他们打猎，猎人死
前给了他们每人一把枪一条狗。
他们两人都得到一只兔子，一只狐狸，一只狼，一只熊，一只狮子，经过他们的努
力，弟弟成了总督，故事就这样，少年总督很勇敢，我们也要勇敢。
幼儿园 心得体会 篇读书 2
今日，我读了《格林童话》中渔夫和他的妻子，颇有感受。
渔夫和他的妻子住在海边的一个小屋里，渔夫每一天都得去做一件事，那就是钓鱼。
有一天，他钓到了一条神奇的鱼，因为他的妻子很贪心，所以她一向叫渔夫去到那条
神奇的鱼变东西：第一次她要了一幢小楼;第二次她要了一座宫殿;第三次她要做国王;第
四次她要做皇上;第五次她要做教皇，这些要求神奇的鱼都答应了。可是，最终她要做上
帝，这个愿望可没有实现。
此刻我明白了贪心是做不好任何事情的!
幼儿园 心得体会 篇读书 3
非语言行为是指通过一些身体动作、表情等形式表达思想的一种行为。在日常的教学
活动中我们与幼儿交流时也会用一些非语言行为。怎样运用这种行为？在《幼儿园教育的
50 个细节》书中，通过案例的形式进行了详细的分析。
一、非语言行为的无效运用
非语言行为在实际的教学活动中，我们经常会用到，这种方法并不适用于所有的情
况，有时也会有反的作用。如在《撕破了的小红花》的案例中，陈老师看到天天小盆友有
所进步，所以奖励给他一朵小红花，让孩子很开心。可是天天没有因为得到小红花而一
“ ” “直 遵守纪律 ，又被老师撤销了奖励，衣服上的小红花被撕了下来。天天的一句 我以后
”再也不要小红花了 ，实际上反映出教师采用的外部奖赏方式并没有得到预期的效果，反
而很大程度给孩子的内心造成了伤害。主要是因为教师没有意识到，这种外部奖励只是暂
时调整幼儿的行为，不可能收到长远的教育效果。对于幼儿来说参与活动的积极性必须是
发自幼儿内心的一种欲望，而非外部赋予的。我的感悟：幼儿园教师要正确的把握幼儿兴
趣与外部奖赏需要程度的关系，正确发挥外部奖赏的作用。
二、非语言行为的有效运用
有些非语言行为会达到较好的效果。在《此时无声胜有声》案例中我学到了教师与幼
儿之间的人际沟通是通过语言和非语言两种方式进行的，在教学活动中，教师恰当的体态
语，能激发幼儿的思维及语言，能帮助幼儿准确地掌握知识、理解内容。在日常的教学中
教师还要有意识的运用体态语、智慧的运用体态语、恰如其分的使用体态语。避免直呼幼
儿的姓名的批评，伤害幼儿的自尊心。在《寻找的眼睛》案例中，讲述老师对于扰乱秩序
“ ”的幼儿的一种解决的理念，教师要有一双 寻找的眼睛 ，去发现这样幼儿身上存在的优
“ ”点，发现这样孩子在用自己的 一百种语言 来表达的独特的思想情感。而老师表扬孩子的
“ ”“ ”“ ” “方式可以是 微笑的点头鼓励的语言 大家的掌声 等形式。书中写到： 只要教师有一
” “双寻找的眼睛，励志，就能发现那些躲在角落里的 天才。其实在日常的教学生活中，你
是否有这一双寻找的眼睛，相信只要多去关注有个性的幼儿，发现这样幼儿的特点，多去
” “鼓励、表扬孩子，相信我们也会发现角落里的 天才。
总之，教师要结合不同的情况，运用不同的体态语对幼儿进行正面的教育。此外，教
师还要学会尊重幼儿，理解幼儿。平日里教育幼儿要学会等待，在幼儿犯错时，教师也要
学会静心、学会等待，等待幼儿改正不好的行为习惯。
>幼儿园读书心得体会 8
《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索
和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利 1936 年7月在英国牛津召开第五次国
际蒙台梭利会议之际出版的。
在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年
“ ”人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个 敏感期的观念，刻画了儿童
在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长
秘密的最生动的著作。
“ ”在 节奏一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的外在目的，并根
“ ”据自己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即最大效益法则。
这引导他运用最直接的方法，在尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在
作巨大的发奋做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而
且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮忙这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活
动中需要运用他的手，不把手的户外看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童
工作的障碍。
无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来似乎是毫无
“必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童 不听
”话 而告终。
作为一名幼儿教师，务必使自己的内心作好准备。务必系统地研究自我，以便发现自
己身上某些具体的缺点。而不好只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错误的行为。教师首先
要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。
幼儿园 心得体会 篇读书 4
我看了这本书里的灰姑娘，让我很伤心。
灰姑娘的妈妈很早就去世了，她的爸爸娶了一个后娘，那后娘带着两面个女儿。这两
个女儿看起来很漂亮，其实内心非常坏，自从到了灰姑娘的家里之后。灰姑娘的好衣服都
被她们给抢了，而留给灰姑娘是一件又脏又难看的`衣服，还不给她床睡，只给她一间柴
房。
一次，王子要来看哪个可以做他的新娘？后娘让她的两个女儿去见王子，不让灰姑娘
去。灰姑娘又伤心又难过，后来小树给了她漂亮的衣服。这样灰姑娘也悄悄地去了。
灰姑娘要离开时一不小心掉下了一只鞋子，王子看见了，就把灰姑娘娶回了家，从此
后，灰姑娘过上了幸福的生活。
幼儿园 心得体会 篇读书 5
老师讲的过多,限制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由探索的空间。生活教育中
有时缺乏耐心,不是去教孩子做,而是过多的帮孩子做,导致孩子们的自理能力的发展受到
了限制。
一个教师不管他唱的有多好,弹得有多棒,也不管他的课上的有多创新,如果没有很好
的师幼关系作基础,课堂上没有师幼良好融洽的情感交融,那么,他的教育也是失败的,只不
过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程,好的教育?答案只有一个,就是一切以幼儿的
发展为出发点,时刻把孩子放在心中,蹲下身子,用一颗童心与孩子交流,倾幼儿园读书心得
体会 5篇。听他 的声音们,顺应孩子的年龄特点,说他们听的懂得话,把教育融进游戏盒生
活之中,还给他们自由的天空,让他们在快乐中健康的成长。教师的教育对象是活得个体,
同时也是一个独特的个体,教师不能做控制者,一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上
再进行教育,灵活的教育个体,促使我们教师在教育孩子的同时也要不多的学习,不断的向
专业方向发展。最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书,确实是给我在幼儿教育的
一个角开启了一扇窗。
这本书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,
掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家
长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面,这本书教会教师如
何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。
幼儿园 心得体会 篇读书 6
《幼儿园教育指导纲要》中明确要求：创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、
鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。环境的创设在阅读过
程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极
性。
二、活动中寻找好方法
1、通过游戏，提高幼儿的阅读能力
游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，中班幼儿是
好动、好模仿的，因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时，我们就鼓励孩子们学一
学，孩子们对此乐而不疲。在拓展活动中，又提供一些简单的道具，开始了表演游戏，当
孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，台上台下相互呼应，时而全神贯注，
摘要：
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幼儿园读书心得体会（通用30篇）幼儿园心得体会篇读书1 格林童话里面的故事很好，有勇敢的小裁缝，三根金头发，大拇指，白雪公主，金鹅……两兄弟 我最喜欢两兄弟，因为两兄弟很勇敢，故事是这样的，一个老人有一对双胞胎，可因为被贪心的哥哥骗了，只好把孩子放在了森林，又被一个猎人收养，教他们打猎，猎人死前给了他们每人一把枪一条狗。 他们两人都得到一只兔子，一只狐狸，一只狼，一只熊，一只狮子，经过他们的努力，弟弟成了总督，故事就这样，少年总督很勇敢，我们也要勇敢。幼儿园心得体会篇读书2 今日，我读了《格林童话》中渔夫和他的妻子，颇有感受。 渔夫和他的妻子住在海边的一个小屋里，渔夫每一天都得去做一...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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格式：DOCX
时间：2024-07-11
