小学营养餐自查报告(精选5篇)

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小学营养餐自查报告(精选 5 篇)
小学营养餐自查报告 篇 1
中心学校:
为确保“营养餐工程”能够安全、平稳实施,我校认真开展
了营养餐工程管理自查工作,现就我校实施“营养餐工程”管理
情况自查报告如下。
一、完善了“营养餐工程”管理机制。
1、我校成立了由校长任组长的学生营养餐工程领导小组和学生营
养餐工程食品安全监督小组,落实了学生营养餐工程食品接收、
分发人员、库房管理人员职责,把各个环节的安全监管责任分解
落实到了人。
2、我校建立了《储存保管制度》、《发放与用餐制度》、《责任
追究制度》等三项管理制度,并将这些制度装框上墙。
3、学校设置了营养餐工程专用库房(储藏室),每周对营养餐工程
的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用
情况开展自查,并对存在的签字不及时和提前签字问题做到了及
时整改。
二、加强了“营养餐工程”的过程管理。
1、我校的学生蛋奶食品由县统一招标采购,统一配送和统一价
格。供应商定时定量定期配送,专人专车专门送达学校,每天配
送一次,学校实行专人专间专户管理。
1
2、学校安排了一名管理人员专门对配送食品和原料进行验收和保
管,食品及原料出入库记录和索证资料齐备详实。送到的鸡蛋和
奶保证了短时期的食用,不长期存放,并且做到了先进先出,双
锁双开的管理办法。
3、实行班主任陪餐和餐前对蛋奶进行全面检查制度,发现过期、
变质、损坏的鸡蛋或纯奶及时清除、更换。
4、牛奶饮用前检查保质期和外包装。学生食用期间,每个班级均
有班主任监护、指导学生食用,并做到:一看、二捏、三嗅、四
尝。
5、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学
生食用情况和班主任对食用的记录情况。
三、切实加强质量监管,严格实行责任追究。
质量监督小组、安全小组必须把好质量关,凡因发放不符合
国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病,要追究责任,
因管理不善或工作失职,造成集体卫生事件或造成严重后果的,
层层追究应的责任人的责任。
小学营养餐自查报告 篇 2
农村义务教育学生营养改善工作是党、国务院的一项重
大民决策也是一项心工程,更一项有利于国家长发展
民族振兴工程,是利利民事。农村学校,学生营养
浪费象十分严重,们教育工作必须寻找根源,
2
生的品德教育和学校的管理两方去探索学生营养餐的管理
招。
一、学生营养餐浪费成因。
每天,看堂里那满盆学生们倒掉剩菜饭,真
可惜。不学校有学生倒掉的营养餐。在其他农村
校,学生的营养餐的浪费象也普遍存在。当然造成学生营养餐
浪费的原因不只是学生的原因,有家庭教育的原因,有学校
管理的不到、不精细化的原因。
(一)学生的认识偏差。有农村学生认为,营养餐就
吃大鱼大肉,或者是山珍海味,不现在的家常便饭
分学生甚至说,“营养餐不己花钱买的,是白得的,想吃
,不想吃倒掉也可惜。”
(二)家庭教育溺爱。在农村学生中留守儿童较多,有很多孩
父母外出工,他们认为自己给孩子了些,就从经济
去补偿孩子。因有些家长给孩子的生活费零花钱十充足
每天上学、放学时,上小吃店的生意最火爆。这些学生手里
想吃什么吃什么反而成了这些孩子的主食,学校的
营养餐就理所当然不合口味
(三)学校食的营养餐偏少学生营养餐浪费的原
一。学校的营养虽然每天的品不一天有一
两素,学生缺少的对,有时喜欢吃的,
里娇养的这分学生吃几口甚至倒掉
3

标签: #自查报告

摘要:

小学营养餐自查报告(精选5篇)小学营养餐自查报告篇1中心学校:为确保“营养餐工程”能够安全、平稳实施,我校认真开展了营养餐工程管理自查工作,现就我校实施“营养餐工程”管理情况自查报告如下。一、完善了“营养餐工程”管理机制。1、我校成立了由校长任组长的学生营养餐工程领导小组和学生营养餐工程食品安全监督小组,落实了学生营养餐工程食品接收、分发人员、库房管理人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到了人。2、我校建立了《储存保管制度》、《发放与用餐制度》、《责任追究制度》等三项管理制度,并将这些制度装框上墙。3、学校设置了营养餐工程专用库房(储藏室),每周对营养餐工程的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的签字不及时和提前签字问题做到了及时整改。二、加强了“营养餐工程”的过程管理。1、我校的学生蛋奶食品由县统一招标采购,统一配送和统一价格。供应商定时定量定期配送,专人专车专门送达学校,每天配送一次,学校实行专人专间专户管理。12、学校安排了一名管理人员专门对配送食品和原料进行验收和保管,食品及原料出入库记录和索证资料齐备详实。送到的鸡蛋和奶保证了短时期的食用,不长期存放,并且做到了先进先出,双锁双开的管理办法。3、实行班主任陪餐和餐前对蛋奶进行全面检查制度,发现过期、变质、损坏的鸡蛋或纯奶及时清除、更换。4、牛奶饮用前检查保质期和外包装。学生食用期间,每个班级均有班主任监护、指导学生食用,并做到:一看、二捏、三嗅、四尝。5、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。三、切实加强质量监管,严格实行责任追究。质量监督小组、安全小组必须把好质量关,凡因发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病,要追究责任,因管理不善或工作失职,造成集体卫生事件或造成严重后果的,层层追究相应的责任人的责任...

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